四月的川北浸潤在綿綿春雨中，4月26日一早，當城市尚未完全蘇醒，四川省科技公益發(fā)展基金會聯(lián)合德陽市生命關懷協(xié)會、中江縣永太鎮(zhèn)中心學校瓦店分校聯(lián)合開展的“中建環(huán)能愛心助養(yǎng)困境學生”項目走訪已悄然開始。

項目組成員帶著特別的使命——探訪那些在困境中倔強生長的少年，并深入了解他們的生活與學習情況。

在瓦店鄉(xiāng)曲折的村道上，山間鳥兒的啼鳴與志愿者們的腳步聲交織。我們帶著跨越山水的惦念，穿行在青瓦白墻間，叩開一扇扇貼著褪色獎狀的家門。

圖為走訪前的準備工作，志愿者們正在進行走訪分組并計劃路線

以下為部分學生走訪情況，為保護學生隱私，學生姓名均使用化名。

01

少年想快點長大

走進家門，初三的小何正在灶臺前燒火，鐵鍋里蒸騰的熱氣模糊了少年單薄的背影。比起前幾次走訪，現(xiàn)在的小何個頭長高了不少。因為父親去世，媽媽患有精神障礙，小何現(xiàn)在住在大姨家。盡管生活條件可能并不寬裕，但大姨和她的家人對小強非常熱情和照顧，給予了他家庭的溫暖和關愛。

雖然成績不是很好，但小何已經做出決定，那就是在完成初中學業(yè)之后，他打算申請進入一所職業(yè)中學，“想讀職高學技術，早點成為家里的頂梁柱。”

走訪最后，小何特別寫下了一段感謝的話，向叔叔、阿姨表達他由衷的感激之情：“我真的很感激，如果沒有你們的慷慨資助，我真的不知該如何面對困境。謝謝你們在我人生最黑暗的時刻，為我點亮了一束光，照亮了我前行的道路。”

小何的手寫信

02

田埂上的追夢人

初見我們，馨馨正在寫作業(yè)，笑容還有些靦腆。恰逢半期考試過后，馨馨從書包里鄭重取出半期考試的卷子。“語文和科學考得還可以，卷面就扣了兩三分，數(shù)學成績還沒下來。”語氣中透露著對現(xiàn)有的成績并不十分滿意。馨馨常年在班級前三，十分自律，不玩手機、不打游戲，學習基本沒讓爸爸媽媽費心。

每天放學，歷經一個小時的步行到家，馨馨和媽媽有自己的“分工”——馨馨抓緊寫作業(yè)，媽媽則去地里接著做農活。

作業(yè)寫完后，馨馨會跟著媽媽一起撿花生、割油菜、喂牛、喂雞。爸爸就在鎮(zhèn)上打零工補貼家用，基本每天很晚才到家。

每逢暑假，馨馨還會跟著媽媽一起去山坡上撿“蟬蛻”（蟬的幼蟲羽化時脫落的皮殼，可入藥），“一斤蟬蛻可以賣到150-200塊錢，我每年暑假都能撿兩三百呢。”小姑娘靦腆的笑容里，藏著這個年紀少有的懂事。

馨馨對生物學十分感興趣，愛讀《石溪動物探索營：探秘東北森林 》、《恐龍世界大百科》等生物著作。談及未來，馨馨想當一個醫(yī)生，“感覺醫(yī)生這個職業(yè)很神圣，我也想幫助更多的人。”

03

“手作”達人的守望

明洋今年上五年級，平時與奶奶和爸爸同住，媽媽外出工作，很少回家。爸爸務農并照顧家庭，家里養(yǎng)雞和豬以補貼家用。言談中我們了解到，資助金主要用于支付明洋的學雜費用，剩余部分則用于購買學習資料和手工材料。

當我們去到他的家中走訪時，明洋非常開心地迎接我們，并迫不及待地與我們分享他的手工作品。他展示給我們看的有縮小版的積木長城、天安門廣場等精巧的模型，每一個細節(jié)都處理得非常到位，讓人不得不佩服他的耐心和細致。

盡管明洋的媽媽在外務工，很少歸家，但他告訴我們，這些積木都是媽媽特意為他購買的。他用斑斕的方塊，在一起一放之間搭起一個個精妙的世界，每一塊積木的棱角里，藏著的是他對媽媽的思念。

明洋和他的積木作品

此外，明洋還寫得一手漂亮的字，還在全鎮(zhèn)校園硬筆書法比賽中榮獲一等獎。在學校里，明洋憑借其多才多藝和出色的表現(xiàn)，被老師和同學們一致推選為“手工達人”、“全能寶寶”及“三好學生”。這些榮譽稱號不僅是對他能力的肯定，更是對他積極向上、勤奮學習態(tài)度的高度認可。

自2018年起至今，“愛心助養(yǎng)困境學生”項目已走過第7個年頭，累計幫扶5期困境學生。從陌生到熟悉，我們一步步見證孩子們稚嫩-陣痛-成長的軌跡。我們不是隔岸觀火的陌生人，而是彼此生命的見證者。

困頓從不是命運的終點，而是光照亮生命的起點。愿你們快快長大，成為和我們一樣或不一樣的大人，用生命影響生命，或照亮自己，或溫暖他人。