家人們，“知屋漏者在宇下，知政失者在草野” 這句話真的太有道理了！咱老百姓身處生活一線，對政策落實、干部作風那可是 “門兒清”！在深入貫徹中央八項規定精神學習教育這場 “大考” 中，群眾必須擁有 “C 位”！從參與監督到評價成效，每一步都不能少了咱群眾的身影，這才是讓八項規定精神 “落地生花” 的關鍵密碼！

群眾當 “紀檢委員”，學習教育 “藏不住貓膩”。別小瞧咱普通群眾，個個都是 “紀檢委員”，眼睛比 “放大鏡” 還尖！中央八項規定實施后，那些 “見不得光” 的事兒，在群眾眼皮子底下根本藏不住。以前某些單位公款吃喝，一頓飯吃掉幾千塊，服務員看不下去，一個舉報電話就 “安排” 得明明白白；還有辦事窗口的工作人員擺 “官架子”，被辦事群眾拍視頻發到網上，迅速引發關注整改。這次學習教育，更得敞開大門請群眾來 “挑刺”！線上搞個 “一鍵舉報” 小程序，線下設個 “吐槽意見箱”，再定期開個 “嘮嗑座談會”。群眾發現有干部學習時 “摸魚”、落實規定 “打太極”，直接 “開麥”！只有讓群眾的監督像 “探照燈” 一樣，把學習教育的每個角落都照得透亮，才能讓黨員干部不敢敷衍，真正把八項規定學深悟透。

群眾當 “評委”，成效好不好 “用腳投票”。學習教育搞得咋樣，群眾才是 “終極大評委”！光看干部寫了多少學習筆記、開了多少場會議可不行，得看群眾有沒有真正得實惠。就說網上曝光的個別縣，以前搞項目盡整 “花架子”，限制群眾店招顏色，結婚都少了喜慶的紅。群眾在學習教育期間一頓 “吐槽”，相關部門趕緊 “回爐重造”，為方便老百姓再也不出“奇葩”招，紛紛給學習教育 “點贊”！要想讓學習教育不 “翻車”，就得把群眾滿意度當成 “硬通貨”。設計一套 “接地氣” 的評價體系，從干部有沒有 “臉難看” 到辦事效率快不快，每個細節都列清楚。群眾打完分，不滿意的地方馬上 “拉清單”“掛賬改”，改完了再請群眾 “二次打分”，直到群眾豎起大拇指為止！

群眾當 “后援團”，學習教育 “一路狂飆”。群眾可不只是 “吃瓜群眾”，更是學習教育的 “最強后援團”！有些社區的大爺大媽自發組成 “銀發監督隊”，戴著紅袖章，在小區里轉悠，看到干部有違規苗頭，當場 “教育”；還有網友在社交平臺上發起 “八項規定大家談” 話題，分享身邊的作風變化，帶動更多人參與監督。想要激活群眾這個 “大能量池”，得下點 “功夫”！多拍點有趣的短視頻宣傳八項規定，在社區搞搞有獎知識競賽，讓群眾覺得參與監督既 “漲知識” 又 “有意思”。再出臺獎勵政策，舉報屬實的直接發紅包、送榮譽證書，讓群眾越參與越有勁兒。當群眾從 “圍觀者” 變成 “參與者”，八項規定精神就能像 “病毒式傳播” 一樣，深入到黨員干部的日常，成為全社會的 “行為指南”！

這場深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是一場關乎黨心民心的 “大行動”。只有把群眾的力量充分調動起來，讓群眾全程 “在線”，學習教育才能真正 “走心”，才能以優良作風匯聚起推動國家發展的 “洪荒之力”！（華哥）