為加強合肥幼兒師范教育中心幼兒園間的交流合作，助力園所開展多元化發展、創新化探索，打造各具特色又相互借鑒的學前教育環境，4月28日下午，合肥幼教集團金嶼海岸幼兒園面向合肥幼兒師范教育中心幼兒園開放半日觀摩暨2025年春季園際交流活動。

春風徐徐，鳥語花香，來園交流觀摩的園長和老師如約而至，一場充滿學習和探討的園際交流之旅就此拉開帷幕。

午間操展示

午間操活動開始，幼兒精神飽滿地投入到活動中，動作活潑輕快。大班組午間操以傳承中華傳統文化為主線，在節奏鮮明的音樂中融入中國傳統武術動作，幼兒在動作體驗中感受了中國傳統文化的魅力。中班午間操借鑒了戲曲元素，孩子們靈活地散開、靠攏，整齊的步伐充滿著活力，同時提高幼兒跑、跳等基本技能的活動量，并注重培養幼兒與同伴共同游戲、相互合作的能力，進一步激發幼兒興趣。小班午間操以“趣味性、游戲化”為基礎，選取了活潑詼諧的音樂，讓孩子們在開心快樂的生長情境中“悅”動身心，體現了趣味而有活力的游戲化早操。

環境、區域游戲觀摩

午間操活動結束后，老師們興致勃勃地參觀了園所、班級環境，班級區域游戲和走廊區域游戲等。她們深入班級，積極與正在區域游戲的幼兒互動，親身感受環境帶來的教育氛圍。二樓區域以情景帶入為特色，教師根據小、中班幼兒年齡特點和興趣愛好，精心打造了照相館、娃娃家、童話劇等角色區域。三樓特色區域秉持著“一區一角皆教育”的理念，開設了“非遺體驗館”“火鍋店”“石磨坊”“小舞臺”“奶茶店”“甜品店”“理發店”7個角色區，幼兒把生活經驗變成小劇場，通過角色對話、處理訂單等方式鍛煉語言表達。合理規劃的游戲空間、豐富多樣的環境創設材料，無不彰顯出幼兒園在環境創設方面的用心與專業，給在場的老師們留下了極為深刻的印象。

課程故事案例分享

環境、區域游戲觀摩結束后，張杭老師帶來了中班課程故事《走進黃梅戲》，通過講述孩子們與黃梅戲相遇、相識、相知的過程，展現了幼兒園如何將傳統文化融入日常教學。從最初引導孩子們欣賞黃梅戲經典唱段，到組織角色扮演、學唱黃梅戲選段等活動，一步步激發孩子們對傳統文化的興趣。在這個過程中，孩子們不僅學到了黃梅戲的基礎知識和表演技巧，更在潛移默化中增強了對傳統文化的認同感和自豪感。

研討交流

在交流分享環節，觀摩園長和教師們紛紛提到，午間操編排獨具匠心，小班的操節充滿童趣，孩子們天真爛漫的模樣十分可愛，中大班的操節運動內容豐富且運動量設置科學合理，有效鍛煉了孩子們的體魄。同時也肯定了將傳統黃梅戲文化融入幼兒教育的創新做法，從欣賞唱段到角色扮演，逐步激發幼兒興趣。在公共角色區域游戲中，孩子們展現出良好的社會性發展，熱情大方地和觀摩教師互動交流、合作探索，充分體現了幼兒園教育教學的專業與用心。

教育因交流而多彩，專業因共研而精進。本次園際交流活動不僅是一次經驗的分享，更是一場教育智慧的共鳴。金嶼海岸幼兒園將繼續共同攜手，深耕學前教育，助力幼兒健康成長。

（崔聰 馬瑞 路婷婷 唐婷婷）