自家庭教育促進(jìn)法頒布實(shí)施以來,深耕家庭教育領(lǐng)域14年的自動(dòng)自發(fā)教育,設(shè)立家庭教育專項(xiàng)基金,并用專業(yè)技能協(xié)同各省校園積極開展家庭教育公益講座,直擊教育核心，多元化形式推動(dòng)家長重視家庭教育，培養(yǎng)面向未來的“自動(dòng)自發(fā)”的孩子。

據(jù)悉,父母?jìng)髌孀詣?dòng)自發(fā)家庭教育已服務(wù)千萬家庭,科學(xué)引導(dǎo)孩子們“自動(dòng)自發(fā)”，為家長解決家庭教育疑難點(diǎn)。

父母?jìng)髌鎸?dǎo)師分享，以往的“聽話教育”易引來“要么毀滅，要么爆發(fā)”的惡劣后果，從小聽話的孩子，可能更會(huì)成為那個(gè)被“毀滅”的群體。越來越多的孩子，在成長道路上突然“失控”、“學(xué)壞”，憑借“殺敵一千自損八百”的莽撞無畏，以極端的爆發(fā)方式，做出種種突破牢籠的嘗試。

杭州黃女士，就剛剛經(jīng)歷完兒子長達(dá)一年半的“報(bào)復(fù)式叛逆”。原本乖巧懂事、成績優(yōu)秀的兒子，在高二下學(xué)期突然不肯去學(xué)校了，整天把自己關(guān)在房間里，不洗澡，不剃須，不理發(fā)，徹底躺平！ 黃女士面對(duì)兒子突如其來的變化，從崩潰到接納、從對(duì)抗到和解，走過了對(duì)于一位母親而言如同“煉獄”一般的家庭與自我救贖之路。

剛開始的黃女士,焦慮、失眠、不能接受，一直優(yōu)秀的孩子被成為問題孩子,心理上無法接受；孩子一天到晚躺在家里,也不能接受；想想他未來碌碌無為、生活貧苦,更不能接受。盲目的到處找找解決方法，但這樣焦慮只會(huì)加深，和孩子關(guān)系更加對(duì)抗，每天家里雞飛狗跳。

直到遇見父母?jìng)髌妫隗w驗(yàn)課社群有很多同病相憐的母親分享自己的孩子問題時(shí)，焦慮得到緩解。在日常學(xué)習(xí)中黃女士自身有了巨大的改變，情緒在轉(zhuǎn)念后得到了化解，這讓她意識(shí)到,她只需照顧好自己，學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己，才能照顧好孩子。神奇的是當(dāng)黃女士接受了自己的無能為力，接受了孩子的現(xiàn)狀時(shí)孩子也開始慢慢和自己和解。

作為父母需要修煉，因?yàn)轲B(yǎng)育孩子，漫長而富有挑戰(zhàn)。放棄對(duì)完美的執(zhí)念，允許自己當(dāng)下的做不到，有讓事情變壞的勇氣。讓情緒松弛“做自己情緒的主人”。孩子的問題，是在提醒家長看見自身問題。當(dāng)家長把完美從自己身上拿掉的時(shí)候，孩子也如釋重負(fù)，因?yàn)檫@標(biāo)簽也被貼在了孩子的身上,讓孩子產(chǎn)生無形的壓力。黃女士稱,學(xué)習(xí)了自動(dòng)自發(fā)的教育理念不僅挽救了家庭,且促進(jìn)了自己和孩子的全面成長,受益終生。

類似黃女士的例子數(shù)不勝數(shù),父母?jìng)髌孀詣?dòng)自發(fā)教育深知家庭教育重要性,并身體力行的踐行著,近幾年已走進(jìn)“千城萬校”開展主題公益講座。此舉不僅夯實(shí)了講師團(tuán)隊(duì)，并激活帶動(dòng)了更多家庭智慧育兒。相信在主管部門的大力支持下，社會(huì)各界的共同推進(jìn)下，自動(dòng)自發(fā)更有信心用科學(xué)創(chuàng)新的“金鑰匙” 打開家庭教育的關(guān)鍵難題，成為行業(yè)備受矚目的翹楚。