來源：環(huán)球網(wǎng)

為積極踐行大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求，推動(dòng)不同學(xué)段思政教育深度銜接、有機(jī)融合。近日，四川希望汽車職業(yè)學(xué)院信息管理學(xué)院師生走進(jìn)資陽市海天小學(xué)，開展了一場(chǎng)別開生面的“大手拉小手”愛國主義教育活動(dòng)，為孩子們心中播撒紅色種子，為大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)增添新動(dòng)力。

當(dāng)日上午9時(shí)，活動(dòng)在孩子們熱烈的掌聲中正式拉開帷幕。車院學(xué)子精心編排的抗美援朝主題情景劇《抗美援朝》率先登場(chǎng)。他們化繁為簡(jiǎn)，以通俗易懂的語言和生動(dòng)的表演形式，將那段波瀾壯闊的歷史呈現(xiàn)在孩子們眼前，生動(dòng)再現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的英勇事跡。

情景劇演出結(jié)束后，車院學(xué)子并未就此止步。他們結(jié)合劇情，深入淺出地為孩子們講解歷史背景，詳細(xì)闡釋“抗美援朝精神”的內(nèi)涵。這種寓教于樂的方式，讓低年級(jí)學(xué)生對(duì)那段歷史有了初步的認(rèn)識(shí)，更在他們心中種下了紅色精神的種子，實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)段學(xué)生在紅色精神傳承中的互動(dòng)與連接。

知識(shí)問答環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了一個(gè)小高潮。車院學(xué)子充分考慮一二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，圍繞抗美援朝歷史事件、英雄人物等設(shè)置了一系列簡(jiǎn)單易懂、富有趣味的問題。孩子們熱情高漲，紛紛踴躍舉手搶答。每當(dāng)有小朋友答對(duì)問題，就能獲得小紅旗貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，車院學(xué)子還帶領(lǐng)孩子們開展了“穿越火線”“紅色拼圖”等課外活動(dòng)。這些游戲巧妙融入歷史元素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作理念，充滿了趣味性。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅深化了對(duì)歷史的記憶，更在實(shí)踐中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這種寓教于樂的方式，打破了傳統(tǒng)課堂的局限，為孩子們打造了一個(gè)沉浸式的思政教育課堂。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，車院學(xué)子還為孩子們送上了《小英雄王二小》《閃閃的紅星》等紅色主題繪本。這些繪本以生動(dòng)的故事和精美的插圖，展現(xiàn)了革命先烈的英勇事跡和紅色精神的內(nèi)涵。孩子們捧著新書愛不釋手，紛紛與車院學(xué)子合影留念，眼神中滿是對(duì)新知識(shí)的渴望和對(duì)哥哥姐姐的喜愛。“哥哥姐姐下次還要來！”孩子們稚嫩的邀請(qǐng)，傳遞出他們對(duì)這種跨學(xué)段紅色教育活動(dòng)的喜愛和期待。

此次活動(dòng)是大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的一次生動(dòng)實(shí)踐，通過車院學(xué)子與孩子們的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)段在思政教育內(nèi)容、形式和方法上的有效銜接。四川希望汽車職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來學(xué)校將不斷創(chuàng)新愛國主義教育形式，加強(qiáng)大中小學(xué)之間的合作與交流，形成全員、全過程、全方位的思政教育格局，以青年力量護(hù)航少年成長(zhǎng)，讓愛國精神在一代又一代青少年心中生根發(fā)芽、代代相傳，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。