中國(guó)人才大量流失,是一個(gè)時(shí)代應(yīng)該思考的問(wèn)題。
“我寧可美國(guó)住陰溝溝翻垃圾,也不要再回到中國(guó)...”這是我最近看到得最具沖擊力的表達(dá),語(yǔ)氣傲慢且無(wú)所畏懼,而這卻是年僅27歲何碧玉內(nèi)心的真實(shí)寫照。
堂堂清華狀元口出狂言,瞬間引起無(wú)數(shù)國(guó)人震怒。
這是何碧玉2022年受采訪時(shí)表達(dá)的一個(gè)觀點(diǎn),放在當(dāng)時(shí)人們有這反應(yīng)太正常,現(xiàn)在再回顧,網(wǎng)上其實(shí)還有一種聲音:以前不理解,甚至憤怒他們?yōu)楹坞x去,現(xiàn)在開始慢慢理解....
這話意味深長(zhǎng)。人們開始關(guān)心自己能走多遠(yuǎn),吃的東西健不健康,家庭幸不幸福....這種轉(zhuǎn)變讓人感慨更在說(shuō)明一個(gè)事實(shí):
有這么一部分人他們已經(jīng)失望、不再信任,不再相信任何人只相信自己所見所聞和親身體驗(yàn)。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變除個(gè)人因素,就是公信力缺失。
用讀者說(shuō)話,只有好的土壤才能培育好幼苗,這些問(wèn)題這些年顯而易見。但縱觀半個(gè)世紀(jì)似乎從未真正解決過(guò)問(wèn)題。
何碧玉是怎樣一個(gè)人我不想評(píng)論,她有何種心理活動(dòng)也不重要,甚至她愿意留在美國(guó)也是她個(gè)人選擇。
但是享受國(guó)內(nèi)資源,最后跑去國(guó)外貢獻(xiàn)自己力量多少有些諷刺,但是在我們一邊譴責(zé)和謾罵之下也不妨想一想這是為什么?
事無(wú)絕對(duì)何碧玉也不見得就一定光明磊落,我們只是通過(guò)這種現(xiàn)象剖析社會(huì)狀態(tài)。
有一點(diǎn)可以確定的是,初期,在國(guó)外他們確實(shí)得到了不錯(cuò)待遇好的工作環(huán)境,好的工薪待遇,以及優(yōu)渥住宿條件。
從某些方面我們?cè)趯?duì)待人才這一方面確實(shí)遜色西方,說(shuō)好聽點(diǎn),中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)講究一個(gè)人情世故。所以很多人爬到一定程度,除了有實(shí)力,更重要是懂得人情世故。
盡管討厭這種人情世故,這世道卻推著你懂。
影視劇張作霖有句經(jīng)典臺(tái)詞:江湖不是打打殺殺是人情世故。
看來(lái)在曾經(jīng)的北洋軍頭子,也是深諳此理。
人情世故說(shuō)是一種智慧,不過(guò)是一種畸形的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)處處都需要人情世故的時(shí)候,學(xué)識(shí)、膽識(shí)和一腔熱血也就沒(méi)了用武之地。
當(dāng)人情世故貫穿整部中國(guó)史,那是進(jìn)步嗎?
何碧玉如何令人討厭,起碼,我不憤怒,她有她的原因我有我的理由。
有句話說(shuō):留下的趕不走,離開的也留不住。
從現(xiàn)階段看何碧玉至少?zèng)]做危害國(guó)家的事這就夠了,去留自愿又哪管別人說(shuō)道。但作為中國(guó)人何碧玉又是不稱職的。父母尤建在兒女不遠(yuǎn)行于孝道她不稱職。
24歲那年,何碧玉留美畢業(yè)后拿到博士學(xué)位,但她卻做了個(gè)大膽決定。
彼時(shí)遠(yuǎn)在中國(guó)的父母得知她的成功,非常激動(dòng)卻迎來(lái)一個(gè)晴天霹靂的消息,何碧玉說(shuō):我不回國(guó)了我已經(jīng)拿到綠卡了。
移民是她的權(quán)力,但辜負(fù)了國(guó)家培養(yǎng);作為女兒她辜負(fù)了父母期望不管從哪一方面,站在外人角度看她都是失敗的。也許對(duì)于成功的定義何碧玉有自己一套理解。
站在大義角度何碧玉這是羽翼豐滿忘恩負(fù)義,站在人類發(fā)展歷史上,這只是她個(gè)人選擇罷了!換做以前我也會(huì)和多數(shù)人一樣譴責(zé)她,但在經(jīng)歷風(fēng)雨越看越清晰的這個(gè)社會(huì)我反而愈加平靜。
回過(guò)頭來(lái)我們?cè)倏春伪逃窠?jīng)歷,簡(jiǎn)直可以用神童和學(xué)霸來(lái)形容她。少時(shí)年時(shí)她家境優(yōu)渥,父母皆是高知識(shí)分子地質(zhì)局高級(jí)干部,她本人更是兩歲學(xué)朗讀三歲學(xué)古詩(shī)接受速度優(yōu)于常人。
四歲可背千字文。
1992年14歲的何碧玉上小學(xué)開啟學(xué)霸模式,性格獨(dú)立對(duì)人高冷,成績(jī)始終名列前茅。連老師都直呼:“何碧玉真是個(gè)奇才啊!”
2000年何碧玉踏上考場(chǎng),兩天后何碧玉出考場(chǎng)。
這一次她又考到了自己理想的學(xué)校。
高考成績(jī)發(fā)放那天,何碧玉拿到了前所未有的好成績(jī)750分。那年不少同屆的畢業(yè)生都聽聞了何碧玉的大名,可以說(shuō),她成為了全國(guó)父母口中“別人家的孩子”。
“成為了不少學(xué)子高考的榜樣。
不過(guò)對(duì)于清華大學(xué)招收何碧玉一事起初還是有一些爭(zhēng)議的,畢竟當(dāng)時(shí)何碧玉只有14歲。不過(guò)考慮到她能考上滿分清華大學(xué)還是破格錄取了她。
后來(lái)何碧玉選擇了生物專業(yè),學(xué)業(yè)一路攀升但她還是辜負(fù)了所有人信任。
她去美國(guó)留學(xué)了,她解釋是:“現(xiàn)在國(guó)外的技術(shù)比國(guó)內(nèi)先進(jìn),我現(xiàn)在前往美國(guó)正是為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!”去往美國(guó)何碧玉的確見到不少新鮮事物,卻逐漸在花花世界迷茫自我。
那幾年父母頻繁讓她回家何碧玉一拖再拖。
直至她道出實(shí)情自已經(jīng)取得綠卡。
但這個(gè)消息傳回國(guó)內(nèi)輿論四起,輿論的壓力讓母親倍感痛苦,向女兒哭訴,可是何碧玉卻回答道:“就算是流落街頭,我也絕對(duì)不會(huì)回去的!你不要再說(shuō)了!”
雖然何碧玉辜負(fù)了學(xué)校期望也辜負(fù)了父母。
但我們從實(shí)際看何碧玉在事業(yè)上是成功的,在國(guó)外生活這些年她個(gè)人的確得到莫大提升。我查閱百科發(fā)現(xiàn),2009年后她就在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)作為早期獨(dú)立研究員從事研究工作,2016年加入美國(guó)紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)系,任助理教授。
再后面就不太清楚了。據(jù)相關(guān)人士說(shuō)直到現(xiàn)在,何碧玉已經(jīng)成為了某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭人物。
如果真是這樣,何碧玉確實(shí)是個(gè)人才。
而這樣得人才如果放在國(guó)內(nèi),不知道她還是否有這樣的成就?也許有,也許和萬(wàn)萬(wàn)千學(xué)子一樣平平庸庸,要么隨波逐流疲于人情世故,要么逆流而上....
我觀網(wǎng)上說(shuō)她不是的是人大有人在。
但細(xì)細(xì)一想這終究是她個(gè)人選擇,人生應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)。我對(duì)她反而沒(méi)太大憤怒感,也許是心境得到平和也許是看得太多。
有時(shí)候我們認(rèn)為對(duì)的也未必一定都是對(duì)的。
起碼何碧玉不這么想。
縱觀過(guò)往何碧玉不是第一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的,我們應(yīng)該思考的是如何健全一個(gè)合理的人才培養(yǎng)系統(tǒng),建立一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
少點(diǎn)人情世故多一點(diǎn)真誠(chéng)。
留住人才,人才興國(guó)。
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