來源：中國新聞網(wǎng)

中新網(wǎng)長春5月8日電 (譚偉旗 李彥國)8日的吉林長春陰雨綿綿，不過這并未影響到皓皓和伙伴們的工作熱情，切菜、擺盤、備餐……3名心智障礙青年在此開啟每天的“社會實踐課”，通過幫廚感知、融入社會。

皓皓(左一)和伙伴們正在開啟每天的“社會實踐課”，通過幫廚感知、融入社會。張瑤 攝

2015年，長春市南關(guān)區(qū)君沅自閉癥培訓(xùn)護(hù)理中心(以下簡稱“君沅護(hù)理中心”)注冊成立。該中心負(fù)責(zé)人張建松介紹，目前機構(gòu)內(nèi)有大齡自閉癥患者16人，按照年度計劃，每個孩子都有針對性的評估及教學(xué)課程，并配有專職特教老師。

“我們以孩子的家庭生活自理、社會生活自理和社會生活自立作為三級康復(fù)目標(biāo)。基于自閉癥孩子更合適‘動作思維’的教學(xué)特點，我們盡力為他們創(chuàng)造動手的機會，在實際體驗中感知和學(xué)習(xí)。”張建松說。

2024年9月，君沅護(hù)理中心啟動天使之家餐廳項目。心智障礙青年可以在此系統(tǒng)學(xué)習(xí)從食材處理到餐品制作的全流程，通過每日出勤建立職業(yè)責(zé)任感。

張建松介紹，他們可以在幫廚過程中，通過摘菜、洗菜、切菜、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)拌涼菜、烤蛋糕等活動，掌握常識、認(rèn)知、數(shù)學(xué)、語言、思維等能力。“我在餐廳工作很開心，找到了自我價值，能夠為社會做貢獻(xiàn)。”皓皓對記者說，他現(xiàn)在可以獨立乘公共交通工具上下班，在餐廳的工作讓他非常有成就感。

和皓皓一樣，19歲的佳誠也在努力成長。“我在餐廳負(fù)責(zé)每天的切菜工作，將洗干凈的黃瓜切成片狀后，和伙伴們將食材裝盤，一道蔬菜沙拉很快就制作完成了。”佳誠說。

張建松介紹，除餐廳實訓(xùn)外，機構(gòu)還開發(fā)了社區(qū)義賣、手工藝市集等多元實踐場景，通過日間托管解放家長生產(chǎn)力，為心智障礙者家庭減負(fù)。

君沅護(hù)理中心創(chuàng)始人之一的張嚴(yán)厲表示，要想提高心智障礙者的康復(fù)級別，孩子首先要有持續(xù)表達(dá)的能力；其次，家長要有信念，積極面對，不要放棄；最后，家庭和社會要為孩子創(chuàng)造快樂成長的空間。“康復(fù)過程需要個人、家庭、社會互相配合，缺一不可。”

午餐時間，食客陸續(xù)進(jìn)入餐廳用餐，皓皓和伙伴們熱情地招呼著。“我們下一步的計劃是招收患有腦癱、抑郁等癥狀的青年，幫助他們?nèi)谌肷鐣瑢崿F(xiàn)人生價值。”張建松說。(完)