重慶大學劉某喬者，化學化工學院生也，時為大四，年方弱冠，然其名噪于天下者，蓋因其學術成就之奇也。

據校方推文所言，劉某喬嘗獲“微瑞杯”全國大學生化學實驗創新設計大賽西南賽區一等獎，又著SCI一區期刊論文五篇、二區九篇，專利發明三獲國授，更兼助教兩期，工時六十，志愿學業幫扶廿四時。

然此等殊榮甫出，舉國嘩然，疑竇叢生，謂一介本科，何以至此？

初，有文稱劉某喬為國獎得主，列其成就，謂SCI論文十四篇、專利三授，且托福九七，GRE三百廿二，已錄加州伯克利、哥倫比亞諸校。

此文流布于社媒，觀者或嘆或疑，有網民詰曰：“本科生發SCI若此，豈非神童？專利之齡更早于其就學，曷以信之？”

記者循名查于知網，得專利十四項，發明人皆列劉某喬，然其非首發明者。首名者劉某華、劉某龍、陶某元，皆重慶大學化工學院教授。

尤可異者，專利之最早申請為2016年，彼時劉某喬尚垂髫讀初中，何能參研？

或曰：“專利署名，或為掛名之弊?！鄙w學術圈中，師承親屬借名以增履歷者，非鮮見也。

有網友密告，劉某華者，劉某喬之父也，職任該院教授、博導，國家級人才，專利論文多列其名，疑有裙帶之嫌。

再查SCI論文十四篇，劉某喬亦非一作，多為三、四作者，而劉某華、劉某龍之名頻現其間?；蜃I曰：“此非學子之能，乃父蔭之庇也?！备信e報信流于網絡，指劉某華等編造實驗、篡改數據，涉論文二十余篇，學術不端之嫌甚重。

輿情洶洶，重慶大學遂于四月十一發《情況說明》，曰：“聞網絡熱議劉某喬之事，校方重之，已立專項組查核。若有不當，必依規處置?！比晃闹形刺釀⒛橙A被舉報之事，眾議其避重就輕。

當是時，記者屢訪化學化工學院及劉某華，電聯皆不應，或掛斷，或緘默。校方學工部但言“已錄情狀，將上報”，而宣傳部門亦無回音。

此事之爭議，非獨一人之真偽，乃關學術倫理與教育公平之大義；

若劉某喬之成就，實賴其父權勢，則學術尊嚴掃地。教授以權謀私，掛名子女，不惟欺世盜名，更壅塞寒門學子進取之途。昔有“翟天臨不知知網”，今有“劉某喬初中專利”，皆顯制度之漏，監管之疏。

或謂：“本科生發SCI，非不可為?！比灰砸患褐?，四年成十四篇，且皆非一作，其合理性堪疑。蓋科研需積淀，實驗需周期，縱天才亦難速成。況劉某喬尚需備考托福、GRE，更兼助教、志愿諸務，分身之術，豈人力所能及？

校方應急而立工作組，然若自查自糾，恐難服眾。宜請第三方介入，公開透明，以釋群疑。且學術評價體系，當重質非量，免陷“論文崇拜”之窠臼。專利署名，亦應嚴審發明人貢獻，杜絕親情交易。

劉某喬之事，猶一鏡也，照見學術圈之痼疾。若查證為真，則須刮骨療毒，整飭風氣；若為子虛，亦當還其清白，以正視聽。然無論虛實，此事已撼公眾信任，修復之途，惟在公正與透明。

昔韓愈《師說》云：“師者，所以傳道授業解惑也”，今之師者，若以學術為私器，則道之不存，業將焉附？

愿高校以此為鑒，重建學術倫理，使教育回歸本真，則幸甚至哉！

按：本文據多源報道綜撰，所述皆引自公開信息，特標引用之編號以證。然事尚在查核，真相未明，故論議止于存疑，俟校方結論而后定。