江西
盛夏時節，蟬鳴綠柳，碧波蕩漾。水，宛若一位溫婉的畫師，以粼粼波光為筆，勾勒出人間清涼的畫卷。然而，這片看似溫柔的藍綢之下，卻暗藏兇險。人言“水生萬物”，但又不知水間或是道貌岸然的“偽君子”。
烈日灼灼，燥熱如籠，一池碧水仿佛成了救贖的港灣。可誰曾想，那水面下搖曳的水草，竟是無聲的枷鎖？那些因溺水而逝去的生命，就像被暴風雨打落的花蕾，還未來得及綻放就黯然凋零。留下的，只有家人無盡的淚水與悔恨。當貪涼者縱身躍入，水草便如毒蛇般纏上四肢，將鮮活的生命拖入深淵。水波吞沒呼救，徒留岸上撕心裂肺的哭喊。冰冷的“搖籃”中，生命如凋零的月季，剎那褪盡顏色，唯余蒼白的嘆息。
溺水之殤，警鐘長鳴。防患未然，需家校社會同心勠力。學校以案為鑒，借視頻、故事敲響心鐘；家庭嚴查水域，教孩子“六不準”如護身符鐫刻于心；社會亦筑牢防線，立警示、勤巡邏，讓危險無處遁形。然最重要者，莫過于少年自身——莫將“防溺水”當作紙上空談，而應化知識為鎧甲，以敬畏為盾牌。
生命如琉璃，璀璨卻易碎。我們的生命是脆弱而珍貴的，如溫室中的月季極易凋離。而溺水就宛若無情的花匠，拿著大白剪，狠心裁去花頭只留枝干。若要使月季燦爛熱烈地綻放，就應警鐘常鳴，為自己和他人筑起堅固的生命長城。與其在悲劇后以淚洗面，不如未雨綢繆，以行動織就安全之網。愿你我皆做清醒的“戲水者”，既愛水之清靈，亦懼水之無常。讓警醒扎根心底，方能守得碧波常漾，笑看夏蟬長鳴。
婺源縣文公中學初三（2）班 查子涵 指導教師：程珊
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