陜西
目標(biāo)規(guī)劃
? 先定目標(biāo)院校！查招生簡(jiǎn)章+歷年分?jǐn)?shù)線，鎖定學(xué)科方向（如學(xué)科語(yǔ)文/數(shù)學(xué)）。
? 制定每日計(jì)劃，拆解任務(wù)，基礎(chǔ)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打！
各科高效學(xué)習(xí)法
教育學(xué)原理
啃透王道俊《教育學(xué)》教材，畫(huà)思維導(dǎo)圖梳理框架！
理論太抽象？結(jié)合案例學(xué)！比如“循序漸進(jìn)原則”對(duì)應(yīng)老師講題層層引導(dǎo)～
中外教育史
按時(shí)間軸整理大事件！孔子&杜威思想對(duì)比記更牢～
書(shū)院vs中世紀(jì)大學(xué)？對(duì)比異同，知識(shí)點(diǎn)不混淆！
教育心理學(xué)
四大學(xué)習(xí)理論（行為/認(rèn)知/建構(gòu)/人本）搞懂實(shí)驗(yàn)+應(yīng)用！
桑代克“餓貓實(shí)驗(yàn)”→教學(xué)要允許試錯(cuò)，及時(shí)反饋！
教育研究方法
文獻(xiàn)法/調(diào)查法/實(shí)驗(yàn)法分步學(xué)，看論文案例拆解！
自測(cè)：設(shè)計(jì)一個(gè)“課堂互動(dòng)效果”實(shí)驗(yàn)方案～
資料強(qiáng)推
教材：王道俊《教育學(xué)》、孫培青《中國(guó)教育史》
輔導(dǎo)：海文考研30+年考研老牌機(jī)構(gòu)，名師團(tuán)隊(duì)+全科覆蓋，基礎(chǔ)階段帶學(xué)+規(guī)劃超省心！
基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！現(xiàn)在打好地基，沖刺才能飛起～
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