來源:央視網

央視網消息：眼下正值高校畢業生就業關鍵期，教育部即將啟動2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動，通過精準拓展就業崗位、優化就業服務，促進高校畢業生就業。

據統計，5月份，各地教育部門將舉辦省級招聘活動250余場，預計提供崗位數超90萬個；各地高校將舉辦校園招聘活動近3000場，預計提供崗位數超200萬個。

5月21日，江蘇省2025屆高校畢業生就業“百日沖刺”行動部署推進會將在江蘇連云港舉辦。屆時，除了100余家知名企事業用人單位線下參會外，還征集了1000余家用人單位的1萬余個崗位需求，通過線上平臺進行廣泛發布。

5月下旬，東北地區2025屆高校畢業生人才雙選會將在長春舉辦，將有來自裝備制造、現代農業、冰雪經濟等7大產業振興板塊的600余家企業參加，提供優質就業崗位超1萬個。

此外，各地還通過優化就業服務促進畢業生就業。在山西，省級財政統籌了2000萬資金，對高校開展各類校園招聘活動給予經費補助。在山東，教育、人社相關部門組織開發了無人機測繪操控員、人工智能訓練及應用等職業方向的三類“微專業”及四類職業能力培訓課程，助力學生提升就業競爭力。

山東省公共就業和人才服務中心副主任趙魯偉稱：“山東省今年拿出專項資金對學校開展的‘微培訓’，按照每人400—600元的標準給予補貼。圍繞人工智能應用、低空經濟等新職業和人才急需領域，現在已經征集了100多個培訓項目，計劃年內開展校園‘微培訓’1萬人次以上。”

2025屆高校畢業生就業：百強縣里的就業新機遇

眼下，縣域經濟正成為頗具活力的經濟增長極，據統計，去年全國百強縣GDP均超過800億元，其中，千億級經濟強縣已突破60個。記者發現，這些經濟強縣對人才的需求日益增長，創造出許多就業新機遇。

李宇森七年前考到位于無錫的江南大學，和許多同學一樣，他期待未來能留在像無錫這樣的大中城市里成就事業，直到一年前，他所在的學院整體搬遷到了江陰校區，讓他徹底改變了自己的職業規劃。前不久，李宇森與江陰一家電子信息龍頭企業成功簽署了就業協議，像他這樣留在江陰的學生不在少數。

江南大學智能制造學院2025屆碩士畢業生李宇森稱：“當一座縣級城市把人才作為戰略資源的時候，我們完全也可以在縣級的舞臺上實現自己的價值?！?/p>

去年，江陰的GDP突破5000億元，在全國縣域經濟中穩居第二。隨著“345”現代產業集群建設，江陰對人才的渴求愈發強烈。

江蘇省江陰市人力資源管理服務中心主任張斌表示，“345”產業是3個千億級的特色產業、4個戰略性新興產業、5個未來產業。江南大學到江陰來對江陰的“345”產業幫助非常大，江陰市積極募集優勢企業深入學校，讓學生能在江陰扎下根來，盡快成長為企業的中堅力量。

而為了讓人才更好地滿足當地的產業需求，江南大學將機械工程、材料科學等傳統優勢學科與江陰的產業體系建設深度耦合，新增了智能裝備系統集成、新能源材料應用等7個產業定制班，形成了“專業—產業—就業”的精準對接。截至目前，學校智能制造學院2025屆研究生已有95%簽訂了就業意向書或者明確了繼續深造、自主創業等未來方向。其中，50%的學生實現在龍頭企業就業。

江南大學智能制造學院就業輔導員高鑫稱：“隨著學生就業理念與地方產業需求的深度適配，實現人才培育與區域發展的雙向奔赴?！?/p>

2025屆高校畢業生就業：破解大學生創業的“成長煩惱”

近年來，有不少大學生希望投身創新創業實踐，但是往往面臨著創業資金不足、經驗少等問題。為助力大學生走好創新創業之路，湖南省出臺了一攬子支持大學生創業的舉措，中南大學博士生王宇峰就是這些舉措的受益者之一。一起來看看他的故事。

在湖南省湘江新區大學生創業園，中南大學博士生王宇峰正帶領團隊開展含砷固廢高值化利用的技術實驗，今年28歲的他在大學期間一直從事這項研究，并獲得了多項專利。這一過程也讓他有了創業的想法，但技術轉化之路并非一帆風順。

中南大學博士生王宇峰稱：“最大的困難就是市場的開拓與對接。第二個困難是資金方面，因為創業開始期間，我們要做實驗、要購買設備、去做材料的檢測等等方面，我們都離不開資金的支持。”

去年11月，王宇峰看到了湖南省發布的支持大學生創新創業的政策，不僅提供孵化、導師、課程等系列支持，湖南省還發起設立了全國首支大學生創業投資基金，基金規模達5.05億元。

抱著試一試的想法，王宇峰開始準備創業項目的相關內容，在經過多輪評審之后，今年3月20日，王宇峰團隊不僅得到了100萬元的大學生創業資金支持，還獲得了創業指導、信息咨詢、資源對接等服務。

王宇峰稱：“現在整個環境政策服務是最好的，我們有快捷通道，大概三四天就把這個公司注冊下來了，還包括稅務的培訓、法務的培訓。”

中南大學創新與創業教育辦公室主任劉鐵雄稱：“湖南支持大學生創業的政策，不僅提供資金，更牽線搭橋讓企業、園區和高校形成合力，為創業學生提供有效幫扶和豐富的創業資源?！?/p>