洪洞“灣里村小學(xué)”有一通南漢宸撰文的碑刻
在洪洞縣趙城鎮(zhèn)灣里村原小學(xué)聳立著一塊石碑,村里人將這塊兒石碑視為寶貝。雖然現(xiàn)在學(xué)校早已聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲音,但門(mén)額上蒼勁有力的“灣里小學(xué)”四個(gè)字還是吸引了編者的注意。經(jīng)打聽(tīng),原來(lái)學(xué)校的門(mén)額是趙城文化研究會(huì)的古稀老人李國(guó)富先生前些年專門(mén)為該學(xué)校題寫(xiě)的。
“我曾經(jīng)在灣里村學(xué)校當(dāng)過(guò)老師,對(duì)那里比較了解,村里許多年過(guò)半百的人,都曾經(jīng)是我的學(xué)生。”2017年春,李國(guó)富老人自豪地告訴編者。
退休后,李國(guó)富老人迷戀上書(shū)畫(huà)與散落在田間野外的石碑上的銘文。有一天,他在溝東村拓完一塊石碑,回家路過(guò)灣里村的一條水渠時(shí)看到一通石碑搭在渠上成了“橋”,上面有密密麻麻的人名。見(jiàn)此狀,老人點(diǎn)急了。第二天,他就專程帶上拓碑工具來(lái)到了石碑跟前,當(dāng)他拓完碑陰時(shí),在一旁觀賞他拓碑的正是他早先教過(guò)的學(xué)生,學(xué)生幫忙將石碑翻了過(guò)來(lái)。洗完石碑,上面的文字著實(shí)讓他吃驚。“這是洪洞縣少有的教德碑,而且是新中國(guó)第一任中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)南漢宸撰寫(xiě)。”李國(guó)富老人當(dāng)即告訴村里負(fù)責(zé)人,這是一通非常珍貴的石碑,要想辦法保護(hù)起來(lái)。
“為了保障村民走路,他們小心翼翼將石碑恢復(fù)原狀”,沒(méi)過(guò)幾天,村民們便將石碑移到了“灣里小學(xué)”院內(nèi),成了學(xué)校和村里的“寶貝”。
這通石碑為青石質(zhì),長(zhǎng)方形,高225厘米、寬85厘米、厚20厘米。碑立于民國(guó)十九年(1930年)。
南漢宸,原名南汝箕,化名王劍秋、于基(1895年—1967年), 1930年給趙帝箴先生撰寫(xiě)生平文章時(shí),那時(shí)他為代理河南省民政廳廳長(zhǎng)。南漢宸曾利用他在國(guó)民黨地方政府中的合法地位,多次幫助、營(yíng)救和掩護(hù)過(guò)黨的一些同志。
為趙帝箴樹(shù)碑立傳的發(fā)起人察哈爾警察廳書(shū)記長(zhǎng)?中繼祿、師范畢業(yè)?李九麟、六師?畢業(yè)王守銘、高校畢業(yè)?韓兆祥、陸軍步兵少校王重華、師范畢業(yè)?王紹文、師范畢業(yè)?李照明、高校畢業(yè)?段天敘。經(jīng)辦立碑事宜的人是?單級(jí)師范畢業(yè)?城勸學(xué)員李泮藻、督軍府軍制員民軍營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)中周斌。監(jiān)工是金色雙穗獎(jiǎng)?wù)玛P(guān)裕麟、師范畢業(yè)?、趙帝箴的胞侄趙志鴻。參與的工匠有石工原熙昌、泥工魏富貴。
南漢宸在文章的開(kāi)頭語(yǔ)說(shuō)道,古人常說(shuō)士君子的言行為什么不隨便、不馬虎,是因?yàn)樗麄儓?jiān)守著”窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”的信條,這信條就是他們做人的根據(jù)。趙帝箴是一位蟄伏于山林民間、胸懷大志的人,他根植民間,卻堅(jiān)守在鄉(xiāng)里,從事著鄉(xiāng)民子弟的啟蒙教育,當(dāng)了一個(gè)“娃娃”頭。
趙帝箴是洪洞人(原趙城縣),一生生活從儉,身著粗布衣,吃粗茶淡飯,與他來(lái)往的人大部分是山里的砍柴人和種田者。用常人的觀點(diǎn)看恒流的水和流逝的時(shí)間,他的做法有點(diǎn)不通事理、不切實(shí)際。卻不知道趙帝箴“獨(dú)抱遺經(jīng),陶鑄后生,有教無(wú)類,惟勤不倦,數(shù)十年如一日”,沒(méi)有為財(cái)富,沒(méi)有為功名利祿所動(dòng)。南漢宸用聊聊數(shù)語(yǔ)贊美趙帝箴。
趙帝箴是清代的“庠生”,生不逢世,正趕上清代變法,仕途之志隨之息滅,他想到培育后人,讓后人走上成才之路才是百年大計(jì)。于是,在“上、下圪塔、楊堡、侯村、灣里等村先后設(shè)教二十余年,中間尤以任侯村國(guó)民小學(xué)暨第二高校教員為久,又任本縣第一高校及洪邑(洪洞縣)普潤(rùn)中校國(guó)文主任者五六年。” 他因人施教,循循善誘,老而彌篤,經(jīng)他教育的下學(xué)生有好幾百人,許多人成為國(guó)家棟梁之才。他的學(xué)生想給老師送錦旗,以表示真誠(chéng)的謝意,因?yàn)閷W(xué)生太多,錦旗也沒(méi)有掛的地方,所以立石碑,讓老師的師德永久警示后人,老師也可以千古留名。
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