時(shí)在小滿，幸福滿滿

“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”

初夏來臨，綠柳拂堤、麥香搖曳

隨著小滿的到來，炎熱的夏天悄悄登場(chǎng)了

二十四節(jié)氣之一 小滿

小滿，二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。每年5月20日到22日之間視太陽到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。小滿后，天氣漸漸由暖變熱，并且降水也會(huì)逐漸增多，民諺有“小滿大滿江河滿”的說法。小滿，標(biāo)志著炎夏登場(chǎng)。物至于此，小得盈滿：麥類等夏熟作物籽粒飽滿但未成熟，故稱小滿。

今年的小滿是5月21日。

識(shí)夏·新知

小朋友們，什么是小滿，小滿的時(shí)候要干什么？

小滿就是一種節(jié)氣!

小滿的時(shí)候麥子是綠色的嗎？

小滿記得要吃苦菜!

小滿節(jié)氣科普

小滿三候

“三候”即為一個(gè)節(jié)氣：一候苦菜秀；二候靡草死；三候麥秋至。

小滿習(xí)俗

祭車神：祝水源涌旺

祭車神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。在小滿時(shí)節(jié)，人們?cè)谒囼嚿戏派萧~肉、香燭等物品祭拜，在祭品中會(huì)有一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑入田中，有祝福水源涌旺的意思。

祭蠶：愿天佑養(yǎng)蠶

相傳小滿為蠶神誕辰，由于蠶難養(yǎng)，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物”的寬恕和養(yǎng)蠶有個(gè)好的收成，因此人們?cè)谒脑路判Q時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)。

歡樂繪“小滿”

“麥穗初齊稚子?jì)桑Ｈ~正肥蠶食飽”，這就是“小滿”。

小麥?zhǔn)恰靶M”節(jié)氣的播報(bào)員。教師可以帶領(lǐng)兒童好好觀察一下小麥，有條件的話可以找來真正的麥穗，讓兒童去看一看、摸一摸。嘗試動(dòng)手畫出沉甸甸的麥穗，用畫筆繪出鋒利的麥芒，期待著小麥成熟收割。

麥穗粘貼畫

如果能帶著孩子們走到自然中，去看真實(shí)的麥穗是最好不過的。如果條件不允許的話，可以帶著孩子一起觀看視頻或者圖片，一起創(chuàng)作有趣的作品也是不錯(cuò)的。

孩子可以畫一下麥子，并根據(jù)麥子的顏色進(jìn)行涂色、粘貼米粒，讓孩子們用這種方式感受節(jié)氣的美好與魅力。

可愛的蠶寶寶

相傳小滿為蠶神誕辰，江浙一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。教師可以帶領(lǐng)兒童用剪紙或用粘土等材料動(dòng)手制作一個(gè)可愛的“蠶寶寶”，制作的過程中引導(dǎo)兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，做出自己獨(dú)特的“蠶寶寶”，這一過程有助于兒童動(dòng)手能力以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。在做完之后可以請(qǐng)他們給自己的“蠶寶寶”起個(gè)名字。

制作完“蠶寶寶”后，教師還可以加入一個(gè)“蠶寶寶爬呀爬”的比賽，借助游泳圈或其他道具讓兒童模擬蠶的爬行進(jìn)行蠕動(dòng)。可以讓兒童分組討論，在游戲體驗(yàn)中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)提高他們的身體協(xié)調(diào)能力。

蠶寶寶養(yǎng)成記

借由小滿“祈蠶節(jié)”這一契機(jī)，針對(duì)大一些的兒童，教師還可以順勢(shì)設(shè)計(jì)一堂科普課“蠶寶寶養(yǎng)成記”。

帶領(lǐng)兒童了解蠶從孵化的卵、幼蟲、吐絲、結(jié)繭、破繭而出成為蠶蛾的基本過程，以及蠶寶寶的生存條件和照護(hù)要求。豐富兒童關(guān)于蠶的認(rèn)知，激發(fā)兒童對(duì)于科學(xué)以及探索的興趣和熱情。

科學(xué)區(qū)：投放蠶與桑葉（裝在透明塑料盒中），鼓勵(lì)孩子用放大鏡觀察蠶吐絲結(jié)繭的情況。

美工區(qū)：把蠶寶寶搬到美工區(qū)，鼓勵(lì)孩子將觀察到的蠶吐絲結(jié)繭的樣子畫下來。

自然角：孩子們通過觀察蠶寶寶，了解蠶寶寶的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過程，一起記錄分享養(yǎng)蠶的趣事與經(jīng)驗(yàn)吧！

繪本《二十四節(jié)氣之小滿》

小滿一到，北方地區(qū)的麥粒開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿。

貝兒媽媽收到了遠(yuǎn)在湖南的好友旦旦媽媽的來信：帶貝兒來岳陽玩兒吧。

俗話說：小滿有雨豌豆收，小滿無語豌豆丟。小滿的雨水，真是喜雨啊！

貝兒和媽媽一進(jìn)旦旦家，旦旦媽媽便迎上來：“哎呦，貝兒比我們旦旦還高。明年就該上小學(xué)了，今年可要多玩玩啊！”正說著，旦旦爸爸端出了洞庭湖的大鯉魚：“快別聊了，先讓客人喝魚湯吧。”

第二天，旦旦爸爸帶貝兒和旦旦來到了采桑湖，這里是越冬候鳥棲息地，也是世界瀕危鳥類棲息的重要濕地。

旦旦爸爸給貝兒和旦旦講起屈原的故事。屈原是戰(zhàn)國時(shí)期楚國人，人品高貴卻遭小人陷害，被罷官流放。楚國滅亡后，屈原悲憤交加，在農(nóng)歷五月初五投了汨羅江。

楚國的百姓聽說后，劃船在汨羅江上四處尋找屈原，沒有找到。他們便包了糯米飯團(tuán)投進(jìn)江中，避免魚啄食屈原的身體。

后來，每年農(nóng)歷五月初五都要賽龍舟，借劃龍舟驅(qū)散江中的魚，以此紀(jì)念屈原。這一天，賽龍舟的吶喊聲響震河山。

回到家，貝兒媽媽和旦旦媽媽準(zhǔn)備著第二天旅行的物品。旦旦爸爸對(duì)貝兒說：“五月初五要過端午節(jié)，咱們提前把鐘馗像貼在門上吧！好鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。”

第二天，兩家人去了張家界國家森林公園。這可是中國的第一個(gè)國家森林公園！園內(nèi)云霧繚繞，獨(dú)特的砂巖峰林地貌，讓人感嘆大自然的神奇。

欣賞完張家界的美景，兩家人又來到了鳳凰古城。這里風(fēng)景秀美，生活安寧，民風(fēng)淳樸。

古城的美食吸引著八方來客，血粑鴨子、酸湯煮豆腐、菜豆腐、板栗燉雞都讓人念念不忘。

貝兒和媽媽依依不舍地告別旦旦一家，一上火車，貝兒就開始想念湖南的美食美景了，讓媽媽有機(jī)會(huì)還要帶她來。

小滿十日滿地黃。再有幾天，就該芒種收割了。窗外的景色已經(jīng)和來時(shí)大不一樣了。

古詩推薦

與小滿有關(guān)的詩詞有很多，教師可以帶領(lǐng)兒童賞讀優(yōu)秀詩詞，還可以鼓勵(lì)兒童根據(jù)小滿這一節(jié)氣的習(xí)俗進(jìn)行大膽創(chuàng)作，在這一過程中了解傳統(tǒng)文化，品味傳統(tǒng)習(xí)俗。

《自桃川至辰州絕句四十有二》

趙蕃(宋)

一春多雨慧當(dāng)慳，今歲還防似去年。

玉歷檢來知小滿，又愁陰久礙蠶眠。

《小滿》

歐陽修(宋)

夜鶯啼綠柳，皓月醒長(zhǎng)空。

最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。

《小滿》

元·元淮

子規(guī)聲里雨如煙，潤(rùn)逼紅綃透客氈。

映水黃梅多半老，鄰家蠶熟麥秋天。

食苦味

小滿過后，苦菜即將迎來枝繁葉茂的時(shí)節(jié)。除了真正的苦菜，還有一些味道比較苦的蔬菜都可以稱之為苦菜。

在中醫(yī)看來，先吃些苦，意在酷暑來臨之前，提前打個(gè)清熱解毒的前站。

教師可以為兒童準(zhǔn)備苦瓜、油麥菜、香菜、苦菊等苦味食材讓他們品嘗，給他們一個(gè)難忘的吃“苦”體驗(yàn)。

還可以利用周末時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子到戶外尋找身邊的苦菜，讓孩子感知、體驗(yàn)小滿時(shí)節(jié)苦菜繁茂的特點(diǎn)。

澆灌活動(dòng)

小滿時(shí)節(jié)，繁花嫩柳，草木繁茂。 有條件的情況下，也可以和家長(zhǎng)一起到農(nóng)田里實(shí)地觀察，感受小滿時(shí)節(jié)小麥漸滿、農(nóng)事灌溉等節(jié)氣特點(diǎn)與農(nóng)事特點(diǎn)。

小朋友們也可以嘗試澆灌植物，或是在適宜的環(huán)境下進(jìn)行采摘活動(dòng)，感受植物生長(zhǎng)的過程，親近自然，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。小滿時(shí)節(jié)，大自然充滿生機(jī)，我們以此作為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解許多關(guān)于“小滿”節(jié)氣的知識(shí)與意義，激發(fā)他們積極向上的健康心理和對(duì)大自然的熱愛。

小滿的感覺

一切都恰到好處

小滿，未滿，恰恰好

愿老師們和孩子一起借著小滿的生機(jī)勃勃，

真正去感知24節(jié)氣特點(diǎn)，體驗(yàn)節(jié)氣文化！

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