國旗下演講

寸草春暉，感恩同行

演講人：高二.11班 徐正昌

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

五月的晨光里，康乃馨悄然綻放，母親節(jié)的溫情提醒我們駐足回望——感恩，是鐫刻在人性深處的詩行。它不因時光褪色，不因世事蒙塵，正如《論語》所言：“君子務(wù)本，本立而道生。”今日，讓我們以感恩為鏡，照見生命中最珍貴的饋贈。

“孝子之至，莫大乎尊親。”孟子的箴言穿越千年，仍叩擊著現(xiàn)代人的心靈。從襁褓中的啼哭到書桌前的奮筆，父母的付出如靜水深流。朱柏廬在《治家格言》中寫道：“重資財，薄父母，不成人子。”母親節(jié)的玫瑰再鮮艷，也比不上日常點滴的關(guān)懷。一個主動分擔(dān)家務(wù)的背影，一通耐心傾聽的電話，甚至只是餐桌上少一句挑剔、多一聲贊美，皆是孝心的注腳。

莊子云：“真者，精誠之至也。”感恩父母，不在節(jié)日的儀式中，而在讀懂沉默背后的深情——那些欲言又止的牽掛、深夜留燈的守候，都是歲月寫給我們的無字家書。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”韓愈的箴言道盡了教育的真諦。三尺講臺上飛揚的粉筆灰，作業(yè)本間流淌的紅墨痕，老師用智慧澆灌我們的成長。荀子有言：“國將興，必貴師而重傅。”當(dāng)我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題豁然開朗時，當(dāng)我們在辯論中碰撞出思想的火花時，那便是師恩點燃的星火。

“程門立雪”的典故至今傳頌，感恩師長亦需行動的溫度：課堂上專注的眼神，遇見時真誠的問候，犯錯后誠懇的改正。張載說：“為天地立心，為生民立命。”對知識的敬畏，對師長的敬重，正是青春最美的勛章。

“同聲相應(yīng)，同氣相求。”《周易》中的哲思，道盡了友情的真諦。校園里的晨讀聲、操場上的歡呼聲、考前的加油聲，交織成青春的樂章。王勃曾嘆：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”感恩同窗，是珍惜共度的時光，是競爭中不忘扶持，是得意時共享喜悅，失意時不吝溫暖。

《禮記》有云：“君子之交淡若水。”我們不必追求完全一致的步伐，只需以真誠相待。那些借出的橡皮、分享的筆記、安慰的擁抱，終將成為記憶長河中最清澈的浪花。

同學(xué)們，感恩是心靈的修行，更是文明的傳承。范仲淹“先天下之憂而憂”的胸懷，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，皆因心懷感恩而超越世俗得失。母親節(jié)不過是一個符號，真正的感恩應(yīng)如《圍爐夜話》所言：“粗糲能甘，必是有為之士；紛華不染，方稱杰出之人。”

讓我們對父母少一分任性，多一分體諒；對師長少一分漠然，多一分敬重；對同窗少一分計較，多一分寬容。

泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我卻報之以歌。”當(dāng)我們以感恩之心觀照世界，平凡的日子也會閃爍光芒。那些被愛浸潤的瞬間，終將化作翅膀，助我們飛越人生的崇山峻嶺。

愿你我皆成為感恩的踐行者——如稻穗銘記泥土的滋養(yǎng)，如燈塔感恩星辰的指引。以心為燈，照見人間溫暖！

謝謝大家！

值周總結(jié)

第十三周值周校長張?zhí)鞓分抵芸偨Y(jié)：

感恩不應(yīng)止于節(jié)日的康乃馨，而要化作日常的涓涓細(xì)流。當(dāng)我們學(xué)會感恩母親，便打開了通向更廣闊天地的窗。講臺上老師被粉筆染白的手指，保安叔叔風(fēng)雨無阻的守護，保潔阿姨彎腰清掃的身影，都是值得珍視的溫暖饋贈。當(dāng)我們把對母親的愛升華為對師長、對校園、對祖國的深情，生命的格局便會在感恩中不斷擴展。

同學(xué)們，此刻飄揚的國旗見證著代代傳承的赤子之心。讓我們在這個特殊的五月，用行動詮釋感恩：給母親一個溫暖的擁抱，為老師鞠躬問候一聲你好，用求知的眼神回應(yīng)每一堂課的期待。愿我們永遠(yuǎn)記得：生命中最珍貴的禮物，不是收到多少愛，而是學(xué)會如何把收到的愛，變成照亮他人的光。

防溺水承諾簽字儀式

值周班級

主持人：高二.11班 李雨宸

值周班級：高二.11班

班主任：林桂禮

旗手：高欣冉、謝一萱、劉忠奧

班訓(xùn)：修身律己，高山仰止

攝影：青島九中學(xué)生會電視臺

撰稿：韓心怡

一審：韓心怡

二審：葛奕彤

三審：白長青

供稿：團委

第3368期

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