圖文/武小利韓紅征

為了引導學生樹立正確的勞動觀念，培養熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的良好風尚，讓學生在勞動實踐中學會動手操作、合作交流、解決問題，增強社會責任感和創新精神，促進學生德智體美勞全面發展，涉縣新北關小學組織四年級勞動研學活動走進“河北桃晟堂農業科技有限公司莊上勞動實踐基地”。

本次勞動研學活動精心設計了豐富多樣的勞動課程，涵蓋田間勞作、農業知識講解、認識中藥材、體驗農具使用等多個領域。

田間勞作——對土地最虔誠的禮贊

孩子們在田間揮灑汗水，與泥土親密接觸，拔草、澆水……將對田間勞作的好奇與熱愛化作實際行動，在微風中書寫著屬于自己的田園詩篇。

農業知識講解——回歸自然的美好情懷

老師和農民伯伯為學生講解農業知識，讓學生學到一些書本上沒有的知識。農作物從播種到生根發芽，再到田間管理，最后到成熟收獲，其間不知熔鑄了農人多少辛勤的汗水和智慧。學生親身經歷農作物的管理過程，學習農業生產知識，深刻理解了“春種一粒粟，秋收萬顆子”，讓學生在勞動中受到“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的教育。

認識中藥材——傳承中華傳統文化

中草藥文化作為中華傳統醫學的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化內涵。通過認識和了解山茱萸、連翹、刺兒菜等中藥材，學生們更深入地認識和理解中國傳統文化，增強文化自信和民族自豪感。這不僅有助于傳承和發展中醫藥事業，還能培養學生的文化認同感和責任感。

體驗農具使用——勞動中厚植農業情懷

親身體驗傳統農具的使用，增強了學生對農業的認識和熱愛，提高學生的實踐能力。在體驗中感受到農民的辛勤勞動，培養學生的愛國情懷和責任感。

最后，孩子們來到了果園，在這里認識了黑棗、油桃、櫻桃、杏等果樹。我們仿佛看到了果園的明天綠樹成蔭、果實累累的畫面。孩子們滿懷憧憬地相約：來年來這里品嘗果實！ 走進鄉村社會實踐，不僅僅是一次知識的傳授，更是一次心靈的洗禮。孩子們在田埂間拾得自然的詩行：拔草時彎下的腰背，是對土地最虔誠的禮贊；為秧苗澆水，飽含對自然饋贈的感恩；鐵掀翻地時的體驗，映著勞動的星光；聽取介紹藥材和果樹時揚起的嘴角，繪出文明交融的彩虹。他們以童真為筆，在鄉間畫卷寫下“知行合一”的注腳，讓成長在泥土里扎根，于勞動中綻放成向陽的模樣。