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謝曉君怎么也不會(huì)想到，一次“旅游”竟然改變了她的人生軌跡。

大家好，我是拂蘇。

時(shí)間倒回到30多年前。

四川姑娘謝曉君，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到成都一所重點(diǎn)中學(xué)，擔(dān)任音樂(lè)老師。

在那里，她遇見了同為四川人的同事胡忠。

二人互生情愫，很快步入了婚姻殿堂。

懷胎十月后，謝曉君和丈夫迎來(lái)了愛情結(jié)晶。

就在女兒出生8個(gè)月后，丈夫?qū)λf(shuō)，國(guó)慶大假我們?nèi)ジ首嗡菰糜伟桑埠媒o孩子斷奶。

一路上，謝曉君被塔公草原美麗的景色所傾倒，但更觸動(dòng)她內(nèi)心的是，塔公鄉(xiāng)的西康福利學(xué)校。

在那里，謝曉君見到了143個(gè)孩子。

這些孩子來(lái)自周圍各個(gè)縣區(qū)，幾乎都是孤兒。

他們無(wú)法感受家庭的溫暖，也得不到好的教育。

因?yàn)閷W(xué)校條件艱苦，每個(gè)月支教補(bǔ)助只有300元，所以很多來(lái)支教的志愿者，堅(jiān)持不了多久就會(huì)離開。

謝曉君看著這些孩子清澈的眼神，內(nèi)心久久不能平靜。

回來(lái)的路上，兩口子沒(méi)怎么說(shuō)話。

后來(lái)，丈夫胡忠告訴她自己哭了一路。

夫妻倆商量以后，2001年夏天，胡忠向?qū)W校交了辭職信就去西康福利學(xué)校任教了。

雖然孩子還不到1歲，但謝曉君選擇了無(wú)條件支持丈夫：

“當(dāng)時(shí)也沒(méi)考慮什么，只覺(jué)得那些孤兒太可憐了，他們需要老師啊！”

初到西康福利學(xué)校，胡忠無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂颉?/p>

嚴(yán)重的高原反應(yīng)和水土不服，導(dǎo)致他頭暈、惡心、體力不支。

身體上的不適可以克服，孩子們對(duì)他的抵觸情緒才真正令他難受。

這些孩子見多了來(lái)來(lái)往往的老師，之前他們哭著乞求挽留，那些老師都不愿意留下，甚至還會(huì)悄悄溜走。

所以孩子們壓根不相信胡忠所釋放出的善意。

看到這種情況，胡忠心急如焚。

為了和孩子們重新建立信任，胡忠毅然搬出教師宿舍，和學(xué)生們同吃同住。

他化身全能老師，各種科目全部攬下，通宵研究變換教育方式。

下課后和孩子們打成一片，帶頭做各種游戲。

遇到不聽話的孩子，他被氣到聲淚俱下，不惜下跪也要?jiǎng)袼麄兒煤米x書。

為了激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)，他還將自己每月300元的補(bǔ)助，都用來(lái)購(gòu)買獎(jiǎng)品。

胡忠對(duì)孩子們的“愛”毋庸置疑，他曾對(duì)孩子們說(shuō)過(guò)這樣一句話：

“這個(gè)門闖進(jìn)一個(gè)強(qiáng)盜，他要拿刀捅你們，第一個(gè)為你們擋刀的絕對(duì)是我！”

這般炙熱的感情，令孩子們深受感動(dòng)。

他們慢慢接受了胡忠，還將他看作父親，喊他“阿爸”。

這頭胡忠忙的熱火朝天，那邊妻子謝曉君同樣一刻不停。

每個(gè)假期，她都會(huì)帶著孩子奔波到甘孜州和丈夫相聚，來(lái)到學(xué)校以后，她會(huì)教孩子們唱歌、跳舞、學(xué)漢語(yǔ)……

不多久，成都市教育局要選拔一批老師去藏區(qū)支教，謝曉君心動(dòng)了。

她向?qū)W校寫下申請(qǐng)書，帶著年僅3歲的女兒，來(lái)到丈夫所在的西康福利學(xué)校支教。

謝曉君原本畢業(yè)于四川音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，彈得一手好鋼琴。

但相比于高雅的藝術(shù)，高原孩子們更需要學(xué)科教育。

于是她身兼數(shù)職，自學(xué)多門功課教學(xué)。

此外，她還擔(dān)任孩子們的生活老師。

幫孩子們做鞋墊，教他們整理個(gè)人內(nèi)務(wù)、托家人從幾百里之外的成都運(yùn)來(lái)最新的參考書。

三年支教生涯，她幾乎傾注了全部心血。

期滿后，謝曉君被原單位調(diào)回成都，被評(píng)為高級(jí)教師。

雖然教學(xué)環(huán)境變好了，但謝曉君心里始終空落落的，她放不下高原上的那群孩子。

在和家人商量過(guò)后，謝曉君做出了一個(gè)重大決定——帶著孩子，重新回到甘孜州。

這次她沒(méi)有回到丈夫所在的西康福利學(xué)校，而是來(lái)到木雅祖慶學(xué)校。

木雅祖慶學(xué)校比西康學(xué)校位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦。

教室就是幾間板房，宿舍是用帳篷搭起來(lái)的，夜里根本抵御不了風(fēng)寒。

謝曉君開始和胡忠一樣，扛起了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)重任。

常年的勞累使得謝曉君路落下了嚴(yán)重的頸椎病。

一天，她正在打吊瓶，突然一個(gè)孩子闖進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“謝老師，數(shù)學(xué)老師走了！“

謝曉君心中猛地一顫，她心知已經(jīng)無(wú)法挽回，便掙扎著站起來(lái)：“走，回教室上課”。

她拿著吊瓶，給孩子們上完了那節(jié)數(shù)學(xué)課之后，又成為了數(shù)學(xué)老師。

趁著假期，謝曉君回成都就醫(yī)。

一個(gè)多月后，病情不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生明確禁止她出院。

眼看著開學(xué)在即，她苦苦哀求醫(yī)生：“我不回去，孩子沒(méi)人教，求求你讓我回去吧！”

醫(yī)生無(wú)奈只好為她辦理出院手續(xù)。

到學(xué)校后，謝曉君一上完課就躺在床上打吊瓶，錐心的疼痛時(shí)刻折磨著她。

為了不讓孩子們擔(dān)心，她從不在孩子們面前表露痛苦，只會(huì)在趕來(lái)照顧的丈夫面前流淚哭泣。

但即使是這樣，她依然咬牙堅(jiān)持。

一年后，謝曉君把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定市，表示“一輩子呆在這兒”。

2012年，胡忠和謝曉君入選“感動(dòng)中國(guó)”人物。

正是在這時(shí)，人們才知道了關(guān)于夫妻倆的更多細(xì)節(jié)：

胡忠來(lái)北京領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，穿的外套是臨時(shí)借來(lái)的，他買不起新衣服。

胡忠支教20年已經(jīng)是學(xué)校校長(zhǎng)，但依然是志愿者身份，月薪只有300元。

謝曉君工資稍高，但全部被他們用來(lái)扶持孤兒，二人并無(wú)積蓄。

胡忠遠(yuǎn)在成都年邁的母親和外婆，依舊住在沒(méi)有電梯的老式樓房中，請(qǐng)不起護(hù)工，柴米油鹽都要靠自己背上樓。

12年期間，胡忠只回過(guò)5次家。

他們感動(dòng)了全中國(guó)，卻永遠(yuǎn)愧對(duì)家人。

有人質(zhì)疑胡忠夫妻的選擇，覺(jué)得他們犧牲了女兒的光明前途。

原本，他們的女兒可以在城市享受優(yōu)渥的生活，接受更加先進(jìn)的教育。

但跟著爸媽去藏區(qū)，只能住寄宿學(xué)校，吃不好、睡不好，冬天雙手生滿凍瘡，蓋著漏風(fēng)的被子……

對(duì)此，胡忠夫妻并不這樣認(rèn)為。

他們覺(jué)得，孩子跟著他們?cè)诓貐^(qū)，得到了在城里得不到的東西：

“孩子從小看到爸爸媽媽做的這件事，會(huì)讓自己的國(guó)家和社會(huì)變得更好，這就是對(duì)孩子最好的教育。”

值得慶幸的是，女兒胡文吉很能理解父母的良苦用心，她也繼承了父母的善良。

在學(xué)校時(shí)，她總稱媽媽為謝老師：“如果我叫媽媽，那些孤兒就會(huì)傷心。”

她現(xiàn)在能說(shuō)一口流利的藏語(yǔ)，掛著高原紅的黝黑臉蛋跟一個(gè)藏族女孩沒(méi)有多少差別。

她還主動(dòng)融入藏區(qū)，擁有了個(gè)好聽的藏名——曲桑拉（代表以種帶有敬意的祝福）。

正如“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞這樣說(shuō)：

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。

這不是絕情，而是極致的深情。

二十多年的苦難斗爭(zhēng)，二十多年的理想堅(jiān)守，

胡忠和謝曉君夫妻，用人生中最美的時(shí)光，在塔公草原陪伴著這些孤兒們長(zhǎng)大。

他們改變著孩子們的命運(yùn)，孩子們也成就著他們的赤誠(chéng)——

首屆西康福利學(xué)校143名學(xué)生，后來(lái)都考上了大學(xué)，2020年，全校高中畢業(yè)生連續(xù)四年全部考上大學(xué)。

很多學(xué)生與他們約定，畢業(yè)后就回來(lái)，同他們一起為家鄉(xiāng)的建設(shè)增磚添瓦。

我相信，這是孩子給予他們最好的回報(bào)！

參考素材：CCTV-1《感動(dòng)中國(guó)人物——胡忠謝曉君：并蒂雪蓮》、央視網(wǎng)《胡忠、謝曉君：生命在高原怒放》澎湃新聞、中國(guó)教育報(bào)
作者簡(jiǎn)介：大家好，我是拂蘇，一個(gè)時(shí)而清醒、時(shí)而糾結(jié)的文藝女青年。本文首發(fā)于微信公眾號(hào)“勵(lì)職派”（ID：tmp_356139977），轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系公眾號(hào)。

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