5月16日，重慶市渝北區(qū)家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)工作啟動儀式暨啟誠巴蜀2025教育沙龍舉行，本次活動以啟誠巴蜀小學(xué)“讀懂兒童”教育沙龍為創(chuàng)新實(shí)踐載體，通過成果展示、主題匯報(bào)、專家沙龍等形式開展深度交流。

協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐

何為“教聯(lián)體”？“教聯(lián)體”是以促進(jìn)中小學(xué)生健康快樂成長為核心目標(biāo)，以學(xué)校為圓心、區(qū)域?yàn)橹黧w、資源為紐帶，構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與”的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

近年來，渝北區(qū)委、區(qū)政府高度重視家校社協(xié)同育人工作。目前，全區(qū)依托“教聯(lián)體”建設(shè)，聯(lián)動教育、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委、公安等部門，建成社區(qū)家長學(xué)校，整合社會教育基地、文化場館等資源，實(shí)現(xiàn)家校社信息互通、資源共享、責(zé)任共擔(dān)。

在“教聯(lián)體”理念引領(lǐng)下，渝北區(qū)各部門展示了“教聯(lián)體”協(xié)同育人模式的創(chuàng)新實(shí)踐，為“教聯(lián)體”的推進(jìn)提供了創(chuàng)新樣本。

渝北區(qū)悅來街道相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，渝北區(qū)各部門協(xié)同育人案例很有指導(dǎo)意義。各鎮(zhèn)街也應(yīng)立足自身實(shí)際，積極整合區(qū)域教育資源，組建形成各自的“教聯(lián)體”，在本區(qū)域內(nèi)協(xié)同推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

渝北區(qū)“教聯(lián)體”建設(shè)正式啟動

啟誠巴蜀小學(xué)校長王靜在致辭中表示，學(xué)校將繼續(xù)深化實(shí)踐，踐行“教育是做的哲學(xué)”理念，堅(jiān)守初心、切實(shí)行動、驅(qū)動創(chuàng)新，為渝北區(qū)“教聯(lián)體”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

渝北區(qū)社區(qū)、教師、學(xué)生、家長代表共同誦讀《渝北教育同心圓：共建“教聯(lián)體”行動倡議》。

渝北區(qū)人大常委會副主任劉薦華強(qiáng)調(diào)“教聯(lián)體”建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐。要整合資源，著力構(gòu)建全域覆蓋、高效協(xié)同的育人網(wǎng)絡(luò)。各單位要主動與學(xué)校建立對接機(jī)制，打破資源壁壘；各鎮(zhèn)街要因地制宜制定“一域一策”實(shí)施方案，村、社區(qū)要建立家庭教育服務(wù)站；各學(xué)校要充分發(fā)揮主體作用，深化家長學(xué)校建設(shè)，在課程共建、師資共培、文化共融上大膽探索，形成“一校一品”協(xié)同育人特色。

重慶市委教育工委委員、市紀(jì)委監(jiān)委駐市教委紀(jì)檢監(jiān)察組組長傅兵軍宣布渝北區(qū)“教聯(lián)體”建設(shè)正式啟動。

探索“教聯(lián)體”實(shí)踐路徑

隨后進(jìn)行的專家主題沙龍，由西南大學(xué)心理學(xué)部博士生導(dǎo)師、家庭教育研究專家劉衍玲教授主持。

著名學(xué)者、原國家督學(xué)、教育部基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革指導(dǎo)組專家成尚榮帶來了一場極具深度的學(xué)術(shù)演講。他圍繞“構(gòu)建家校社協(xié)同育人機(jī)制，探索教聯(lián)體實(shí)踐路徑”主題，通過現(xiàn)場互動，以多維視角，讓這場沙龍成為有效開展“教聯(lián)體”的“方法論課堂”。

啟誠巴蜀小學(xué)校長團(tuán)隊(duì)王冰、汪小紅、廖澤萍以新時代高質(zhì)量教育生態(tài)為引，與家長代表、區(qū)教聯(lián)體合作單位代表蔣旖旎一同，為與會嘉賓作了《讀懂兒童“教聯(lián)體”：創(chuàng)新家校社協(xié)同育人的啟誠模式》主題匯報(bào)。通過案例展示、資源共享等方面的深度實(shí)踐，展現(xiàn)學(xué)校在教聯(lián)體工作中的主導(dǎo)職能。

一直以來，啟誠巴蜀小學(xué)在構(gòu)建家校社共育生態(tài)中探索前行，聯(lián)合北京明遠(yuǎn)教育書院、西南大學(xué)心理健康教育研究中心，打造家長成長攀登營，以活動助力家長學(xué)習(xí)；開發(fā)多元課程，構(gòu)建“啟承轉(zhuǎn)合”課程范式；通過“生涯規(guī)劃”中心，鏈接社會優(yōu)質(zhì)資源，向家長提供定制化的學(xué)情分析和學(xué)業(yè)規(guī)劃，為學(xué)生搭建展示平臺。

未來，渝北區(qū)將繼續(xù)深耕“教聯(lián)體”，構(gòu)建“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、學(xué)校主導(dǎo)、家庭盡責(zé)、社會參與”的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，努力推動教育從“單兵作戰(zhàn)”邁向“全域共育”。

上游新聞記者宋劍