在某所學校里，有一位姓張的老師。那是一個尋常的上課日，陽光透過窗戶斑駁地灑在教室里。張老師正全神貫注地講解著課程內容，然而，學生們的反應卻參差不齊。就在這時，他發現有個學生在座位上肆意搗亂，不僅與旁邊的同學交頭接耳，還不時發出怪聲，干擾了整個課堂的秩序。

張老師先是目光嚴厲地給予了警告，然而這名學生卻置若罔聞，依舊我行我素。張老師再次出言提醒，可那學生依舊不為所動。幾次警告無效后，張老師無奈之下，拿起了那根小小的教鞭，輕輕打了一下學生的手心。

沒想到，這一小小的舉動卻引發了軒然大波。那位搗亂的學生名叫李陽，是一名初三的學生。家長得知此事后，不依不饒，持續投訴了整整三十七天。最終，張老師受到了極為嚴厲的處罰，職位被連降三級，工資縮水四成，所有的福利待遇也被全部砍掉。經歷了這一系列的打擊，張老師從此變得佛系起來。

要知道，那根所謂的教鞭，不過巴掌大小，甚至還沒有粉筆頭粗。打在李陽的手心上，也僅僅只是泛起了一點點紅印子。可就是這么微不足道的一下，卻引發了如此嚴重的后果。

張老師從教已有二十年之久，在這漫長的教學生涯中，他憑借著自己出色的教學能力和認真負責的態度，帶出過三個中考狀元。他的辦公室里，錦旗滿滿當當掛了兩排，那都是學生和家長對他的感激與敬意。

就在家長群因為此事炸開鍋，消息瞬間達到 99+的那天，李陽的媽媽更是直接將一張驗傷報告甩到了教育局的信箱。在那張照片里，孩子的手心紅得就像麻辣小龍蝦，而配文更是觸目驚心，“師德淪喪”四個字后面還加上了三個大大的感嘆號。

在校務會上，校長臉色陰沉地念著通報：“《中小學教育懲戒規則》第十二條第二款寫得明明白白，超過正常限度的體罰要處分！”

而最讓張老師感到扎心的是，教室的后排突然安裝了三臺監控，校領導的巡查次數頻繁得驚人，簡直就像食堂大媽檢查剩飯那樣勤快。

有一天，張老師在改作業的時候，聽見兩個學生在走廊里小聲嘀咕：“現在老張上課跟 Siri 似的，只管念 PPT，咱睡覺打游戲他眼皮都不抬。”

最令人感到不可思議且充滿魔幻色彩的一幕發生了，就在那月考成績揭曉之時，李陽的數學成績居然僅僅考了可憐的 27 分。他的母親聽聞這個消息后，那憤怒的情緒猶如即將噴發的火山，氣勢洶洶地堵在了校長室的門前，扯著嗓子大聲吼叫：“這肯定是老師打擊報復！我家孩子平時那么努力，怎么可能考這么差！”仿佛整個校園都被她這憤怒的吼聲所震動。

而此時，張老師不緊不慢地抱著他那裝滿熱水的保溫杯悠悠飄過，嘴里還輕聲哼著那改編版的《孤勇者》：“佛系吧佛系吧，管他清華北大……”他那一臉無所謂的神情，似乎對這一切早已習以為常。從他那微微瞇起的眼睛和略顯松弛的嘴角，仿佛能看出他對當前教育現狀的無奈和自嘲。

要知道，李陽在平日里也并非完全不學習數學，他也曾在課堂上努力聽講，課后認真完成作業，可如今這慘不忍睹的成績，著實令人瞠目結舌。而李陽媽媽那毫無根據卻又篤定的指責，更是讓整個局面變得愈發混亂和難以收拾。

教育，管嚴了說你踐踏人權，不管又說你躺平擺爛。最新曝光的教師法典型案例里，海南陳老師發條曖昧微信都能丟飯碗，鄭州幼兒園老師拍了下孩子屁股直接進拘留所，你還能怎么管，又敢怎么管？難怪教師論壇流行起新黑話："上課如走鋼絲，育人靠表情包。"

如果一直如此下去，那受到嚴重耽誤的必然是孩子們。孩子們是社會的希望，是國家的未來，倘若他們在這樣教育環境中成長，怎能擁有健全的人格和扎實的知識基礎，又怎能在未來的社會中立足并為社會的發展做出貢獻呢？