為鍛煉臨床醫學專業學生的臨床技能，助力醫學生臨床思維的形成，近日，福建醫科大學臨床醫學部舉辦“一專一品”之尋醫問診技能大賽。比賽為線上直播形式，采用“你演我診”的方式進行。本次比賽共由來自各臨床醫學院的八支隊伍進行逐鹿。

以賽促學 斬獲佳績

在福醫二院教育處、團委的精心組織下，由2024級外科學碩士研究生黃凱龍，以及2021級本科生鄒晨曦、黃怡靜、陳雅珺4名同學（指導老師黃銀瓊）組成的參賽團隊，憑借深厚扎實的臨床專業素養、溫暖細致的人文關懷精神，以及默契高效的團隊協作能力，在激烈角逐中脫穎而出。面對其余7支參賽隊伍的強勁挑戰，這支隊伍以優異表現斬獲大賽二等獎。

光榮榜

附二臨床代表隊榮獲二等獎

指導老師：黃銀瓊

隊伍成員：黃怡靜、陳雅珺、鄒晨曦、黃凱龍

本屆大賽高度還原門診接診全流程，設置病史采集、體格檢查、醫患溝通三大考核模塊。比賽全程計時8分鐘，需在有限的時間內完成三大模塊的考核，醫生與患者皆由學生扮演，考察學生對疾病病史及問診流程的熟悉程度。

在比賽環節中，團隊抽中“慢性肺心病”的復雜病例，團隊成員以溫和共情的溝通方式厘清病史細節，憑借清晰的鑒別診斷思路，贏得評委組的高度評價。

賽后總結 促進提升

“問診不僅是技術，更是藝術。”團隊指導老師、福醫二院教育處副處長黃銀瓊副主任醫師賽后點評道，“他們在比賽中展現了三大優勢：一是‘打破砂鍋問到底’的病史挖掘能力，二是‘抽絲剝繭’的臨床癥狀分析能力，三是‘將心比心’的共情溝通能力，這正是新時代臨床醫生不可或缺的素養。此次比賽高度還原臨床接診過程，積極響應臨床醫學人才培養“2.5+2.5”模式改革。”

2024級外科學專碩研究生黃凱龍同學分享備賽心得時坦言：“為準備典型病例庫，我們以外科學、內科學為基石，總結出18類癥狀的‘問診邏輯樹。最難忘的是跟在導師身邊學習時，老師那句‘每個主訴背后都藏著患者沒說的故事’，教會我們如何從生活細節中發現診斷線索。”

此次奪冠延續了福醫二院在臨床技能賽事中的優良傳統。學院近年來推行的“門診早接觸”“典型病例分析”“醫患溝通情景模擬”等教學改革，有效提升了研究生臨床思維能力。

就今年而言，福醫二院學子在校級臨床技能競賽中多次獲獎，并名列前茅，畢業生執業醫師考試通過率連續五年居全省前列，彰顯了“以賽促學、以學促用”的培養成效。

供稿 / 教育處 闕裕暉 團委

編輯 / 顏詩嫻

一審 / 黃銀瓊

二審 / 莊鯉雯 曾婧琦

三審 / 曾紅華

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