北京
5月19日下午，北京市特級教師、正高級教師、北京市古城中學唐翠萍書記為學校初三學生開展了《腳踏實地精準分析，提升解決問題的素養》初三道德與法治備考復習專題講座。全體初三學生、班主任與道德與法治教師，共同聆聽學習，現場反應熱烈。
講座伊始，唐書記在對學校道德與法治一模數據進行精準分析的基礎上，從人生健康發展和成長的角度，引領學生感悟道德與法治學科對提升思想政治素質、道德修養、人格修養的重要價值和意義。結合學生當前學習中存在的一些困惑和問題，引導學生緩解焦慮情緒、合理安排時間，做到物來順應、未來不迎、當時不雜、擁抱當下，解開了同學們在學習中的一些心結，既有利于同學們當下的心理健康，也將促進學生長遠的可持續發展。
在講座的第二部分，唐書記帶著大家學習了基于核心素養的課程理念和課程目標，深入淺出地闡釋了道德與法治五大核心素養的內涵與意義，強調其在道德與法治教學中的引領作用，引導同學們深入理解核心素養導向的教學評價。唐書記結合大量的經典真題，帶領同學們認真分析試題對核心素養的考察，為今后的復習備考指明了方向。對此初三六班牛梓萌同學表示，通過講座，我了解到道德與法治中考的改革指向是讓學生學會把道德與法治內化于心、外化于行，強調學科核心素養的體現即政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識，以及其與情境的結合。這不僅令我明白核心素養立意的試題，也提醒我們要對問題情境多角度、多層次分析，學會結合生活實際作答。
針對學生普遍關注的“如何準確定位教材知識”“如何把問題和材料聯系起來”等問題，唐書記以中考真題為例，與現場的學生展開了互動，對選擇題、主觀試題從解題思路與方法論層面進行了系統指導。初三四班鄭元朔說，通過學習收獲很大，我更加深刻地體會到了要多角度、多方面、全面的看待問題，以及如何把材料和知識精準匹配。
此次講座在大家對未來的期許中圓滿結束。教師們表示，講座為教學實踐提供了新視角、引領了方向，今后在教學中將更注重以學科核心素養的落實落地。
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