加強教師隊伍建設是教育事業發展的重要保障，對于提高教育質量，推動教育現代化，促進教育公平具有不可替代的重要作用。近年來，禹州市教育系統多措并舉不斷優化教師隊伍，堅持“引得來”“留得住”“培德優”“用得好”多管齊下，積極推進教師安身、安心工程，努力辦好人民滿意的教育。

在禹州市第三高級中學河南省名班主任張利鵬工作室里，常常能看到教師們熱烈討論的場景。據副校長趙振江介紹，學校聚焦新課程、新教材、新方法、新技術，經常會組織開展各年級的教研活動。每周的學科組教研會上，教師們圍繞教學中的重難點、新教材的變化等內容展開深入研討。在深化新課程改革、推進教育強市建設的背景下，禹州市第三高級中學作為全市唯一的省級示范性高中，以教師隊伍建設為引擎，通過“引進來+走出去”“青藍傳承+創新實踐”“黨建融合+教研深耕”等舉措，探索出一條教師專業成長與學生全面發展雙向賦能的新路徑。

禹州市第三高級中學 副校長 趙振江：

學校制定了青年教師培養方案，著力實施“青藍工程”，加大對青年教師的培養力度，通過師徒結對，外出培訓，名師指導等方式，以老帶新、以強帶弱，培養出一批又一批學有專長，教有成效的優秀青年老師，在教學中充分發揮了示范引領作用。

在禹州市第三高級中學，有一位喜歡運用虛擬現實技術打造沉浸式課堂的教師趙振寧。三年多的時間，他累計獲得各級各類獎項20項。其中包括三項國家級榮譽，連續兩屆基礎教育精品課國家級獎項，九項省級榮譽，如全國信息素養提升實踐活動三等獎，信息技術融合課三等獎，包括許昌市自制教具一等獎等榮譽。

他自主研發的教學理念和自制教學模具，為學生的學習帶來了全新體驗。在一節生物課上，趙振寧老師拿出自己制作的“細胞原理模型”，通過現場演示，讓學生直觀地觀察細胞內部的微觀世界，大大提高了學習興趣和效果。學生們紛紛表示，趙老師的課生動有趣，我們很容易就理解了那些難懂的知識。

禹州市第三高級中學 生物組教研組長 趙振寧：

作為教育工作者，我們需要帶領學生走出課堂，讓他們通過更直觀更生動的方式來理解和掌握知識，比如在生物教學中，我們可以借助VR技術，讓學生走進細胞內部觀察細胞器的運作，通過AR技術將解剖結構立體呈現在課桌上，讓學生直觀的看到這些創新的教學手段，不僅極大地激發了學生的學習興趣，更重要的是要幫助他們建立起知識與現實世界的聯系，讓抽象的概念變得具體可感 正是現代教育應該追求的方向，讓科技為教育賦能。

為加快青年教師成長步伐，學校制定了青年教師培養方案，著力實施青藍工程，加大對青年教師的培養力度。通過師徒結對，經驗豐富的老教師從備課、上課、作業批改等各個環節對青年教師進行悉心指導。

楊潤紅是禹州市第三高級中學一名語文老師，曾獲得河南省優秀教師，河南省學術技術帶頭人等眾多榮譽稱號。從教30多年來，她帶出了一批又一批優秀教師，為青年教師的快速成長奠定堅實基礎。

禹州市第三高級中學 原語文教研組長 楊潤紅：

第一方面，分階段職業規劃培養，我為青年教師制定了三年成長路線圖，第一年打基礎，通過師徒結對，讓青年教師跟著我打磨課，從備課到課堂管理，全過程學習，快速熟悉教學流程；第二年求突破，鼓勵嘗試項目式學習，大單元教學等新的方法，參與校內的教學比武，在實踐中提升創新能力；第三年找風格，支持教師開發校本課程，形成自己的個人的教學特色。總的來說，我用自己的經驗為青年教師鋪路，幫助他們少走彎路，縮短成長的周期，青年教師則以創新活力反哺團隊形成傳幫帶的良性循環。

從借智引航到深耕教研，從青藍攜手到創新引領，禹州市第三高級中學多管齊下強化教師隊伍建設，聚焦教師專業成長，用實際行動為學生的健康成長賦能。

禹州市第三高級中學 副校長 趙振江：

禹州市第三高級中學校黨委將繼續以"辦人民滿意教育，創人民滿意學校"為宗旨，牢記立德樹人初心，不忘為黨育人、為國育才使命，一定會讓學校成為禹州乃至許昌教育典范，一定會讓學校成為莘莘學子向往的"中原名校"。

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來源：許昌零距離

編輯：馬穎

審核：薛軍帥

監制：杜民

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