安徽
為切實提高保教質量，進一步規范幼兒園半日活動，打造教師真實、扎實、高效的半日活動常規，提升教師半日活動的組織能力。5月13日—5月14日，合肥市直屬機關幼兒園在黨支部書記、總園長朱晨曦的帶領下通過實地觀摩班級教師半日活動以及教師研討，共同探討幼兒園半日活動的組織與實施策略。
在本次半日活動中，各班級教師緊扣幼兒年齡特點與發展規律，深度踐行“備教一致”原則。教師們以游戲化、情境化教學為核心，精心創設多元探索場景，幼兒們展現出高漲的學習熱情。每個孩子都沉浸于探索的樂趣，在充滿支持性的環境中實現認知與社會性的同步發展。
觀摩活動結束后，聽課教師圍繞教學實踐展開深度研討。從活動目標的精準定位、環節架構的邏輯遞進，到重難點突破的策略創新、教學方法的優化路徑，大家各抒己見、暢所欲言。老師們既肯定了情境創設的趣味性與師幼互動的有效性，也針對細節提出建設性建議，在思維碰撞中凝聚教學智慧。
合肥市直屬機關幼兒園黨支部副書記、總園執行負責梁曉燕鼓勵教師們將理論學習與教學實踐緊密結合，在反思中精進、在創新中成長，以匠心精神深耕教學沃土，持續提升保教質量，共同譜寫學前教育高質量發展的新篇章。
幼兒成長，教師先行。推門聽課活動的開展是對教師的鞭策和激勵，同時也為教師搭建了一個提升教學能力、組織能力、把控課堂能力的高效平臺。今后，幼兒園將把推門聽課工作常態化，以聽促教，以評促研，進一步夯實教師專業素養，為幼兒園教育教學質量的全面提升奠定堅實的基礎。
（趙佳儀）
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