安徽
為進一步推進幼兒園Steam項目式學習的深度實踐，2025年5月19日，合肥市雙崗幼兒園教育集團源水分園教研B組開展了一場案例分享與交流活動，以小班《麥芽糖之旅》Steam項目式課程為核心，向全園教師展示了項目開展過程中的實踐探索。
在匯報前期，教研B 組成員圍繞“如何以Steam理念為引領，設計符合小班幼兒年齡特點的麥芽糖主題活動” 展開了深入研討。老師們從科學、技術、工程、藝術、數學五大領域出發，結合幼兒的興趣與經驗，設計每個環節。例如，在科學領域中如何引導幼兒觀察小麥、糯米的生長變化與發酵過程；在工程領域思考怎樣搭建簡易的煮制工具；在數學領域融入測量、計數等知識，不斷優化活動內容與呈現形式，為項目的順利開展奠定了堅實基礎。
會議中，教研組長周源遠對此次《麥芽糖之旅”steam案例以及下一步的教研思路進行了匯報，同時，老師們也圍繞教研組中的 “真問題”“小問題”，進行交流與分享。比如要更精準地把握各年齡段幼兒在Steam項目中的學習特點；有針對性地激發幼兒的自主探索能力等。明確了，作為教師要始終立足幼兒視角，以幼兒的興趣和需求為導向，不斷優化活動設計，為其提供更優質的支持，助力他們在Steam項目式學習中獲得更豐富的經驗與成長。
此次案例分享與交流活動，不僅展示了教研B組在Steam項目式課程建設中的積極探索與實踐成果，更為全園教師提供新的思路。相信在教師們的共同努力下，雙幼源水分園的Steam活動將不斷創新發展，為幼兒的全面成長創造更多精彩的學習體驗。
（周源遠 李俊俊）
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