達成“六邊形少年”的成就

需要解鎖哪些技能？經歷哪些坎坷？

這項贊譽對于中學生來說意味著什么？

5月17日，“圳少年·有話說”

中學生脫口秀第六期邀請到

三位“全能”中學生

他們以自己的親身經歷為基礎

鮮活表達了自己的青春態度！

互動環節更是精彩連連，歡樂不斷！

學霸式幽默

一場屬于青少年的狂歡

5月17日下午，由深圳圖書館與教育大事全媒體聯袂推出的“圳少年·有話說”中學生脫口秀第一季第6期在深圳圖書館北館舉行。來自深圳市翠園中學、南山二外（集團）南頭中學和深圳市高級中學鹽田學校的三位優秀中學生真情講述成為“六邊形少年”的進階之路，進行了一場幽默與深度并存的高能輸出！

羅湖教育局辦公室梅軒主任、深圳市翠園中學喬悅老師、深圳市高級中學鹽田學校陳貝安老師來到現場觀看演出。報告大廳座無虛席，線上線下共計超1萬人參與活動。

▲王鍺琳

第一個登上舞臺的是來自南頭中學的王鍺琳，她以生動的語言描繪了身邊親友為追求完美而用盡方法的圖景，既呈現了成為“六邊形少年”的不易，也犀利吐槽了一些華而不實的做法。最后她表達了“每個少年各有所長，都是獨特的‘六邊形’”的觀點，發出了“與其成為固定模具，不如活成萬花筒，只要找到合適角度，轉動起來就是漫天星辰”的真摯呼聲。

▲譚楚航

來自深圳市高級中學鹽田學校的譚楚航第二個登場，他以自嘲的方式生動演繹了從德智體美勞五個方面提升自我的“血淚史”。在薄弱項目的鍛煉中，從懷疑自己到直面困難，自己也在這一過程中不斷進階。他在演出中表示，“六邊形”可能是一個“雖不能至但心向往之”的理想狀態，既然無法做到十全十美，那就把每一件小事做好。

▲高擇鑫

翠園中學高擇鑫的表演以自己對“六邊形少年”的獨到見解開場，向觀眾拋出了“六邊形到底是榮譽還是束縛？”的問題，講述了自己和同齡人有時過于追求標準答案、滿足社會期待而忽略自身需求和快樂的現實，并分享了面對激烈競爭時的三條經驗——“學會戰略性放棄”、“探索跨界發展”，“允許自己在某些領域躺平”，真切表達了“無需在意外界眼光，成為‘自定義戰士’”的觀點。

三位主講人風格鮮明，表演內容既風趣有料，還不乏對時代現象的洞見，對于還在成長中的中學生來說非常難得，讓在場觀眾捧腹大笑的同時也有所思考。

關于“六邊形”的深度探討

表演結束后，現場進入對談環節，教育大事全媒體主持人凌晨結合來自直播間和現場觀眾的問題，與三位主講人展開互動交流，圍繞“平衡學業、愛好和社交的關系”、“家庭教育方式”“如何看待‘六邊形’全而不精”等等問題展開。這一環節中，三位主講人展現了各自的“喜劇人”本色，觀眾回饋以雷鳴般的熱烈掌聲。

現場觀眾也進行了積極提問，高中的同學主要圍繞著“夢想與現實之間的抉擇”“上高中前后的個人落差”等觸及個人發展和未來方向的深度探討。初中及小學高年級的同學則集中于“如何高效落實每日計劃”“面對升學如何提高分數”等具體的學習、生活問題。還有家長也表達了對三位主講人的佩服之意以及對節目的喜愛之情，并詢問自己該如何作為，才能配合孩子一起進步。

▲ 現場觀眾積極提問

三位主講人站在各自的角度均給予了亮眼的回答，這一過程中也是趣味十足，譚楚航對于充實的初中生活講出了自己深刻的體會，并就學科學習、升學壓力等問題做出了詳實的回答。王鍺琳作為“極致的計劃主義者”，分享了自己是如何平衡緊張的在校學習生活和豐富的課外活動，可謂干貨滿滿。高擇鑫作為“圳少年·有話說”六期以來唯一一個高三學生，面對“理想與現實的抉擇”問題時從容給出了精煉的見解——“客觀評估自己的能力，根據自己所獲的情況以及未來可能的走向，判斷當下的選擇究竟值不值得”，話風犀利的同時也充滿鼓勵之意。

“真正為學生的成長保駕護航”

演出結束后，不少觀眾仍留在活動現場，與各自心儀的主講人進行深度的交流。

▲ 梅軒主任

“今天的主題非常好！”羅湖區教育局辦公室宣傳主任梅軒在觀看過程中不時開懷大笑、熱烈鼓掌，他對三位中學生的表演都給予了高度評價，“不同年齡段呈現出來了不同層次性的觀點，能夠更全面、更廣泛地展現出學生視角下的教育大環境?！?/p>

梅軒主任盛贊了“圳少年·有話說”這一活動的重大意義，對教育大事全媒體和深圳圖書館的策劃感到相當驚喜。他認為，活動建立起學生與社會直接溝通的橋梁，能引發家長、學校、社會以及更多教育工作者的思考，有利于促進其改善教育工作，真正為學生的成長保駕護航。

▲ 高擇鑫與指導老師喬悅、梅軒主任合影

“第二季活動我也想站在舞臺上，一定會報名參加！”大鵬新區葵涌中學初三年級的關特立同學特意從大鵬趕到現場觀看活動。他還在互動環節向三位主講人進行了提問。他告訴大事君，活動的形式非常獨特且有趣，三位優秀的中學生各自分享的觀點非常實用，讓不同年齡段的學生都可以有所收獲，自己也得到了一些學習上的啟發。

▲ 關特立同學

“今天的活動帶給了我全新的思考角度！”格致中學高三年級的唐銳德同學分享到，同齡人以脫口秀的歡樂形式表達了中學生的生活態度，同時也指出了一些潛在的矛盾。他表示，作為一個即將高考的高三學生，面對社會的普遍期待也非常有壓力，高擇鑫同學關于“六邊形”的思辨帶給了他新的啟發，“目前我所學到的就是不要焦慮，作為單獨的個體盡可能沖破固定的社會范式，自己定義自己的人生！”

▲ 唐銳德同學

橫崗外國語學校四年級的王芮熙同學和媽媽吳女士也一起來到了現場，“之前在視頻號上了解到活動的信息，我覺得能讓孩子見識一下優秀的學長學姐，就特地帶了他過來一起聽。”吳女士興奮地表示，“圳少年·有話說”的舉辦能讓更多家長傾聽到孩子的心聲、了解到不同的家庭教育方式，“今天的活動為孩子提供了許多可借鑒的方法，我自己也是受益很多！”

從去年11月舉辦第一期至今，“圳少年·有話說”中學生脫口秀第一季活動圓滿收官！本季六期活動分別聚焦“內卷”、家庭教育、手機使用、校園生活、閱讀和全面發展等時下熱點話題，得到了學校師生、家長和社會各界的廣泛認可與贊譽?；顒硬粌H為新時代的深圳中學生提供了自主表現、自由發聲的平臺，也讓家長、學校以及社會切實關注到青少年成長的收獲、煩惱與困惑。目前，“圳少年·有話說”第二季正在積極籌備中，感謝各位同學與家長地持續關注！我們下一季再見！

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往期活動回顧

?第一期 “也談內卷”

? 第二期 “我眼中的‘好爸媽’”

? 第三期 “與手機‘過招’”

? 第四期 “我在中學‘打怪升級’”

?第五期 “我的閱讀‘小宇宙’”

如果你也是深圳中學生

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歡迎優秀的你前來報名成為主講人！

報名方式：發送個人簡歷至

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作者：vesper