為深化區域教育協作，共探心理健康教育高質量發展新路徑，2025年5月21日，鎮安縣政協副主席龔英博率隊先后走進西安市灃東第二小學、西安市浐灞第三十三小學，實地觀摩宋馨陽光心理教育創新實踐成果。這場跨區域的教育對話，通過沉浸式參訪、成果展示與深度交流，展現了兩校以心育人的生動實踐，為跨區域心理健康教育協作搭建起互通互鑒的橋梁。

【第一站】灃東第二小學：立體化心育體系滋養少年自信成長

初夏的古城西安，烈陽灼灼氣溫暴漲。鎮安縣政協副主席龔英博一行10人不畏烈日，心向陽光，首站走進西安灃東第二小學，這座以“啟航教育”聞名的校園里，正涌動著心理健康教育的創新浪潮。

首先，在西安灃東第二小學校領導的陪同下，參訪團實地參觀了校園心理健康教育文化陣地。從充滿活力的心理教育主題長廊、溫馨的“陽光心靈驛站”心理咨詢室，到學生自主設計的心理健康手抄報展區，校園內浸潤式的心理教育氛圍給參訪團成員留下深刻印象。

隨后，在學校報告廳舉行的專題匯報會上，西安灃東第二小學通過學生展示、教師分享、校長總結等環節，全方位呈現宋馨陽光心理教育的實施成果。

活動開場，五年級學生沈張宇宸作為學生代表，聲情并茂地朗讀《給宋馨媽媽的一封信》。信中，沈張宇宸用細膩的筆觸講述了參與宋馨陽光心理教育課程的成長感悟。他坦言，曾經因學業壓力產生焦慮情緒，通過每日誦讀宋馨撰寫的《青少年人生格言讀本》、參與“自信演講”“情緒管理”等主題課程，逐漸學會調節心態、直面挑戰。“每一句勵志格言都像一顆種子，在我心里生根發芽，讓我變得更加勇敢自信。”沈張宇宸真摯的表達引發全場熱烈掌聲，生動展現了心理教育對學生心靈成長的滋養作用。

心理健康教育骨干教師成倩倩以《以心育心 向陽生長》為題進行專題發言。她結合自身教學實踐，系統介紹了灃東第二小學如何將宋馨陽光心理教育理念融入日常教學。成倩倩老師提到，學校構建了“基礎課程+拓展活動+個別輔導”的立體化教育模式：通過每周一節心理必修課，引導學生掌握心理調適方法；依托“陽光心理社團”開展沙盤游戲、心理劇創編等特色活動，幫助學生釋放壓力、增強團隊協作能力。

隨后，西安灃東第二小學校長賀芳軍作了《心沐陽光 筑夢成長》主題匯報，系統總結學校在宋馨陽光心理教育工作中的探索與創新。賀芳軍校長介紹，自引入宋馨陽光心理教育體系以來，學校成立專項工作領導小組，構建“1357”工作體系，多維協同推進陽光心理教育。以宋馨會長陽光心理教育活動為特色品牌，通過多維度融合推進心理健康教育：在每周升旗儀式上，全體學生齊聲誦讀《青少年成長宣言》，以鏗鏘誓言強化自我認同與積極信念;每日班級誦讀中，結合情景模擬、分組競賽等形式，將宣言內容轉化為心理建設的行動指南。

同時，組織學生撰寫《給宋馨媽媽的一封信》，在文字傾訴中釋放情緒、表達成長感悟，構建情感支持橋梁;開展朗誦演講訓練，通過語言表達的反復錘煉，提升學生自信心與心理韌性。此外，教師、學生參與宋會長舉辦的心理教育論壇，與專家、同齡人互動交流，汲取多元心理成長經驗，全方位塑造陽光、堅毅的心理品質，打造獨具影響力的校園心理育人品牌。

【第二站】浐灞第三十三小學：校長領誦格言奏響心靈強音

初夏的古都西安，教育之樹枝繁葉茂。參訪團在觀摩完灃東第二小學之后，就馬不停蹄的轉赴第二站——浐灞第三十三小學。

初入校園，參訪團在引導員的帶領下，參觀了學校的校園環境，濃郁的文化氛圍點綴著浐灞第三十三小學，尤其是學校特設的“陽光勞動驛站”，讓參訪團眼前一亮，那一排排學生在“責任田”中培育的菜苗，將"耐心培育"與"挫折應對"等心理課題具象化。李飛校長介紹道，這種"勞心融合"的模式使我校心理教育觸達率提升了將近一半。

在學校多功能教室舉行的匯報會上，參訪團就宋馨陽光心理教育的創新成果與學校教師及學生進行了交流。匯報會由浐灞第三十三小學李萍主任主持。副校長楊小琦代表學校致歡迎辭。

之后，浐灞第三十三小學校長李飛作了題為“‘讓陽光灑滿校園 讓健康滋潤心田’——踐行宋馨陽光心理教育，永做學生健康成長引路人”的匯報演講。

據李飛校長介紹，自從將宋馨陽光心理教育及其宋馨會長撰寫的《青少年人生格言》引入校園后，孩子們幼小的心靈開始得到啟迪，原本不自信的孩子變得活潑開朗起來了，開始有了自己的人生目標！同時，學校還創新構建的“三級領誦機制”（校長示范誦、教師情境誦、學生創意誦）打破傳統說教模式，使陽光心理教育真正做到“聲入人心”。

最后，參訪團還一起觀看了浐灞第三十三小學近年關于推進宋馨陽光心理教育的活動視頻。學生代表郝佳倩聲音清亮地誦讀了《致宋馨媽媽的一封信》。心理教師王秀平、班主任訾珊珊也分別就學校開展宋馨陽光心理教育教學工作后的實踐成果進行了分享。

總結：心育之光照亮未來

鎮安縣政協副主席龔英博在總結發言時感慨：“從沈張宇宸同學眼里的光，到李飛校長誦讀時的情，我們看到了陽光心理教育的溫度。從灃東第二小學的系統化課程，到浐灞第三十三小學的校長躬身示范，我們看到心理教育原來可以如此有生命力！這不僅是心理教育的范本，更是生命教育的升華。”龔英博副主席認為此次參訪的意義非凡，它不僅推動了陜南和關中地區心理教育的區域聯動，更為共探宋馨陽光心理教育的更多可能奠定了基礎。

談及兩地教育者關于陽光心理教育教學的實踐，宋馨會長在總結發言時眼含熱淚的說道：“在灃東第二小學，我觸摸到了系統化心育的溫度；在浐灞第三十三小學，我見證了李飛校長用聲音傳遞信念的力量。真正的教育，是讓自卑者敢直視他人眼睛，讓沉默者愿張開雙臂奔跑！”

暮色中的校園，晚風輕拂過心理手抄報展區，那些用彩筆描繪的“心靈樹”“勇氣花”，恰似兩地教育者共同播種的希望。這場雙向奔赴的育人探索，正讓更多生命之花在陽光下絢麗綻放。（視點網報道 文/劉曉敏）