來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

近日，北京大學黨委書記何光彩先后調研了中國語言文學系、工學院以及國家發展研究院，并與師生代表座談。

何光彩在北大工學院座談會現場

在北京大學新奧工學大樓，何光彩走訪察看了海-空跨介質裝備實驗室和人機融合實驗室，深入了解科研攻關項目基本情況及應用前景，聽取院長段慧玲、黨委書記宋潔等黨政班子成員對工學院基本情況的介紹，并與師生代表座談交流。何光彩指出，新工科是北大加強應用學科建設、服務國家發展、加快形成基礎研究和應用研究創新體系的重點領域，學院近年來在新工科建設方面進行的開創性探索取得豐碩成果。要抓住發展機遇期，構建具有北大特色的新工科，推動高等工程教育內涵式發展，為北大加快“雙一流”建設、推動經濟社會高質量發展作出更大貢獻。

分析認為，何光彩書記提出構建具有北大特色的新工科、推動高等工程教育內涵式發展，主要基于以下幾個層面的考量：

一、 響應國家戰略需求

（一）科技自主創新的迫切性。當前國際競爭格局下，關鍵核心技術“卡脖子”問題突出，國家亟需在人工智能、量子信息、生物醫藥、新能源等戰略性領域實現突破。新工科教育通過培養具有原始創新能力的工程人才，服務于科技自立自強。

（二）“雙一流”建設的政策導向。國家“雙一流”建設明確要求高校優化學科布局，發展新興交叉學科。北大作為頂尖綜合性大學，需在工程領域形成特色，補強傳統工科短板，同時探索前沿方向。

二、 北大自身發展的內在需求

（一）綜合性學科優勢的轉化。北大在基礎科學（數學、物理、化學）、醫學、人文社科等領域積淀深厚，構建新工科可推動跨學科融合，例如“計算+生命科學”“人工智能+倫理學”“環境工程+公共政策”等交叉方向，形成差異化競爭力。

（二）突破傳統工科路徑依賴。相較于傳統工科強校（如清華、哈工大），北大工科起步較晚且規模有限。通過聚焦“高精尖”領域（如類腦芯片、碳中和科技），可規避同質化競爭，以“少而精”模式實現突破。

三、 新工科內涵式發展的核心邏輯

（一）從“技能訓練”到“創新能力”的轉變。傳統工程教育側重技術應用，而北大新工科更強調解決復雜問題的系統思維，例如通過“項目制學習”（如智能機器人設計）整合理論、實驗與產業化思維。

（二）“人文+工程”的獨特定位。北大計劃將哲學、倫理學融入工程課程，培養具有社會責任感的技術領袖。例如，在人工智能專業開設科技倫理課程，要求學生從人類文明視角審視技術發展。

四、 國際高等教育趨勢的應對

（一）全球工程教育范式變革。麻省理工學院（MIT）的“新工程教育轉型”（NEET）等計劃已重構工程教育體系，強調跨學科與系統設計能力。北大新工科需與國際前沿接軌，同時體現中國問題意識。

（二）產學研深度融合機制。北大通過建立“未來技術學院”、“集成電路學院”等實體，與華為、字節跳動等企業共建實驗室，推動“基礎研究-技術孵化-產業應用”閉環，縮短創新鏈條。

五、 具體實施路徑舉例

（一）學科設置創新：開設“智能科學與技術”“數字孿生與仿真工程”等前沿專業，課程中嵌入“量子計算基礎”“生物信息學”等模塊。

（二）培養模式改革：推行“導師組制”（1名學生由1名科學家+1名工程師+1名企業導師聯合指導），強化實踐創新能力。

（三）評價體系重構：引入“技術成熟度（TRL）”評估學生項目，不僅考核論文發表，更關注技術落地的可行性。

因此，何光彩的提議實質上是將北大的綜合學術生態轉化為新工科發展的“催化劑”，通過跨學科重構、人文賦能、前沿聚焦，打造既能攻克“從0到1”基礎難題、又能驅動“從1到N”產業變革的新型工程教育體系。這一路徑既規避了與傳統工科院校的存量競爭，又契合國家在關鍵領域對“戰略型工程師”的需求。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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