為進一步推進我校大學生心理健康素養提升，弘揚福祉教育特色，以沉浸式文化氛圍展現青春風采，助力學生全面成長成才。5月21日，長春人文學院學生處與校團委在西區圖書館門前廣場舉辦“青春福祉·藝心同行”大學生心理健康與文化藝術節。黨委書記柳軼、紀委書記兼黨委副書記李曼、黨委各部門負責人以及各學院學工、團委干部骨干共同參加活動。

此次活動包含“心理嘉年華”和“文化藝術節”兩大主題板塊。在心理嘉年華板塊中，黨委學生工作部正式推出了“螢火蟲心理福祉工作室”，并介紹了由工作室打造的“1341 行動”。其中包括創建13個學院心理健康教育輔導站，組建1個螢火蟲朋輩使者隊伍，原創研發1個AI心理智能體“螢火心理傾聽師”，修訂1本《長春人文學院心理危機干預指導手冊》，以及舉辦1系列心理嘉年華活動。

黨委書記柳軼為螢火蟲心理福祉工作室和13個學院心理健康教育輔導站揭牌。黨委副書記李曼為各學院心理輔導員頒發聘書。新聘任的心理輔導員對13個學院心理輔導站的理念進行宣講。在心理嘉年華體驗環節中采用“德智體美勞+心理”六維融合模式，設立以德育心區、以智慧心區、以體健心區、以美潤心區、以勞健心區，設計了“君子六藝之射箭”“Stroop挑戰”“心跳實驗室”“幸福掌印”“制皂美好”等14個心理體驗游戲。

文化藝術節版塊圍繞“科創引領、文化浸潤、服務育人”主線，設置7個主題互動展區與主舞臺演藝區，通過“展、學、創、享”多維聯動，營造出濃厚的校園文化氛圍。7大展區從科技創新的前沿探索，到傳統文化的深度體驗；從志愿服務的暖心實踐，到文創作品的創意展示，既各具特色又相互交融。13個學院充分發揮專業優勢，結合自身特色開展互動體驗活動。非遺項目進校園區域邀請到葫蘆鏤空雕刻傳統工藝、朝鮮族葫蘆烙畫、滿族點翠技藝、草編技藝、馬頭琴、古琴、剪紙、茶道等南關文旅非遺項目傳承人親臨現場，師生在觸摸、聆聽、實踐和學習中，深刻感受到中華優秀傳統文化的獨特魅力和深厚底蘊，讓千年非遺不再是書本里的符號，而是可感知、可參與、可傳承的鮮活文化基因。

活動現場吸引了3000余名師生動手嘗試，現場挑戰，他們穿梭于不同的體驗區和展示區，熱情高漲，氛圍火爆。師生們興奮地表示：“感覺今天圖書館門口的活動很有意義，師生都很開心，不知不覺地玩了一兩個小時，希望這樣的活動以后可以多多舉辦。”

主舞臺的表演精彩紛呈，融合了各學院和學生社團的舞蹈、器樂演奏、朗誦、東北秧歌等多種藝術形式，充分展現我校學生積極向上的青春風貌。吉林省聯青志愿者協會、長春市馬頭琴協會、慧心古琴書院、長春市青年漢服協會等單位也將魔術、非遺樂器演奏、漢服文化展演帶進校園，吸引眾多學生駐足觀看。

本次大學生心理健康與文化藝術節，創新性地將5·25心理健康節與“激情五月”校園文化節相融合，通過趣味性的心理體驗，以及多樣化的藝術形式和文化活動，促進學生身心健康和諧發展，為學生營造積極、樂觀、向上的福祉成長環境，助力學生在青春的道路上遇見更好的自己。