在夏日的暖風(fēng)和耀眼的陽(yáng)光中

一陣清風(fēng)吹來(lái)

綠色的枝葉中藏著黃澄澄的果實(shí)

猶如一盞盞金燦燦的小燈籠仿佛在和小朋友們招手......

大自然是我們最廣闊的教育資源

它在潛移默化中體驗(yàn)收獲的樂(lè)趣

小石榴幼兒園的孩子們

走進(jìn)小果園采摘啦！

有“杏”遇見(jiàn)

在小果園散步時(shí)，“啪”一顆熟透了的杏子從枝頭砸在地上。

“杏”福采摘

瞧，這滿樹(shù)金燦燦的杏子，

孩子們興奮地摩拳擦掌，

躍躍欲試。

開(kāi)始采摘了~

小心翼翼地采摘著，

有的抓著樹(shù)枝，

有的摘杏子，

有的拿著籃筐裝杏子，

在探索自然課程的路上

看到了孩子們臉上純真的笑容！

合作勞動(dòng)的快樂(lè)！

“杏”福繼續(xù)

剩下的杏子還能做什么？

快來(lái)看看孩子們是怎么做的吧......

中一班：杏子水

小班組：曬杏干

生機(jī)勃發(fā)的大自然，是孩子們最好的老師，也是最好的課堂。在與大自然的接觸中，孩子們用純潔的眼睛觀察、用天真的語(yǔ)言表達(dá)、用稚嫩的心靈感受著成長(zhǎng)的意義。發(fā)現(xiàn)、討論、嘗試、探索......實(shí)現(xiàn)著立體、有溫度的成長(zhǎng)。

微風(fēng)拂過(guò)，

杏葉沙沙作響，

仿佛在回應(yīng)孩子們的歡歌。

小果園里收獲的故事仍在繼續(xù)......

期待下一次的采摘

期待更多關(guān)于成長(zhǎng)與驚喜的邂逅！

來(lái)源：南京市建鄴區(qū)小石榴幼兒園

供稿：徐銀子 余千帆 陳凌卉 熊瑞

編輯：杜冰倩

審核：趙玲燕

編委會(huì)：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

聯(lián)合出品：

南京報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)江豚新聞融媒體中心

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