河南
娛樂圈是個神奇的地方，有人唱著歌跳著舞，有人演著戲拍著電影，可你知道嗎？
有些明星不滿足于只在鏡頭前發光發熱，他們還跨界走上了大學講臺，搖身一變成了“老師”。
有人被贊真才實學，有人卻被吐槽“何德何能”。
看看都有誰？
說起張國立，大家腦海里可能立刻浮現《康熙微服私訪記》里那個機智又有點滑稽的康熙皇帝。
他是娛樂圈的老戲骨，演技扎實，主持功底也不賴，從《鐵齒銅牙紀曉嵐》到《金婚》《我的后半生》，他的作品幾乎伴隨著幾代人成長。
可就是這么一位“國民級”演員，卻在2000年被聘為重慶大學美視電影學院院長，引發了不小的爭議。
張國立的演藝生涯毋庸置疑。早年在鐵路文工團摸爬滾打，后來憑借扎實的演技和幽默的主持風格在圈內站穩腳跟。
他不僅是演員，還當過制片人、導演，參演過《布衣天子》《半路父子》等作品，履歷堪稱豐富。
可當他成為大學院長時，網上卻炸開了鍋。
不少人質疑：“一個演員，憑什么當院長？連自己兒子的事兒都沒處理好，還能教學生？”
這事兒得從頭說起，張國立的兒子張默早年因吸毒和打人事件頻頻登上熱搜，父子關系也成了公眾熱議的焦點。
網友們覺得，張國立連自家孩子都“管不好”，怎么有資格去領導一所學院？
更何況，重慶大學美視電影學院雖然不算頂尖，但也是培養影視人才的重要基地，院長的頭銜可不是隨便給的。
不過翻看張國立的經歷，你會發現他并不是完全的“外行”。
他早年就在影視圈摸爬滾打，積累了豐富的行業經驗，還曾擔任過中國廣播藝術團副團長，管理能力不算紙上談兵。
而且他在接任院長后，確實為學院帶來了一些資源，比如邀請業內大咖來授課，組織學生參與實際項目。
這些努力讓學院的教學更接地氣，也讓一些學生受益匪淺。
有人覺得，張國立的院長身份更像是“名人效應”，是學校為了吸引關注而請來的“門面”。
畢竟，他沒有系統的學術背景，也沒有長期的教學經驗。
這事兒至今沒有定論，但張國立依然活躍在娛樂圈和學院之間，用實際行動回應質疑。
相比張國立，周一圍的名字可能沒那么“家喻戶曉”。
他是個典型的“戲紅人不紅”型演員，憑借《繡春刀》里的丁修和《長安十二時辰》里的龍波，圈了不少劇迷的粉。
可你知道嗎？這位硬漢演員還當過北電的助教，站在自己當年的班主任身邊，教起了表演課。
周一圍的演員路走得并不順暢，畢業于北京電影學院表演系的他，早期演了不少戲，但大多是配角，存在感不高。
直到《繡春刀》里的冷酷刀客形象，才讓他真正被觀眾記住。
后來，他在《演員的誕生》里展現的扎實演技，又為他加分不少。
可以說，周一圍是個靠實力說話的演員，但他的“星光”遠不如流量明星耀眼。
當他成為北電助教的消息傳出時，不少人覺得意外又合理。
畢竟，周一圍是科班出身，雖然不紅但表演功底過硬，回到母校當助教，算是“回饋母校”的低調之舉。
他沒張揚，也沒刻意宣傳，更多時候是在課堂上默默輔助老師，指導學生表演。
據一些北電的學生透露，周一圍上課時特別認真，喜歡用自己的拍戲經歷舉例，教學生如何揣摩角色心理，頗受好評。
周一圍的選擇讓人看到了一種低調的堅持。
他沒有因為娛樂圈的光環而高高在上，而是選擇回到課堂，用另一種方式延續對表演的熱愛。
這種“接地氣”的轉型，或許正是他口碑還不錯的原因。
如果說周一圍是低調，那張頌文簡直就是“寶藏老師”的代名詞。
提到他，很多人會想到《狂飆》里那個讓人又愛又恨的高啟強。
他的演技細膩到讓人雞皮疙瘩掉一地，可你知道嗎？
在爆紅之前，張頌文早就已經是北京電影學院的表演老師了。
張頌文的演員路走得頗為坎坷。
從北電表演系畢業后，他并沒有立刻大紅大紫，而是跑了十幾年龍套，拍過無數小角色，甚至一度窮到交不起房租。
但他從沒放棄對表演的熱愛，始終在琢磨角色、鉆研演技。
畢業后他選擇留校任教，成了一名表演指導老師，教學生如何在鏡頭前“活”起來。
在北電的課堂上，張頌文是個出了名的“細節控”。
他會花幾個小時跟學生分析一個角色的心理動機，甚至帶著學生去菜市場觀察生活，只為讓表演更真實。
據學生回憶，張頌文上課從不擺架子，總是笑瞇瞇地分享自己的經驗，還會親自示范如何用眼神傳遞情緒。
他的課常常爆滿，連其他系的學生都跑來旁聽。
網上對張頌文的評價幾乎是一邊倒的好評。網友們覺得，他當老師是“真材實料”，不僅因為他科班出身，還因為他用自己的坎坷經歷證明了堅持的價值。
尤其在《狂飆》爆紅后，大家對他的敬佩更上一層樓，紛紛感嘆：“這才是演員該有的樣子！”
張頌文自己也說過，當老師讓他更懂得表演的意義，因為教學生的過程，也是在不斷反思自己。
王志文的名字，簡直就是“演技派”的代名詞。
從《過把癮》到《黑冰》，他塑造的角色總能讓人過目不忘。
他的表演風格內斂卻爆發力十足，堪稱教科書級別。
鮮為人知的是，這位老戲骨還曾在中央戲劇學院研究所當過多年老師，教出了一批批表演系的學生。
王志文的演員生涯起步于中戲。
1988年畢業后，他被分配到中戲研究所任教，一邊教書一邊拍戲。
那時候的他還年輕，但已經展現出對表演的深刻理解。
他在課堂上不愛講大道理，更喜歡通過實際案例讓學生自己感悟。
據說他曾讓學生反復排練一個簡單的吃飯場景，只為讓他們體會“生活化表演”的精髓。
王志文的教學風格和他的表演風格很像：不張揚，卻直擊人心。
他在任教期間，幾乎沒怎么宣傳自己的“老師”身份，更多時候是默默耕耘。
后來，隨著《黑冰》《天道》等作品的熱播，他的演員身份徹底蓋過了老師身份，但中戲的學生至今提起他，依然滿是敬意。
網上對王志文當老師的評價幾乎全是正面。
網友們覺得，他有資格教書，不僅因為他是中戲科班出身，還因為他的演技和人品在圈內有口皆碑。
有人甚至說：“王志文教表演，簡直是學生的福氣！”
不過，隨著他逐漸淡出教學，專注于演藝事業，他的老師身份也漸漸被遺忘。
最后說說張杰，他的《天下》《逆戰》幾乎是KTV必點金曲，粉絲遍布全國。
作為選秀出身的歌手，張杰的音樂之路從《快樂男聲》開始，一路高歌猛進，成了華語樂壇的中堅力量。
可在2019年，他突然被聘為上海大學特聘聲樂教師，這事兒卻讓不少網友炸了鍋。
張杰的音樂成就毋庸置疑，從選秀歌手到開巡回演唱會，他用實力證明了自己的唱功和舞臺魅力。
但當他成為大學老師時，質疑聲鋪天蓋地。
很多人覺得：“張杰學歷不高，憑什么去大學教課？”
的確，張杰只有大專學歷，相比傳統意義上的大學教師，他的學術背景顯得有些“單薄”。
但翻看上海大學的聘任背景，你會發現這事兒沒那么簡單。
張杰被聘為特聘教師，主要負責聲樂實踐課程，教學生如何在舞臺上展現聲音魅力。
這種課程更看重實踐經驗，而張杰的演唱會經驗和對聲音的掌控，顯然是教科書級別的。
他在課堂上會分享如何調整氣息、如何在高強度演出中保護嗓子，這些“干貨”對學生來說實用性極強。
盡管如此，網上爭議依然沒停。
有人支持，認為張杰的經驗完全夠格教課；有人反對，覺得大學老師就該有高學歷，否則就是“走后門”。
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