首先聲明：本文圖片，除第一、第三張之外，均來自于公眾號“石莊大茶坊”。

老徐說道，人皆謂公知，所以他發的內容，常受到很多人反對。

近日，老徐發了一張圖片，只配了四個字，“文物一份”，就引來質疑聲一片。

很多人都說，這圖肯定是假的。為此，還有人進行各種具體的論證。

然而，這張圖片還真不是假的。

這張圖片，早就在網上出現了，至少有兩年多。老徐也不知從哪里才扒出來，跟才有了考古新發現似的，而許多人居然還不相信。可見，這張圖當時流傳還不夠廣。

這張圖之所以引發關注，是因為“不與錄取”四個字，而之所以受到質疑，是因為有很多人不相信當時有這樣的政策。

本文圖片大部分保留原來的水印，不信者可以前往求證。

發這張圖片的人，即這張圖片的主人，叫黃振天，男，1947年9月出生，是江蘇如皋人。

他發這張圖片后，公眾號石莊大茶坊聯系到了他，并得到了他寫的自傳性質的《狗崽子求學記》。

公眾號作者在進行“一些技術性的處理”之后，發布了這篇文章，并更名為《黃振天自述》。

文章開始，黃振天介紹了“不宜錄取”這項政策以及“狗崽子”叫法的來源。

從中可知，“不宜錄取”這項政策是從建國后就開始實行，到1979年壽終正寢，長達30年。而不宜錄取的對象，就黑五類家庭出身的孩子。

據黃振天介紹，當年畢業班的班主任都有一項重要任務，就是把全部應屆畢業生分為四類：

一是可錄取機密專業的，二是可錄取一般專業的，三是降格錄取的（親戚家有“黑五類”），四是不宜錄取（黑五類家庭）。

黃振天說，他清楚地記著當時如皋縣文教局長金某的一句話：

“他們成績越好，對人民的危害就越大。所以，越是這樣的人，越是不能讓他擠占我們貧下中農子女的升學名額。”

接下來，黃振天就敘述了自己上學的經歷，從小學直到后來的大學。

黃振天四歲就上小學一年級，因為他爸爸解放前就在豐樂小學當教師，解放后繼續在學校里管教務，家又離學校不遠，就給帶去上學了。那時沒有幼兒園。

下圖是黃振天的小學畢業時的六年級成績單，可以看出成績還不錯，老師的評語也挺好。值得注意的是，當時還是5分制，這種蘇式評分，是很多人不知道的。

小學畢業后，黃振天沒有考取初中，因為他家是地主成分，屬于“黑五類”之首，所以“不宜錄取”。

有人說是造假，這么多圖片，能是造假嗎？怎么造假？上面的校長名字，都是可以求證的。

小學畢業一年后，1958年夏天，黃振天再去報考初中。

報名處的老師說，歷屆生自己報名，要附一張居民委員會開具的家庭成分證明。

黃振天去居委會，居委會讓他拿戶口本，說不拿戶口本怎么開證明，誰知他什么成分。黃振天就說：

你見過有誰冒充地主成分嗎？

可是，開了證明，他也沒被錄取。公辦的如皋中學不收，民辦的初中也不收。

沒有初中讀，怎么辦？黃振天的母親在如皋縣雜纖維紡織廠做工，想辦法托人送禮說情，1959年春節后，黃振天進廠當了織布工人，當時他才12歲。

那時候沒有“童工”的概念。據黃振天說，當時車間里男孩子八九個，他是最小的一個。工廠歇人不歇車，12個小時的大日夜班，6點進6點出。

到1960年8月，中央提出“調整、鞏固、充實、提高”恢復國民經濟的“八字方針”，號召城里的工人下鄉支援農村。廠里挑出了50人，于1960年9月下放到如城西郊的陸家莊農場，13歲的黃振天位列其中，是最小的一個。

1962年初，元旦后春節前，黃振天被批準回城，進了居委會辦的紡毛加工小組。至于什么原因，他沒說，只說：

當時的如皋縣委書記倪錦瑜，寫了一張便條，特批我回城。要說清楚這件事的來龍去脈，又得一篇老長的文章。

1962年5月，原豐樂小學的周以珂老師找到了黃振天，告訴他一個爆炸性的消息：

“孩子，今年再去考中學呀！今年國家不問成分啦！”

所以，黃振天特別感激周以珂老師，是周以珂老師一句話改變了他的命運。

黃振天向周以珂老師借了課本來復習，順利考上了如皋中學。

黃振天說，小學時他是班級里最小的一個，初中三年他是班級里最大的一個。

1965年7月，黃振天初中畢業，距離18歲還有兩個月，其實就相當于18歲初中畢業了。4歲上小學，18歲初中畢業。

初中三年，黃振天成績非常優秀。

下面是黃振天提供的證明：

1965年，黃振天以如皋全縣第一名的中考成績初中畢業，但沒能考取高中，因為“不宜錄取”。這就是老徐“考古”發現的那張圖：“一份文物”。

沒考上高中，1965年9月，黃振天去了南通農場17隊——上山下鄉。

在農場里，黃振天表現優秀，又被評為“五好職工”。這真應了那句話：是金子，到哪里都發光。

黃振天算是一塊金子，學習成績好，干活也是一把好手。

1966年2月，黃振天農場被選拔去讀“國營南通農場半農半讀農業學校”，農場準備把他培養為農業技術員。

但是，命運弄人。黃振天2月開學，3月搞“四清”，5月就開始文哥了，滿打滿算，就是開學后上了20天左右的基礎知識課。

后來，連農校都被解散了。黃振天被農場分配到長江邊新圍墾的25隊。幾年之后，農場需要補充一批老師。經過培訓夠，黃振天于1974年春節后去農場一中“知青臨時代課”，教語文、英語、美術。

1977年9月底，第一次恢復高考，黃振天也想報名，想跨過高中，直接考大學。

據黃振天說，他刻苦自學，在高考中發揮出色，取得了南通農場考區總分第一名的絕佳成績，但又因“不宜錄取”而空歡喜一場。

之后，因為農場缺少高中數學老師，農場又讓黃振天教高中數學。1978年，農場一中有4名同學考取了大學。黃振天頗有功勞，所以農場破例給他發了個第一中學的工作證。

但是，后來知青返城了。所以1979年，黃振天又回到了如皋，被分配在縣造紙廠當工人。

1980年春節過后，“江蘇廣播電視大學如皋經委教學班”即將招生，黃振天報名。這時的報名表上，沒有了“家庭成分”這一欄。

報考這個學校，黃振天需要自學一些以前沒學過的高中無理、化學。此外他還要克服家庭困難。經過艱苦自學，并排除萬難，黃振天終于考上了，按照他的說法是：“硬著頭皮擠進了八○屆電大”。

這年，他33歲。其他學生大都20歲左右。

后來下崗潮來臨，但黃振天憑著在電大學到的知識，不僅沒有失業，還受到多家廠方青睞，爭相邀約，順利地干到退休。

以上，這么多圖片，這么多的細節，誰能造假呢？造假又有什么意義呢？

黃振天這個人，現在肯定還健在，有興趣的，可以去如皋調查一下。

實際上，黃振天的這個上學經歷，與講《史記》的王立群的上學經歷很相似。

王立群也曾講過自己的上學經歷，他小學畢業成績很好，但是公辦初中不收，后來民辦初中收了，但是得半工半讀，一邊上學一邊干活，給學校掙錢，因為學校的運轉完全靠學生的學費和工錢。

所以，這就是真的，不可能是假的。但是，有人會覺得，是真的就有些刺人神經，是假的多好啊。可這就是歷史。

不過，既然是歷史，似乎也就不能簡單地站在今天的視角來看，或者說，不能簡單地以今日之是非定歷史之是非。

如果站在歷史的角度看，當時新生的人民共和國想方設法鞏固無產階級的人民政權，也是一種必然的可以理解的選擇。只是在今天看來，有些措施是過激的，所以后來就進行了適當調整。政審制度至今依然存在，只是不再像過去那樣嚴苛了。