人生該是一場藍圖，還是一場冒險？

有人說人生應該有目標、有規劃，這樣才能取得更大的成就。也有人說，人生不應該設限，有冒險才有驚喜和意想不到的收獲。

當規劃人生與擁抱未知碰撞，理性與感性究竟孰勝孰負？面對這兩種不同的人生追求，你又會怎么選擇呢？

5月26日，新川外國語學校高中部以“把人生當做一幅藍圖/一場冒險的人生態度更值得追求？”為題，上演了一場跨越代際的思維交鋒。

高二年級的“藍圖派”與高一年級的“冒險派”，在唇槍舌劍中詮釋了Z世代對人生哲學的多元理解。

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唇槍舌劍：當藍圖邏輯遭遇冒險悖論

此次辯論賽，正方是來自高二年級的四位同學，反方是來自高一年級的同學。雖然大部分同學都是第一次參加辯論賽，但經過精心準備，他們為大家帶來了精彩的思維盛宴。

比賽開始，正方一辯謝同學首先陳詞，他們認為，人生該是一場藍圖。

首先，藍圖可以帶來評價體系，藍圖意味著對自己的生活有更加清晰的想法，從事什么樣的工作，成為什么樣的人，過上什么樣的生活，而這些目標都成為我們衡量生活的標準。而冒險帶來的只有短暫的刺激，刺激結束甚至難以評價這段經歷，這種朦朧的感覺只會讓人生更加困惑。

第二，藍圖才能帶來安心的生活，在生活的十字路口，年輕人往往只有迷茫，大學畢業該去考研嗎？該去考公嗎？當很多種不同的聲音出現，唯一能讓人安心的就是我的選擇，我的規劃。麥肯錫調研中，英特爾OkR系統告訴我們，僅憑直覺決策的企業，員工績效評估模糊化，決策失誤成本增加兩三倍，這正是因為冒險的隨心所欲，一定會讓人在面對下一次心動時為上一次的心動而后悔。

所以，在如今的時代，年輕人更需要規劃、耐心、智慧，需要一幅屬于自己的藍圖。

反方同學認為，人生就應該去探索，去冒險，我們本就沒有軌道！

冒險當然意味著風險和失敗，但沒有風險，哪里來的收獲呢？

就像馬斯克在演講中說的，“失敗，只是一種選擇，如果你不曾失敗過，你就不會有足夠的創造力。”

站在起點的哥倫布踏上了征程，人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯系，世界開始連為一個整體。所以，我方今天想告訴大家第一件事，如果你想成為偉大，如果你想創造意義，請相信人生是一場冒險。

父母重病，如果我們沒有提前的規劃，可能束手無策，但問題是，你有規劃，你就可以在人生的意外面前安然無恙嗎？

往往未必，現實是，你努力半生，省吃儉用，害怕父母生病，結果父母得的是重癥，你畢生的積蓄都救不了她，人生的藍圖意義何在？

多少人的藍圖是成為一名程序員，然后努力工作，多賺些錢，可現實是你沒有辦法對抗 35 歲裁員！多少人的藍圖是成為一名培訓機構的老師，一場雙減大浪，誰又能活得下去？

各位，在這個時代，藍圖不是守護我們命運的金符。他是我們不合理的期待和幻想，可是如果你有幻想，你就要接受幻想被打破時的崩潰，這是對方辯友必須要承擔的弊害。

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評委點評：辯論說服力的關鍵在場景與數據

在自由辯環節，正方三辯曹夢瑤同學以犀利的表達和敏銳的反擊，贏得最佳辯手。

“特斯拉在2006年的秘密藍圖中，分三階段完成可持續能源的計劃，雖然延遲了15年，但其核心框架沒變，市值增長1200%倍。那我想請問反方，如何證明你們認為的冒險比藍圖擁有更多更長遠的目標這一觀點？”

“冒險并不是盲目冒險，盲目冒險那叫沖動。冒險本身是沖著一個目標去的，并不是無頭蒼蠅。”反方二辯反駁。

“那你們都說冒險就是有規劃，那冒險就是藍圖！”正方二辯開始“套話”。

“冒險不是有規劃，它只是我們朝著既定的那個目標往前走……”反方二辯否定。

“所以您方也覺得冒險的規劃就是藍圖，對不對？”正方三辯繼續“引導”。

“冒險不是藍圖，冒險的規劃只是我們……冒險沒有規劃，冒險有…哎，上套了。”

這一輪語言上的圍追堵截終于把反方繞暈了。

經過評委老師投票，正方最終取得辯論賽冠軍，正方三辯和反方三辯獲得“最佳辯手”稱號。

四川大學辯論隊成員李梓康學長在點評中表示，辯論要說服別人并不是通過邏輯，因為邏輯是抽象的。作為聽眾，更容易被數字和場景化描述所感染到。

正方把藍圖對人生目標達成后的成就感、小確幸描繪得很好，并且在自由辯中舉了很有說服力的數據——特斯拉市值增加，證明結構規劃比沖動冒險的成功率，高達30%。

高中部李巡越老師告訴同學們，“今天這場辯論賽不應該僅存于舞臺上，而是我們通過選手們的努力、耕耘、思索，來完成我們人生價值體系和意義指導。希望同學們以后面對困難，有勇氣重新開始！”

獲得“最佳辯手”的曹夢瑤同學告訴小編，之所以能夠發揮順利，因為自己之前就已經有了豐富的辯論經驗，還在全國華語辯論賽中取得“最佳辯手”的榮譽。

而反方四辨劉羅宇嘉同學介紹，自己雖然沒有取得冠軍，但正如老師所說，這次比賽確實讓大家有了更多的思考和收獲。

“并且我個人認為，人生應該有冒險精神，不能按部就班。不過冒險不代表盲目，就像我，我喜歡法律，以后想當律師，我會朝著這個目標奮斗，不懼風險！”