“天平護(hù)蕾·清源佑苗”行動之

探法院奧秘 啟法治童心

——大通法院開展慶“六一”法治研學(xué)活動

為厚植學(xué)生法治信仰，助力平安校園建設(shè)，在第75個(gè)“六一國際兒童節(jié)”來臨之際，大通法院聯(lián)合縣第四完全小學(xué)開展了一場別開生面的法治研學(xué)活動，60余名學(xué)生在法院干警的帶領(lǐng)下走進(jìn)法院，零距離感受司法威嚴(yán)，沉浸式體驗(yàn)庭審過程，在法治實(shí)踐互動中探索法律奧秘，開啟不一樣的六一“法治”之旅。

觀訴訟服務(wù)流程，樹法治信仰之基——研學(xué)首站，同學(xué)們在法官助理的引導(dǎo)下走進(jìn)了訴訟服務(wù)中心，以通俗易懂的語言講解了各窗口的職能，從“立案申請”到“案件執(zhí)行”，通過訴訟服務(wù)流程圖和案例動畫，生動還原了訴訟案件的“生命周期”。當(dāng)聽到“網(wǎng)上立案只需一鍵輕點(diǎn)”時(shí)，同學(xué)們紛紛感嘆：“第一次知道打官司可以通過手機(jī)操作，法律離我們并不遙遠(yuǎn)！”

審判臺上觀公正，少年心中鑄法魂——緊接著，最令同學(xué)們興奮的“我是小法官”角色體驗(yàn)環(huán)節(jié)來臨。“現(xiàn)在開庭！”隨著一聲清脆的法槌聲響起，學(xué)生穿上法袍，敲響法槌，化身“小法官”“小書記員”，從“旁觀者”到“參與者”，“小法官們”第一次穿上法袍，坐在審判席上感受法律的威嚴(yán)、公正與嚴(yán)謹(jǐn)。隨之而來的數(shù)字化法庭展示，也讓同學(xué)們體驗(yàn)到了司法數(shù)字化的革新。

知從講座傳真理，行以法律定準(zhǔn)繩——研學(xué)最后一站，學(xué)生們來到院會議室，少年家事審判庭法官結(jié)合小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，為同學(xué)們講授了一堂生動有趣的法治教育課。法官采用通俗易懂的語言講解與學(xué)生息息相關(guān)的法律條款，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治觀念，學(xué)會用法律保護(hù)自己。“同學(xué)隨意翻我的書包怎么辦”、“同學(xué)孤立我怎么辦”“同學(xué)借我的文具不歸還怎么辦”……在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍舉手發(fā)言，將法治課堂互動氛圍推向高潮。

此次活動中，同學(xué)們在訴訟服務(wù)大廳了解了法院職能，在審判庭感受了司法的威嚴(yán)與公正，在法治課堂學(xué)習(xí)了法律常識，活動結(jié)束后，大家雀躍的表示，“我長大也想當(dāng)一名法官！”“我一定要做一名學(xué)法、懂法、守法、用法的好少年。”

法治研學(xué)活動不僅能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)法熱情，同時(shí)也能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中將法律知識入腦入心，播下法律的種子。下一步，大通法院將繼續(xù)以“天平護(hù)蕾·清源佑苗”行動為契機(jī)，結(jié)合法院未成年人案件審判工作實(shí)際，凝聚家校合力，加強(qiáng)“內(nèi)外”聯(lián)動，繼續(xù)創(chuàng)新開展形式多樣的法治研學(xué)活動，讓青少年用眼發(fā)現(xiàn)、用手觸摸、用心感受，塑造健全的法治人格，為社會治理現(xiàn)代化注入可持續(xù)的“法治基因”。

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來源：大通法院

編輯：楊 麗

審核：馮 軍