有一個(gè)問(wèn)題：老人為什么要幫忙帶娃？

其一，兒女的難處，幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。

其二，帶娃的隔輩親，總是有一點(diǎn)。

其三，老人的價(jià)值，也會(huì)體現(xiàn)一點(diǎn)。

看起來(lái)，老人帶娃是有很多好處的，在促進(jìn)關(guān)系的同時(shí)，又解決了兒女很多的煩惱。

事實(shí)上，總有一些老人，沒(méi)有考慮長(zhǎng)久，或者沒(méi)有理順關(guān)系，幫了倒忙。

以下幾件事，很多老人以為是聰明，實(shí)則很掉價(jià)。

01

把錢(qián)都倒貼給一個(gè)兒女，其他兒女怨氣沖天：丟了養(yǎng)老本。

有幾個(gè)兒女的家庭，老人不可能把所有的孫輩都帶好。

有兒有女的情況下，老人一般是帶孫子，而不是帶外孫。

有幾個(gè)兒子的情況下，老人帶頭孫，然后再考慮其他的孫子或者孫女。

幾個(gè)兒女的情況下，老人根據(jù)自己的喜好，去管一家。或者看誰(shuí)家經(jīng)濟(jì)困難一些，就去多管一管。

老人一旦到了兒女家，肯定是 要花錢(qián)的。這日常的錢(qián)，是老人自己掏，還是兒女給，就沒(méi)有定論了。

有的老人，承包了兒女家一切開(kāi)銷(xiāo)。特別是退休的老人，以為自己經(jīng)濟(jì)上不愁，就喜歡這樣。

也有一些兒女，看到老人手里有錢(qián)，費(fèi)盡心思去套取。比方說(shuō)，找一個(gè)投資的理由。

老人一旦把錢(qián)都給了一個(gè)兒女，那么自己很老了，走不動(dòng)了，開(kāi)銷(xiāo)不夠了，這是要所有兒女?dāng)偱赡兀€是一個(gè)兒女全部承包？

稍有不慎，幾個(gè)兒女就吵起來(lái)了。得不到好處的兒女，會(huì)憤憤不平，憑什么要贍養(yǎng)費(fèi)？得到好處的，默不作聲，也不愿意把好處掏出來(lái)。

養(yǎng)老是靠自己的，兒女再孝順，都不能全靠。留下養(yǎng)老本，這是對(duì)所有兒女的公平，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

02

把對(duì)兒媳女婿的情緒，轉(zhuǎn)嫁給孫輩：丟了德行。

大人之間，肯定會(huì)有摩擦。雞毛蒜皮的事情，也會(huì)成為爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。

有的老人，平時(shí)不敢和兒媳女婿頂嘴，就忍住。

到了接送孩子放學(xué)，或者帶著孩子去公園的時(shí)候，就開(kāi)始撒潑了，把對(duì)兒媳女婿的情緒，都丟給孩子。

更可怕的是，老人和兒媳吵架了，居然把孩子丟在半路，就不管了。

情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，而孩子不諳世事。這不是為難孩子，起到了一種“倚老賣(mài)老”的示范？

萬(wàn)一這老人對(duì)孩子不好，導(dǎo)致孩子生氣走丟，麻煩就大了。

萬(wàn)一孩子被欺負(fù)后，又去兒媳女婿面前告狀，這家庭矛盾就迅速擴(kuò)大。

退一萬(wàn)步，不管老人多委屈，既然是帶娃，就應(yīng)該把責(zé)任擔(dān)起來(lái)。別讓孩子跟著委屈，或者受家庭的迫害。

03

把老家的房子賣(mài)了或者任其倒塌，以為可以跟兒女到老：丟了退路。

我的三大爺，去廣州幫助兒子帶娃的時(shí)候，就興沖沖地告訴鄰居：“我以后廣州定居了。”

三大爺把老家的房子賣(mài)掉，覺(jué)得以后不會(huì)回來(lái)，房子鎖起來(lái)是浪費(fèi)。

過(guò)了五年，三大爺灰溜溜地回來(lái)了。另外租了房子住。

是的，孩子大了，去讀書(shū)了，不要老人時(shí)刻盯著。并且，三大爺沒(méi)有退休金，也找不到工作，整天的開(kāi)銷(xiāo)都是兒子給，這兒媳就不答應(yīng)了。

類(lèi)似三大爺?shù)那闆r，比比皆是。帶娃多年，還是要回到老家來(lái)的。

把老家的房子留下，讓鄰居管一管，也不是不可以。城里的房子，鎖起來(lái)就是了。

直到自己走不動(dòng)了，徹底不要房子了，這才考慮賣(mài)掉房子，才是理智的。

同樣，農(nóng)村的老人，老家的田地，也不要荒蕪了。也許在以后用得著。

金窩銀窩，不如自己的狗窩。兒女家，不是自家，老人別糊涂。

04

把孫子當(dāng)兒子養(yǎng)，什么都大包大攬，不讓兒女插手：丟了責(zé)任。

看過(guò)一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)期被爺爺奶奶單獨(dú)帶著的孩子，怎么樣了？

答案有幾點(diǎn)：一是孩子和爸爸媽媽疏遠(yuǎn)了，變成了陌生人；二是爺爺奶奶慣著孩子，變成熊孩子；三是孩子的教育缺失。

請(qǐng)記住，隔輩親，不能等于“隔代教、隔代養(yǎng)”。

幾代人的思想觀念，教育理念，是大不一樣的。

比方說(shuō)，七零后在農(nóng)村的村小讀書(shū)，父母基本不管；九零后就多半是在城里讀書(shū)，父母要接送了；零零后，很多要去輔導(dǎo)班，學(xué)藝術(shù)等。

如果是五零后，教育零零后，肯定會(huì)在思維和觀點(diǎn)上脫節(jié)。孩子被當(dāng)成七零后教育。

現(xiàn)在，孩子在農(nóng)村上學(xué)，多半是很苦的。尤其是留守兒童。

其實(shí)，爺爺奶奶長(zhǎng)期管孫輩，兒女逍遙快樂(lè)，到處飄蕩，不見(jiàn)得兒女會(huì)感恩。一旦孫輩學(xué)壞了，兒女會(huì)把爺爺奶奶當(dāng)成仇人。

教育是父母的責(zé)任，也就是要兒女教育孫輩才對(duì)。

三字經(jīng)中說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)。”

自古以來(lái)，隔代教育，不可取。應(yīng)該是代代相傳。

05

當(dāng)然，老人帶娃的時(shí)候，教唆孩子去占便宜；告訴孩子，未成年人不承擔(dān)責(zé)任；帶著孩子去麻將館；告訴娃，其父母多糟糕，其母親多惡毒等，都是很掉價(jià)的。

另外，老人對(duì)娃很不友善，不負(fù)責(zé)任，只是借助帶娃的名義，要兒女給錢(qián)，這就是假帶娃，也很掉價(jià)。

不管多大年紀(jì)，人要真聰明，不要小聰明。老人算計(jì)了兒孫，就是制造了內(nèi)耗，沒(méi)有必要。

要么拒絕帶娃，要么就全心全意帶娃，家人之間沒(méi)有什么 好算計(jì)的。

人老了，請(qǐng)?jiān)谕庑薜拢诩倚薷！?/p>

作者：布衣粗食。

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