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我是威評書影史
現在,越來越多的人開始欣賞女兒的魅力。喜歡養女兒。
因為在以前傳統的觀念中,兒子往往被視為繼承家業的象征,而女兒則經常被視為“嫁出去的女兒潑出去的水”,她們最后都是要變成“別人家的”,地位相對較低。只是作為生兒育女的工具而已。
然而,現代社會中,女兒的角色和地位已經發生了翻天覆地的變化。男主外女主內的社會格局已經完全打破,可以說,現在女人已經頂半邊天,甚至還不止。
走進辦公樓,商業在綜合體,都可以發現,女性工作人員遠遠超過男性工作人員。非常多的工作崗位都是女人在擔任。而男性的工作崗位很多都已經被壓縮,被機器,電腦科技所替代,使得他們的生存空間進一步被壓榨,適合的工作更為越來越少。
所以說現代男性面臨的社會競爭壓力是很大的。
加上如今是“中考分流”,而男孩的成熟度要晚于女孩,很多甚至在還懵懂的時候就被刷下來,失去了讀書升學的機會,未來能從事的多數是低端一點的工作。而女孩子則進入到相對高端體面一點的工作崗位和環境里。
反過來這也影響了婚姻觀,女人都想找比自己強的,看不上比自己工資收入,學歷低一點的男人,這樣就出現了一邊是剩女,一邊是大量的光棍出現的情況和現象。
并且養女兒還是有很大的優勢的。女兒在家庭中往往扮演著更為細膩的角色,她們能夠更好地照顧家人,使家庭氛圍更加和諧。
也是基于這樣的原因,很多人也怕自己的女兒過的不幸福,比如說被人欺負,軟弱,遇到渣男等等。真是捧在手心怕化了,又怕她摔了,也有人說女兒要富養等等。
01
養女兒好,但是也焦慮,管得太多,怕女兒沒有主見或者叛逆,尤其到了青春期,都說“女生外向”;管的少了,又怕女兒吃虧不安全。
總之就是各種擔心。其實如果不會養女兒,可以看看李清照。
李清照有什么特別之處,值得人們通過她來學習怎么養女兒?
李清照,可以說受到過義務教育的人沒有不認識她的。她是南宋人,都知道她是婉約派詞人的代表。讀她的詩詞,能感受到她如同一個大家閨秀,腦子里出現的是一個溫柔可愛的纖纖才女形象。
但其實真實的李清照可一點都不柔弱,甚至于可以說是有點野,還帶點“風流”。完全不同于人們對于古代女性的那種“無才便是德”的作為男人的一個附庸品的形象。
02
她有多么的與眾不同?
1、“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。”在這首詞中,可以感受到她年紀輕輕就已經經常喝酒,是個“酒鬼”了,酒量好得不行。閑暇時還“煮酒箋花”,心情不好的時候時“愁濃酒惱”,喝到嗨起來的時候,還感慨“酒意詩情誰與共”……
2、或者她還是有史以來記錄的第一位“女賭神”!“歲令云徂,盧或可呼。千金一擲,百萬十都。”在這首《打馬賦》中。可以感受到她可是經常作賭的。
“打馬”是兩宋時期流行的一種賭棋游戲,她不但熱衷此道,還玩成了“打馬界”的終極玩家!因為她幾乎逢賭必贏,經常贏錢贏到手抽筋。這還不算,對于“打馬”心得,她還寫了篇《打馬圖序》,列出了20多種的游戲方式,并逐一評論,將自己的打馬經驗詳細地傳授給世人。
3、和古代傳統的大家閨秀不同的是,她愛玩愛鬧,哪里學什么女紅,更不會大門不出二門不邁。整日東家約完約西家,約上小伙伴,劃船、春游、斗草、蕩秋千……可謂是不玩盡興不罷休,十足一個“野姑娘”
要知道,她爹可是是鼎鼎大名的蘇軾的學生,學識了得,才氣逼人,曾官至禮部員外郎。而她的母親,是狀元之女,也是個飽讀詩書,蕙質蘭心的女子。
4、光貪玩愛瘋的話,那歷史上就不會出現“李清照”這個名字了。她在家庭的熏陶中,加上自己的聰慧,年紀輕輕的她,就能寫得一手好詞,有了直逼名家的才氣。
基于自己的才氣,她寫了《詞論》,把前輩名家幾乎懟了個遍,就連大文豪蘇軾,她爹的老師都被她刷了一下,說他是學問非常,可是寫詞卻音律不產......
03
別以為她只是逞能和刁蠻,只是為了出風頭、過嘴癮而已,甚至在很多人眼中,顯得有些放浪形骸,其實她還有家國情懷,敢愛敢恨并堅定果決。
生當作人杰,死亦為鬼雄。
至今思項羽,不肯過江東。
其時,金兵南侵,宋朝廷卻節節敗退,甚至守城將領不戰而逃,害得百姓們顛沛流離,她也是其中的一員,尤其是看到了丈夫面對國難時的軟弱,在悲憤中作詩一首。
全詩沒有說什么,好像只是在思懷項羽,卻又把朝廷那些貪生怕死的人(包括她丈夫)諷刺了一遍,寓意整個宋朝,沒一個熱血男兒。
在大是大非面前,她能將愛情置之度外,身為女兒身,卻有著一顆憂國憂民的正義之心。
還有,在宋朝時期,再婚是傷風敗俗的事情,會受盡世人白眼與指責。但李清照依舊勇敢,和張汝舟結婚了。不曾想這是個渣男,騙色騙財不說,還拳腳相加。
最后她再一次做出驚世駭俗之舉,那就是“休夫”!
按照宋朝法律規定,妻子狀告丈夫,不管丈夫是否有罪,妻子都要坐牢2年。她卻寧愿坐牢,也不委曲求全。最后張汝舟被流放,李清照也被關進大牢!
還好,在親朋好友的奔走之下,她在監牢里待了9天,就被釋放出來了。
04
她為什么會這樣的與眾不同?
這一切都和她的家庭教育密切相關。歸結起來,那就是她所在家庭的自由開明。這種與眾不同并非來自她自身的特質,而是來自她所接受的家庭教育。這種教育的核心在于自由與開明。
造就的性格也貫穿了她的一生。
在她成長的過程中,她的父母并沒有束縛她的思想,而是鼓勵她自由思考,勇于探索自己的興趣和潛力。他們沒有強加給她任何一種特定的價值觀,而是讓她自己思考、判斷和選擇。這種教育方式讓她學會了獨立思考,讓她有了堅定的自信和非凡的創造力。
同時,她的家庭也注重開明教育。他們沒有將所有的傳統文化和價值觀強加給她,而是鼓勵她接觸不同的文化、思想和生活方式。這種教育方式讓她有了廣闊的視野和開放的心態,讓她能夠更好地適應不同的環境和挑戰。
正是這種自由開明的家庭教育,讓她有了與眾不同的個性和才華。她沒有受到家庭束縛,也沒有被強加任何一種特定的價值觀。相反,她得到了充分的自由和機會去探索自己的興趣和潛力,去嘗試不同的事情并從中學習。這種教育方式讓她有了獨立思考的能力和創造力,讓她有了廣闊的視野和開放的心態。
因此,可以說,她之所以如此與眾不同,是因為她所接受的自由開明的家庭教育。這種教育方式讓她有了獨特的個性和才華,讓她成為了一個出色的人。
而對于家長們來說,養女兒當如李清照。這樣一輩子才不會吃虧,還獨立。
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