我跟你講，轉(zhuǎn)專業(yè)這一塊別給自己玩大了。985大學(xué)今年確實(shí)有比較多的變動(dòng)。比如說湖南大學(xué)，它是框了幾個(gè)專業(yè)，把幾個(gè)專業(yè)框進(jìn)一個(gè)類里面進(jìn)行一個(gè)小類招生，不能算是一個(gè)工科實(shí)驗(yàn)班大類招生。但是它這個(gè)分流的時(shí)候，是符合條件的學(xué)生在這些專業(yè)里可以進(jìn)行專業(yè)任選。怎么個(gè)符合法？那就不知道了。

那還有一個(gè)就是各學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策放得還是挺寬的，轉(zhuǎn)出無條件，轉(zhuǎn)入有要求。那既然說到這個(gè)轉(zhuǎn)入，我也想給大家講一講，有些時(shí)候不要被一些學(xué)校的文字游戲給圈進(jìn)去了。

因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校你要看它轉(zhuǎn)入條件，它是有比例的，你不能超過我們學(xué)校多少比例。舉個(gè)例子，比如說這個(gè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)，它總共有100個(gè)人，它設(shè)限，轉(zhuǎn)入，你不能超過我30%。那說白了它接收的學(xué)生不能超過30個(gè)人。10%就不能超過10個(gè)人。所以說這個(gè)東西你自己要考量好。

在我看來有很多家長是抱著這種投機(jī)取巧的心態(tài)去給孩子進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃，做一個(gè)填報(bào)。他就覺得我家孩子上了一個(gè)不好的專業(yè)，隨便這個(gè)學(xué)校什么專業(yè)進(jìn)去都行，然后回頭，我再進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)。

經(jīng)常你聽很多學(xué)校招生辦跟你講，我們學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)成功率多少多少，70%、80%、90%。有的學(xué)校是挺寬松的，但是轉(zhuǎn)專業(yè)成功率，它不代表是轉(zhuǎn)到新工科專業(yè)的成功率，有可能它是轉(zhuǎn)到其他專業(yè)的成功率。他不可能說我熱門專業(yè)，我隨便無節(jié)制地讓你往我這里面轉(zhuǎn)。我問一下，他有那么多老師教嗎？冷門專業(yè)怎么辦？

所以說盡量的能在填報(bào)的時(shí)候，咱填一個(gè)像模像樣的，自己能接受的這個(gè)底線專業(yè)就可以了。

別把那些亂七八糟的超級大冷門，什么土木、建筑這些環(huán)境類的東西，亂七八糟地往里面去填。盡管有的家長可能覺得無所謂，但這樣填其實(shí)不太好，這是一個(gè)不健康的選擇。因?yàn)槟闶峭耆е粋€(gè)僥幸心理去做這個(gè)填報(bào)。石老師也承認(rèn)，風(fēng)險(xiǎn)和收益永遠(yuǎn)成正比，沖得越猛可能收獲越大。

但是有一點(diǎn)我講的是普通批，你在強(qiáng)基計(jì)劃里面，你在綜評里面，你在什么提前批里面，包括像什么高招專項(xiàng)計(jì)劃里面，愛怎么浪怎么浪，愛怎么沖怎么沖，我不管，我也支持，我贊成。

但是真正到普通批里面，這是最后一個(gè)批次了，一定要守好自己的底線。這層要是再給你擊穿了，我跟你講，那機(jī)會(huì)來講越來越渺茫，你也不想讓孩子在學(xué)校里面過得那么難吧，對不對？