安徽
為進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣，增強其審美意識和朗讀能力，進一步推進“書香校園”建設，營造濃厚的書香氛圍，5月29日，蒙城縣莊子小學開展了晨讀檢測活動。
檢測前，學校制定了具體的方案，著重檢查各班級班本教材的背誦和語文課本的朗讀。檢測采取檢查教師進班抽查的形式。每班抽取10名學生，從“不添字”“不漏字”“不回讀”“有感情”等幾個方面對班級進行打分。
檢查中，學生們聲音洪亮，自信大方，能按照要求熟練背誦和朗讀。“吾生也有涯，而知也無涯”“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”“子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。”一段段古文，一首首古詩，一句句童謠，一首首兒歌，宛若一個個動聽的音符在教室里回蕩。
檢查教師認真傾聽，仔細記錄，對學生的表現(xiàn)進行客觀公正地賦分。隨后，檢查教師對各班的晨讀情況提出了針對性的建議和點評，激勵學生要持之以恒地讀好書，多背誦，多積累。
以檢查促提升，以誦讀促積累。本次檢查活動，既提升了同學們的朗讀能力，又激發(fā)了他們熱愛朗讀、熱愛古詩詞等中華傳統(tǒng)文化的興趣。
據(jù)悉，晨讀是該校書香校園建設的一項常規(guī)工作，每學期都在有序推進。每天早晨，學生到校后自覺拿出讀本，大聲朗讀。老師給出朗讀任務，用心指導。晨讀工作開展得扎實、高效。該校閱讀工作負責人徐曉靜表示，今后將繼續(xù)開展好晨讀工作，引領學生熱愛朗讀，享受朗讀，讓晨讀成為學校一道亮麗的風景，讓書香浸潤學生的童年。
（徐曉靜）
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