近日，進(jìn)賢縣民和第一小學(xué)榮膺“全國文明校園”稱號。這所承載百年教育底蘊(yùn)的學(xué)校，以扎實(shí)的育人實(shí)踐和創(chuàng)新的文明建設(shè)舉措，在贛鄱大地上書寫著文明校園建設(shè)的精彩篇章。

黨建領(lǐng)航 筑牢教育根基

在三里鎮(zhèn)中心小學(xué)，黨員教師吳老師針對鄉(xiāng)村孩子閱讀能力薄弱的問題，精心設(shè)計(jì)“繪本共讀+創(chuàng)意寫作”示范課，通過角色扮演、思維導(dǎo)圖等趣味方式，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)《草房子》《夏洛的網(wǎng)》等經(jīng)典名著。送教現(xiàn)場，五年級學(xué)生小雨第一次嘗試用彩色便簽標(biāo)注書中的優(yōu)美語句，興奮地說：“原來讀書可以這么有意思！”

“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”，學(xué)校黨總支書記吳劍芳提出的“黨建三力論”——“做實(shí)是生產(chǎn)力、做強(qiáng)是競爭力、做細(xì)是凝聚力”，貫穿于教育教學(xué)全鏈條。70余名黨員教師亮身份、立標(biāo)桿，主動承擔(dān)公開課、示范課，發(fā)起“黨員教師送教下鄉(xiāng)”行動，讓優(yōu)質(zhì)教育資源跨越城鄉(xiāng)鴻溝，成為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的“擺渡人”。通過“三會一課”制度化學(xué)習(xí)、紅色教育基地實(shí)景黨課等形式，黨員教師在重溫初心使命中淬煉育人擔(dān)當(dāng)。

在紅色德育體系構(gòu)建中，學(xué)校以“行走的思政課”為特色，組織學(xué)生走進(jìn)南昌八一起義紀(jì)念館、朱德舊居等紅色地標(biāo)，在文物史料與現(xiàn)場講解中觸摸歷史溫度；“童心向黨”系列活動亮點(diǎn)紛呈：紅色故事演講比賽中，少年們用童聲傳遞信仰力量；紅歌合唱賽場，《唱支山歌給黨聽》的旋律響徹云霄。校園“文明監(jiān)督崗”的設(shè)立，更讓學(xué)生從文明“接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤佰`行者”與“守護(hù)者”，實(shí)現(xiàn)自我管理能力與文明素養(yǎng)的雙向提升。

文化鑄魂 厚植文明基因

校徽浮雕與名人塑像靜默佇立，訴說著“崇文重教”的傳承密碼；文化長廊堪稱“流動的文明畫卷”，師生的書法、繪畫、手工作品聚焦社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……踏入民和一小校園，百年校史墻如同一部立體史書，串聯(lián)起從“曲水書院”到現(xiàn)代名校的跨越軌跡。

在課程建設(shè)中，學(xué)校以“傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化表達(dá)”為創(chuàng)新點(diǎn)，開設(shè)毛筆書法、剪紙等校本課程，讓孩子們在橫豎撇捺間感悟漢字美學(xué)，在指尖流轉(zhuǎn)間傳承民間技藝。而一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，則成為傳承文明的生動實(shí)踐場。

吳劍芳介紹，文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)生們用歌舞演繹經(jīng)典詩詞，以課本劇重現(xiàn)歷史故事，書法繪畫展里墨香四溢，手工作品區(qū)創(chuàng)意頻出。讀書節(jié)的活動形式非常豐富，書香與藝術(shù)交織，讓文明之花在校園處處綻放。

“讀書節(jié)期間，‘師生共讀’‘親子閱讀分享會’‘經(jīng)典誦讀大賽’等活動輪番登場。學(xué)校同步開展‘書香班級’‘書香家庭’‘閱讀達(dá)人’評選，讓閱讀從個體行為升華為校園風(fēng)尚。”吳劍芳表示。

三風(fēng)浸潤 培育時代新人

“文明問好成風(fēng)尚，禮讓右行有溫度”“一紙一屑揚(yáng)新風(fēng)，一粥一飯見素養(yǎng)”……在進(jìn)賢民和第一小學(xué)，文明標(biāo)語遍布校園各個角落，構(gòu)成獨(dú)特的“文明景觀帶”。

據(jù)了解，該校以“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)為抓手，通過《班級文明公約》個性化制定、文明班級周評月比等機(jī)制，讓文明習(xí)慣從“約束”內(nèi)化為“自覺”。

“現(xiàn)在大家都會主動撿起校園里的紙屑，上下樓梯自覺靠右，文明習(xí)慣就像好朋友一樣，一直跟著我們。”二年級學(xué)生曹子墨說。

此外，師德師風(fēng)建設(shè)聚焦“鑄魂”與“賦能”雙線并行：“師德師風(fēng)監(jiān)督信箱”廣納民意，師德標(biāo)兵評選樹起榜樣標(biāo)桿；“青藍(lán)工程+校區(qū)聯(lián)動”培養(yǎng)體系匠心獨(dú)運(yùn)，組織骨干教師與青年教師結(jié)對幫扶，助力青年教師成長。同時以“和新杯”說課競賽、“和潤杯”無生課堂競賽、“和韻杯”教師素養(yǎng)大賽分層鍛造教師隊(duì)伍。

碩果盈枝 文明之花綻放

“孩子變得懂禮貌、愛閱讀、會思考，這是民和一小給孩子最好的成長禮物。”家長的評價，是對學(xué)校文明育人成效的最美注腳。

文明浸潤下，該校發(fā)展成果璀璨奪目：先后榮獲“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“江西省文明校園”“江西省紅色基因傳承示范校”“江西省‘課后服務(wù)百校行’示范校”“江西省首批信息科技素養(yǎng)培育學(xué)校”“江西省語言文字規(guī)范化示范校”“江西省中小學(xué)幼兒園紅色、綠色和古色文化教育活動先進(jìn)單位”“南昌市中小學(xué)思政教育優(yōu)秀基地”“南昌市教科研工作先進(jìn)集體”“南昌市智慧教育示范校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)生在科技創(chuàng)新、書法繪畫、學(xué)科競賽等領(lǐng)域?qū)耀@佳績，近年來國家級、省市級獲獎超百余人次；教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，40余名教師被評為省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師，展現(xiàn)出學(xué)校強(qiáng)勁的育人實(shí)力與師資水平。

“站在‘全國文明校園’的新起點(diǎn)，我們將以文明為帆、以育人為舵，在新時代教育征程中乘風(fēng)破浪，續(xù)寫更多‘桃李芬芳滿天下’的精彩故事。”進(jìn)賢縣民和第一小學(xué)黨總支書記吳劍芳說。

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來源：進(jìn)賢縣委宣傳部

編輯：楊敏

初審：楊春華

復(fù)審：萬朝暉

終審：周勇

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