上海
如何通過學區化集團化建設，打造“家門口的好學校”，進一步促進義務教育優質均衡發展？今天，上海市學區化集團化辦學徐匯現場會在上海市位育初級中學舉行，探尋上海教育優質均衡發展的“學區方案”。
今年是徐匯區建設緊密型學區的第十個年頭。過去十年，徐匯區通過“名校+”模式帶動薄弱校發展，實現資源共享。如今，七大學區已成為徐匯教育的七張亮麗名片。
當天，天湖學區主任單位、上海市位育初級中學校長焦爽介紹了天湖學區十年來的實踐探索。天湖學區成立于2015年，面對校際發展不均衡等問題，學區內的各個學校通過“抱團攜手”策略推動發展：學區采用“項目式”治理模式，設立學區管理辦公室作為決策部門，聘請大院大所專家、屬地街道負責人，成立專家指導團，負責為學區各項目提供專業指導、資源支持和保障，同時承擔學區項目的評估工作。
流動教師包班上課、骨干教師校際流動；薄弱學校托管支援；學區統籌見習教師規范化培訓……在天湖學區，教師流動是推進義務教育高位均衡發展的重要舉措。學區通過職稱、榮譽評定等政策傾斜鼓勵教師主動流動。目前，學區內已經有120余人次教師參與流動。
會上，天湖學區科學教育專家指導委員會正式成立。由科學家、科研院所專家與學校科學副校長組成的團隊，將深度融合科研資源與基礎教育，為學子們搭建通往科學殿堂的橋梁。
據徐匯區教育局副局長周剛介紹，徐匯區大力推進緊密型學區化辦學，在13個街鎮構建7個緊密型學區，實現義務教育全域覆蓋，打造“強校賦能、以強帶弱”的共生格局。學區內共享硬件、課程、教研資源，確立數學、STEAM、人工智能等方面縱橫貫通培養模式。實施干部幫扶機制，教師“蓄水池”計劃，落實包班上課。未來，徐匯將在打造“資源活水”、拓展學區服務半徑、建設“精準灌溉”等方面三箭齊發，構建緊密型學區新生態。
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