作者：黃之栩

訓(xùn)練場上，民兵們直面驕陽，即便發(fā)絲不間斷滴落汗水，后背上洇出大塊汗?jié)n，但依舊昂首挺胸，巋然不動；訓(xùn)練手雷如長矛般擲出，在空中劃出一道弧線后精準(zhǔn)落入“敵方戰(zhàn)壕”中；隨著“臥姿據(jù)槍”口令響起，大家迅速肩扛槍托，腮部輕貼，細(xì)磨握槍、瞄準(zhǔn)和擊發(fā)等動作要領(lǐng)，既互幫互助又相互較量，力爭“槍響靶穿”……

5月中下旬，廣東省四會市人武部組織轄區(qū)4支民兵應(yīng)急排、2支民兵支援保障分隊(duì)開展為期一周成建制成體系訓(xùn)練。通過“依法治訓(xùn)、按綱施訓(xùn)、一體聯(lián)訓(xùn)”方式，從細(xì)管、從難訓(xùn)、從實(shí)考，為實(shí)現(xiàn)“平時服務(wù)、急時應(yīng)急、戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)”夯實(shí)基礎(chǔ)。

依法治訓(xùn)

落實(shí)思政工作。從人武部機(jī)關(guān)中挑選文職人員和有12年服役經(jīng)歷的職工，聚焦“‘鑄牢政治忠誠、打好攻堅(jiān)之戰(zhàn)’深化教育實(shí)踐活動”講授政治課。積極開展思想摸底，部領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)與民兵、干部骨干談心交心，及時了解掌握訓(xùn)練和生活中的困難，摸準(zhǔn)思想疙瘩，拉直心中問號，在嚴(yán)格訓(xùn)練管理和人文關(guān)懷中增進(jìn)感情，又解決集訓(xùn)人員難管理問題。

正規(guī)管理秩序。成立集訓(xùn)隊(duì)，每天組織早交班，晚上召開班務(wù)會，2天召開一次排務(wù)會。訓(xùn)練期間組織開訓(xùn)動員大會、預(yù)建黨組織會議和總結(jié)大會，認(rèn)真開展訓(xùn)練形勢研究、總結(jié)評比、通報表彰等工作，有效發(fā)揮黨支部核心領(lǐng)導(dǎo)作用和掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”訓(xùn)練熱潮。落實(shí)“普通兵”要求，大家住集體宿舍、吃大鍋飯、搞訓(xùn)練、喊口號、唱軍歌，嚴(yán)格請銷假、訓(xùn)練考勤等制度，強(qiáng)化民兵也是兵的意識。

按綱施訓(xùn)

規(guī)范民兵訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備中，該部組建“民兵教練員+武警支隊(duì)”專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《內(nèi)務(wù)條令》《紀(jì)律條令》《隊(duì)列條令》，通過深度剖析訓(xùn)練內(nèi)容，不斷優(yōu)化訓(xùn)練方案。專業(yè)教員示范教學(xué)，再分組由民兵骨干自行組織訓(xùn)練。

砥兵礪伍，骨干先行。集合隊(duì)伍、點(diǎn)名查哨、工作部署等由班長負(fù)責(zé)管理，“四小活動”（小示范、小考核、小評比、小講評）由班長負(fù)責(zé)組織，通過壓擔(dān)子、教方法，充分發(fā)揮民兵干部“主心骨”作用，不斷提高組織指揮和管理協(xié)同能力，提高訓(xùn)練實(shí)效。

一體聯(lián)訓(xùn)

融入任務(wù)訓(xùn)。除開展政治教育、軍事理論和共同課目外，結(jié)合當(dāng)下應(yīng)急搶險任務(wù)和各分隊(duì)擔(dān)負(fù)的職責(zé)使命不同，“量體裁衣”開展偽裝與防護(hù)、防汛抗洪、森林滅火、應(yīng)急救援等專業(yè)課目實(shí)操。

融入體系訓(xùn)。將民兵分隊(duì)訓(xùn)練嵌入應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)體系，基于實(shí)戰(zhàn)需要構(gòu)設(shè)訓(xùn)練場景，依案開展體系練兵，在加鋼淬火中充實(shí)遂行多樣化任務(wù)的“鐵軍”力量。

通過形式多樣、專業(yè)水準(zhǔn)的教學(xué)活動，讓民兵訓(xùn)練由“訓(xùn)之無味”變?yōu)椤坝?xùn)之有趣”，讓民兵隊(duì)伍由“要我訓(xùn)”轉(zhuǎn)為“我要訓(xùn)”，讓編兵單位由“訓(xùn)之無用”化為“為我所用”。

“一周的集訓(xùn)，既練到了技術(shù)與作風(fēng)，又習(xí)得了思想和戰(zhàn)術(shù)，讓我重回了火熱戰(zhàn)場、重溫了軍旅生活、重現(xiàn)了奮斗情景，回去之后，我一定繼續(xù)鞏固此次集訓(xùn)所得成果。”溫靈基頗有感觸地說。