作為國民經濟的基礎性支柱產業，機械制造業始終是衡量國家工業化水平的重要標尺。從高鐵輪對精密加工到航天發動機葉片制造，從智能生產線工業機器人到深海鉆井平臺重型裝備，機械工程技術深度滲透于我國制造業轉型升級的各個環節。

這種產業需求正深刻影響著高等教育的人才培養方向——近年來機械設計制造及其自動化專業持續位列工科報考熱度前三，其專業內涵已從傳統機械制圖、力學分析擴展到智能控制、數字孿生等前沿交叉領域。所以機械類專業也就成了每年考生爭相報考的“爆款”專業，而本文要介紹的這所高校的機械類專業不僅校內外雙導師陣容，而且畢業生就業率達到95%，完全是大多數學子心里實力佳、就業好的專業優選。

湖北文理學院機械工程學院，已經建立起“教授掛帥、博士領先、研學融合、學賽一體”的應用型創新人才培養體系，而當下應用型人才是滿足新興產業對新質生產力的需求的主力軍，這類人才能夠充分匹配高等教育和產業需求，實現畢業即入職，避免畢業生空有專業知識無實踐技能。

為了更好的踐行這一人才培養體系，機械工程學院落實“早進團隊、早進實驗室、早進課題”的遞進式、延續性創新創業實踐育人模式。如此一來，該學院學生及早的接觸科研，在具體項目和課題里，鍛煉科研素養、提升科研能力、積累科研經驗，以便進入支撐之后擁有更強的實際問題解決能力。

為了幫助學生更快的擁有科研能力，該學院還聘請了校外企業導師40人，這些導師長期深耕企業，具有豐富的實戰經驗，所以在日常教學的時候，可以以實際企業案例為講解對象，幫助學生充分了解企業前沿，在沉浸式企業場景里感受工作流程，從而有針對性的提升個人能力。

特色育人模式和優質企業導師的雙重作用下，機械工程學院的學生普遍在創新創業、學科競賽、科學研究等方面表現突出。近三年，該學院獲批國家級和省級大學生創新創業訓練計劃項目14項，在教育部A類學科競賽中獲得國家級和省級獎勵295項，以本科生為第一完成人獲授權專利5項，發表論文31篇……

由此可見，機械工程學院的優質培養下，助力學子科研、學業、專利、競賽多點開花，這些卓越成績也將為學子的個人履歷添上濃墨重彩的一筆，成為后續升學和就業的敲門磚。

據統計，2024年我國機械工業增加值占GDP比重達9.2%，帶動上下游產業鏈就業人數超8000萬，在"中國制造2025"戰略推進過程中，機械類人才在新能源汽車、高端數控機床、半導體設備等新興領域呈現結構性短缺。而湖北文理學院機械工程學院通過"三早育人"模式（早進團隊、早進實驗室、早進課題）與校企雙導師制的深度融合，構建了從知識傳授到產業落地的完整閉環。這種"科研反哺教學、產業定義課程"的育人邏輯，完美契合了新質生產力對復合型技術人才的需求。若你渴望成為大國工匠精神的傳承者、智能制造時代的弄潮兒，這里終將是你夢想照進現實的起點。