百年家訓(xùn)今猶在，五月共讀正當(dāng)時(shí)。為傳承中華優(yōu)秀家風(fēng)文化，助力家長(zhǎng)從傳統(tǒng)智慧中汲取教育力量，由南昌市婦聯(lián)主辦、南昌德潤(rùn)教育咨詢(xún)有限公司承辦的“知行閱讀父母成長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)”五月活動(dòng)以“共讀《曾國(guó)藩家書(shū)》”為主題，在全市8個(gè)社區(qū)、16所學(xué)校及1家孺子書(shū)房開(kāi)展25場(chǎng)深度讀書(shū)會(huì)，吸引廣大家長(zhǎng)參與。活動(dòng)通過(guò)經(jīng)典共讀、案例解析與互動(dòng)實(shí)踐，引領(lǐng)家長(zhǎng)感悟家風(fēng)傳承的深遠(yuǎn)意義，為現(xiàn)代家庭教育注入文化底蘊(yùn)。

【社區(qū)篇】

【學(xué)校篇】

【書(shū)房篇】

PART01

【活動(dòng)亮點(diǎn)回顧】

1. 社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)：以古鑒今，解鎖“家書(shū)育人”密碼

社區(qū)讀書(shū)會(huì)聚焦《曾國(guó)藩家書(shū)》中“修身齊家”“勤儉持家”“立德樹(shù)人”等核心篇章，通過(guò)“家書(shū)金句共析”“家風(fēng)故事分享”等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)下育兒困惑展開(kāi)討論。讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到《曾國(guó)藩家書(shū)》不是教條，而是一面鏡子，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育中品德培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并將書(shū)中的智慧運(yùn)用到日常生活中，更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

2. 校園課堂：傳統(tǒng)智慧對(duì)話現(xiàn)代教育

創(chuàng)新設(shè)計(jì)用三個(gè)「育兒錦囊」拆解經(jīng)典：

以身作則的「恒」。曾國(guó)藩每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)日記、讀書(shū)十頁(yè)，這份自律正是給子女最好的身教。

循序漸進(jìn)的「恒」。針對(duì)小學(xué)階段孩子的特點(diǎn)，舉例說(shuō)明每天固定15分鐘專(zhuān)注練字，比周末突擊2小時(shí)更有效。習(xí)慣養(yǎng)成需要小火慢燉，而非急功近利。

心靈滋養(yǎng)的「恒」。家書(shū)里的有恒、慎獨(dú)，本質(zhì)是教會(huì)我們?cè)谟齼郝飞媳３制胶托膽B(tài)，將古文智慧轉(zhuǎn)化為可操作的親子溝通技巧。

3. 孺子書(shū)房：沉浸共讀，回歸教育本真

在古色書(shū)香的環(huán)境中，講師以《曾國(guó)藩家書(shū)》節(jié)選精華讀書(shū)卡，帶領(lǐng)家長(zhǎng)靜心誦讀經(jīng)典家訓(xùn)，體會(huì)“慢讀·深悟”的樂(lè)趣，讓參與者深入了解了曾國(guó)藩的人生智慧和精神品格，也為大家在修身、讀書(shū)、治家等方面提供了寶貴的借鑒。許多參與者表示：“放下手機(jī)，共讀家書(shū)的體驗(yàn)讓我們重新找回了‘見(jiàn)字如面’的溫情。”

PART02

【家長(zhǎng)心聲】

“以前覺(jué)得《曾國(guó)藩家書(shū)》是歷史課本里的內(nèi)容，這次共讀才發(fā)現(xiàn)，它講的‘耐煩’‘有恒’正是我現(xiàn)在最需要的育兒心態(tài)。”

“曾國(guó)藩的治家之道讓我受益匪淺，要學(xué)以致用將古人的智慧運(yùn)用到家庭教育與科學(xué)育兒中，培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣，傳承優(yōu)良家風(fēng)。”

“讀完《曾國(guó)藩家書(shū)》，我深刻體會(huì)到修身的重要性。在日常生活中，我要學(xué)會(huì)反思自己的行為，像曾國(guó)藩一樣嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身修養(yǎng)。”

教育之路，知行合一

南昌市婦聯(lián)將持續(xù)以書(shū)香為媒

每月推出主題共讀活動(dòng)

助力家長(zhǎng)在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的交融中

找到最適合孩子的成長(zhǎng)路徑

讓我們攜手同行，以智慧陪伴

靜待每一顆種子向陽(yáng)而生！

供稿： 市婦聯(lián)家兒部

編輯：余南梅

一審一校：徐昊惠

二審二校：皮潔

三審三校：黃薇薇