如今馬來西亞已經(jīng)成為亞非教育新樞紐。 近日，馬來西亞全球教育服務(wù)中心（簡稱EMGS）發(fā)布了2025年馬來西亞國際教育趨勢全景分析報告！

馬來西亞全球教育服務(wù)中心成立于2012年4月13日，隸屬于馬來西亞高等教育部，是管理馬來西亞國際學生流動的主要機構(gòu)，包括提供簽證處理。也就是說，我們在申請學校、簽證、入學的過程中，EMGS是我們必須要經(jīng)過的一步。它會決定我們是否能夠順利進入學校學習！

EMGS的主要職責包括處理學生提交的申請文件，如成績單、畢業(yè)證、入學通知書等，并負責審核這些文件，最終發(fā)放返簽信（eVAL）和EMGS批準信?。此外，EMGS還提供簽證申請進度的查詢服務(wù)，學生可以通過其官方網(wǎng)站或APP查詢自己的申請進度?。

一起來看 看都有哪些亮點吧~

一、核心數(shù)據(jù)概覽

2025年第一季度國際學生申請總量：15,000+份

主要生源地區(qū)分布：

· 亞洲地區(qū)占比64%（6,290份）
· 非洲地區(qū)占比14%（2,087份）

學歷層次分布：
· 本科教育：8,045份（54%）
· 碩士教育：3,948份（26%）
· 博士教育：2,362份（16%）

二、區(qū)域生源特征分析

亞洲教育樞紐效應(yīng)顯現(xiàn)：馬來西亞憑借其地緣優(yōu)勢和文化親和力，持續(xù)吸引亞洲鄰國學生，形成穩(wěn)定的區(qū)域教育中心效應(yīng)。

三、教育層級需求解析

本科教育（undergraduate）

· 主力申請群體—高中應(yīng)屆畢業(yè)生

· 核心吸引力：直接以就業(yè)導(dǎo)向的學歷教育

研究生教育（postgraduate）

在職人士學歷提升首選

職業(yè)培訓課程（Vocational training）

證書/文憑課申請量達3,180份

四、院校競爭格局

私立高等教育機構(gòu)
? 申請占比50%（7,561份）
? 競爭優(yōu)勢：課程設(shè)置靈活，產(chǎn)教融合緊密

公立大學
? 申請占比40%（6,041份）
? 核心優(yōu)勢：學術(shù)聲譽與學費性價比

專業(yè)學院
? 申請量1,365份
? 特色：聚焦特定行業(yè)技能培養(yǎng)

五、學科發(fā)展趨勢

熱門學科領(lǐng)域
? 商業(yè)與社會科學：4,006份申請
就業(yè)優(yōu)勢：金融、咨詢等泛商科領(lǐng)域

? STEM領(lǐng)域：2,904份申請
重點方向：人工智能、數(shù)據(jù)科學、網(wǎng)絡(luò)安全

? 交叉學科：1,737份申請
典型組合：商業(yè)+技術(shù)、管理+創(chuàng)新

潛力學科
教育類專業(yè)（Education）申請量652份，存在人才供給缺口?

六、發(fā)展建議

對教育機構(gòu)
? 加強STEM領(lǐng)域課程建設(shè)
? 開發(fā)更多交叉學科項目
? 優(yōu)化職業(yè)導(dǎo)向課程設(shè)置

對求學者
? 關(guān)注新興技術(shù)領(lǐng)域?qū)W習機會
? 考慮差異化選擇潛力專業(yè)
? 結(jié)合職業(yè)規(guī)劃選擇院校類型

七、未來展望

馬來西亞國際教育體系正呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢，在保持傳統(tǒng)商科優(yōu)勢的同時，技術(shù)類學科快速增長。同時，其他新興學科的發(fā)展勢頭也越來越猛，是升學的黃金跳板，更是未來人才的新興孵化基地！

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