孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和志愿者陪同下，學(xué)習(xí)非洲鼓。團(tuán)泉州市委供圖

“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)您想要買(mǎi)什么面包？”在福建泉州一家“麥都星焙愛(ài)心店”里，孤獨(dú)癥青年小東（化名）禮貌地跟顧客打招呼。

5月16日，這家支持孤獨(dú)癥青年就業(yè)的公益烘焙店正式開(kāi)業(yè)。這家店由共青團(tuán)泉州市委聯(lián)合泉州市殘聯(lián)、稅務(wù)局等部門(mén)共同扶持，麥都食品公司提供烘焙和經(jīng)營(yíng)等技術(shù)指導(dǎo)。

團(tuán)泉州市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這個(gè)公益項(xiàng)目從想法到落地，花了一年多時(shí)間。他們首批招募了6名孤獨(dú)癥青年，并邀請(qǐng)其家長(zhǎng)共同參與。首期員工測(cè)試及崗位培訓(xùn)費(fèi)用由團(tuán)泉州市委承擔(dān)，后續(xù)團(tuán)市委還會(huì)動(dòng)態(tài)提供運(yùn)營(yíng)補(bǔ)助。

“這是福建省首家由共青團(tuán)直接參與運(yùn)營(yíng)的孤獨(dú)癥青年就業(yè)項(xiàng)目，也是團(tuán)組織深度助力孤獨(dú)癥青年就業(yè)的一次創(chuàng)新實(shí)踐?！眻F(tuán)福建省委權(quán)益部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

崗前特訓(xùn)：鋪就社會(huì)融入之路

在項(xiàng)目籌備初期，不少家長(zhǎng)都曾擔(dān)憂孩子能否適應(yīng)職場(chǎng)?！胞湺夹潜簮?ài)心店”負(fù)責(zé)人傅麗麗說(shuō)，面包店的工作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)需要一定的實(shí)操能力，對(duì)未經(jīng)培訓(xùn)的孤獨(dú)癥青年來(lái)說(shuō)，存在挑戰(zhàn)。

考慮到家長(zhǎng)的擔(dān)憂，團(tuán)泉州市委協(xié)同晉江市特殊教育學(xué)校提前半年面向泉州全市孤獨(dú)癥青年群體啟動(dòng)招募，通過(guò)看圖識(shí)物、物品分類(lèi)、交流溝通、計(jì)算能力等專(zhuān)業(yè)測(cè)試作評(píng)估篩選，最終選出6位像小東這樣的“星青年”。青年們?cè)诩议L(zhǎng)陪同下，接受系統(tǒng)化培訓(xùn)和上崗前考核，培訓(xùn)考核內(nèi)容涵蓋社交禮儀、銷(xiāo)售技巧、分類(lèi)整理、衛(wèi)生清潔等實(shí)操項(xiàng)目。

小東媽媽黃女士每次都會(huì)陪孩子共同完成培訓(xùn)店長(zhǎng)布置的作業(yè)。黃女士說(shuō)，兒子每次培訓(xùn)完回家就開(kāi)始背商品名稱(chēng)、練習(xí)打包。每天看著孩子有事情做，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和進(jìn)步，孩子心情好，她也跟著開(kāi)心。

崗前培訓(xùn)并非一帆風(fēng)順。早上，負(fù)責(zé)晨班的“星青年”常因早起、客流少等原因難以迅速進(jìn)入狀態(tài)，部分“星青年”會(huì)出現(xiàn)無(wú)法連續(xù)長(zhǎng)時(shí)工作、情緒易波動(dòng)等現(xiàn)象。

針對(duì)這些情況，團(tuán)泉州市委聯(lián)合晉江特教學(xué)校、愛(ài)心店三方商定后，推出了“到崗三部曲”制度：整理工裝、檢查物料、清理衛(wèi)生，借此提高“星青年”的工作專(zhuān)注度。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)還在門(mén)店設(shè)置了特別休息室，“星青年”累了可以停下來(lái)休息。

“這是一家不一樣的面包店，員工來(lái)自‘星星的世界’?！睈?ài)心店外展板上的這段文字吸引了泉州市民郭先生。選購(gòu)過(guò)程中，“星青年”為他介紹了各款面包的配方與口感特點(diǎn)，待他選好面包后，又為其細(xì)致打包。郭先生在結(jié)賬后說(shuō)，有關(guān)部門(mén)能幫助這群青年開(kāi)這樣一家公益面包店的做法特別好，這群孩子服務(wù)熱情周到，“既買(mǎi)了面包又做了公益，很有意義！”

目前，愛(ài)心店采用的是“親子同工”運(yùn)營(yíng)模式，家長(zhǎng)是工作搭檔也是情感陪伴者。傅麗麗介紹，店面目前運(yùn)營(yíng)情況良好，營(yíng)業(yè)額超過(guò)預(yù)期?！拔覀円环矫婺芨惺艿缴鐣?huì)大眾對(duì)孤獨(dú)癥群體的理解與支持，另一方面也在工作中看到這些孩子自身的改變和進(jìn)步?！?/p>

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，孤獨(dú)癥青年為來(lái)到烘焙店的客人服務(wù)。團(tuán)泉州市委供圖

延伸守護(hù)：多元舉措護(hù)航成長(zhǎng)

為孤獨(dú)癥青年打造一家愛(ài)心烘焙店是團(tuán)泉州市委構(gòu)建“公益課堂+資金幫扶+志愿服務(wù)”立體支持體系的一個(gè)縮影。

“星語(yǔ)社區(qū)”是泉州孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)自發(fā)組建，經(jīng)民政部門(mén)批準(zhǔn)注冊(cè)的孤獨(dú)癥兒童幫扶機(jī)構(gòu)，目前機(jī)構(gòu)內(nèi)有近千個(gè)孤獨(dú)癥兒童家庭。為支持更多孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練和社會(huì)融入，2023年10月，團(tuán)泉州市委與“星語(yǔ)社區(qū)”簽訂了三年共建協(xié)議，設(shè)立“守護(hù)星光 希望同行”公益項(xiàng)目，捐贈(zèng)4.5萬(wàn)元支持開(kāi)設(shè)非洲鼓、籃球班等課程，探索運(yùn)動(dòng)與音樂(lè)療愈方法。

在這一框架下，泉州市首個(gè)孤獨(dú)癥兒童樂(lè)隊(duì)“扶光”（For Light）應(yīng)運(yùn)而生。樂(lè)隊(duì)成員從課堂走向街頭，在泉州古城西街、中山路等地路演。還受邀參加多場(chǎng)大型活動(dòng)演出，增進(jìn)公眾對(duì)孤獨(dú)癥群體的了解，成為社會(huì)關(guān)注的“星光窗口”。

3月29日晚，“星星的音符——愛(ài)的旋律”世界孤獨(dú)癥日公益音樂(lè)節(jié)在泉州市區(qū)南益廣場(chǎng)舉辦。“扶光”樂(lè)隊(duì)成員用鋼琴、架子鼓、吉他等樂(lè)器演繹了多首歌曲，現(xiàn)場(chǎng)觀眾被這些青少年演出打動(dòng)，自發(fā)揮舞著手機(jī)燈光，匯成一片星海。

樂(lè)隊(duì)組織者、孤獨(dú)癥兒童家長(zhǎng)陳美麗說(shuō)，孩子們?yōu)榱诉@場(chǎng)演出付出很多努力，看到他們最終站在舞臺(tái)上自信表演，被大家看到、認(rèn)可，自己特別感動(dòng)。

從“星”焙店到“星”舞臺(tái)，背后離不開(kāi)團(tuán)泉州市委近年來(lái)堅(jiān)持多措并舉護(hù)航孤獨(dú)癥青年群體成長(zhǎng)。

2023年6月起，團(tuán)泉州市委組建了青年志愿服務(wù)隊(duì)定期走進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展游戲互動(dòng)、手工制作等活動(dòng)，幫助孤獨(dú)癥兒童緩解社交恐懼。青少年事務(wù)社工會(huì)定期入戶為特殊群體家長(zhǎng)提供心理咨詢、情感關(guān)愛(ài)等“喘息”服務(wù)，建立“兒童康復(fù)+家庭減負(fù)”的雙向支持鏈。團(tuán)泉州市委還發(fā)動(dòng)了7家青年文明號(hào)結(jié)對(duì)幫扶特殊困難兒童，通過(guò)助學(xué)、捐贈(zèng)等方式改善這些兒童的生活條件。

16歲的陽(yáng)陽(yáng)（化名）家住泉州市鯉城區(qū)開(kāi)元街道，因患重度孤獨(dú)癥休學(xué)在家。父母離異后，她與患精神疾病的母親、年老體弱的外公外婆相依為命，全家僅靠外公的退休金維持生計(jì)。泉州稅務(wù)青年文明號(hào)了解這個(gè)情況后，與陽(yáng)陽(yáng)的家庭進(jìn)行了結(jié)對(duì)幫扶。

青年志愿者們堅(jiān)持輪流上門(mén)探望，平時(shí)會(huì)送大米、食用油等生活物資，分擔(dān)照護(hù)壓力，帶陽(yáng)陽(yáng)外出散心、陪她聊天。陽(yáng)陽(yáng)家的老屋需要修繕，外婆做手術(shù)，青年志愿者們也都捐錢(qián)出力，幫助這一家人渡過(guò)難關(guān)。

團(tuán)泉州市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，泉州共青團(tuán)將進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)和橋梁紐帶作用，持續(xù)拓展“希望工程一堂課”“號(hào)戶結(jié)對(duì)”“暖冬行動(dòng)”等活動(dòng)項(xiàng)目和“青”字號(hào)隊(duì)伍品牌內(nèi)涵，廣泛帶動(dòng)更多資源力量，不斷完善康復(fù)環(huán)境優(yōu)化、家庭心理援助、就業(yè)體系支持等配套措施，深化健全特殊群體幫扶機(jī)制，助力“星星的孩子”在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)，拓寬孤獨(dú)癥青少年的社會(huì)融合之路。

吳君凡 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 田宏煒

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)