六月的雷波中學(xué)，瑯瑯書聲與綠樹濃蔭交織成希望的圖景。在高三年級的走廊里，象山教育幫扶團(tuán)隊(duì)的數(shù)學(xué)老師周玲紅正俯身與學(xué)生交流，手中的筆記本上密密麻麻記著每位學(xué)生的薄弱知識點(diǎn)。這一幕，正是寧波市象山縣與涼山州雷波縣跨越2000公里教育情緣的生動縮影。自2022年8月以來，這支由校長、教導(dǎo)處主任、名優(yōu)教師組成的“教育輕騎兵”，用智慧與汗水在涼山深處書寫著“組團(tuán)式”幫扶的壯美篇章。

初到雷波中學(xué)，幫扶團(tuán)隊(duì)便敏銳捕捉到學(xué)校管理體系的提升空間。“制度是學(xué)校發(fā)展的四梁八柱。”幫扶團(tuán)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、雷波中學(xué)校長朱寶林深諳此道。在廣泛調(diào)研后，《雷波中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案》等10余項(xiàng)制度相繼出臺，如同精密齒輪嵌入學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)體系——從教研組考評到教育基金管理，從班集體建設(shè)到名優(yōu)教師評選，立體化的制度矩陣讓管理有章可循。

更令人矚目的是省二級示范性普通高中的創(chuàng)建攻堅(jiān)。面對硬件與軟件的雙重挑戰(zhàn)，幫扶團(tuán)隊(duì)拿出“繡花功夫”：主持《高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)中針對民族地區(qū)的“學(xué)歷案”教學(xué)實(shí)踐研究》《“小步子教學(xué)法”在民族地區(qū)高中數(shù)學(xué)課堂中的研究與實(shí)踐》等3項(xiàng)省市級課題破解教學(xué)難題，開發(fā)《當(dāng)古文遇上話劇》《初高中數(shù)學(xué)銜接教材》《高中生物培優(yōu)教程》《凝視鄉(xiāng)土 播種希望》等18門校本課程，厚植本土特色，還爭取了532萬元東西部協(xié)作資金打造文化長廊、“書香銀杏”雕塑等標(biāo)志性景觀。當(dāng)評估組專家踏入煥然一新的校園，看到學(xué)生在改造后的籃球場上揮灑汗水，在文化長廊前駐足品讀，不禁贊嘆：“這里既有現(xiàn)代教育的氣息，又留住了大山的文脈。”

在幫扶團(tuán)隊(duì)眼中，比提升分?jǐn)?shù)更重要的，是培育一支“留得住、教得好”的教師隊(duì)伍。他們創(chuàng)新推出“三級階梯閉環(huán)”培養(yǎng)機(jī)制：針對年輕教師，建立包含87名成員的人才庫，通過“師徒結(jié)對”讓象山二中的資深教師與雷波青年教師云端連線；對于骨干教師，實(shí)施“頂梁柱計(jì)劃”，選派56人次赴象山跟崗學(xué)習(xí)，在象山的課堂里“沉浸式”取經(jīng)；而對于學(xué)科帶頭人，則啟動“薪火行動”，推動6個(gè)縣名師工作室建設(shè)，讓本土專家嶄露頭角。

業(yè)務(wù)練兵場更是火花四濺。每學(xué)期的“三課三杯”競賽中，彝族教師林霞從最初站上講臺的緊張，到憑借“小步子教學(xué)法”展評課榮獲州級一等獎；“師生同考州二診”的創(chuàng)新舉措，讓教師們以考生身份審視教學(xué)盲區(qū)；而象山40余位專家名師的“傳經(jīng)送寶”，更讓2000余人次教師接受前沿理念洗禮。三年間，近400人次教師在各級競賽中獲獎，這支“本土化精銳部隊(duì)”正成為雷波教育的中流砥柱。

在雷波中學(xué)的榮譽(yù)墻上，2024年高考數(shù)據(jù)格外醒目：一本上線111人，比2022年增加30人；本科上線720人，較2022年增加215人。數(shù)字背后，是精準(zhǔn)到人的培養(yǎng)策略——朝陽班的“專家會診制”，讓每個(gè)尖子生都有專屬提分方案；網(wǎng)班學(xué)生的“勵志成長營”，用象山學(xué)子的奮斗故事點(diǎn)燃夢想；而標(biāo)班的“結(jié)對導(dǎo)師制”，則讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也能找到上升通道。

教育的溫度更體現(xiàn)在“五育并舉”的實(shí)踐中。彝族學(xué)生月其拉哈至今記得在象山的研學(xué)經(jīng)歷：當(dāng)他第一次觸摸到東海的浪花，在籃球友誼賽中與寧波同齡人擊掌致意，眼中閃爍的不僅是興奮，更是對廣闊天地的向往。學(xué)校還將足球場變成“冠軍搖籃”，2023年勇奪涼山州第39屆中學(xué)生運(yùn)動會高中男子組足球冠軍；與芝圣堂生物科技公司共建的實(shí)踐基地，讓學(xué)生在田間地頭讀懂了“知行合一”。

最動人心弦的是跨越山海的溫情傳遞。355萬元幫扶資金催生的教育基金、獎學(xué)金和助學(xué)金，讓3000余人次師生感受到關(guān)愛；幫扶團(tuán)隊(duì)教師放棄周末休息，跋涉數(shù)百公里走訪40余個(gè)村莊，為168名學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品與心理疏導(dǎo)。當(dāng)高三學(xué)生歐陽瑩在感謝信中寫道：“你們帶來的不僅是知識，更是讓大山看見世界的眼睛。”字里行間凝結(jié)的，是教育幫扶最珍貴的果實(shí)。

從東海之濱到?jīng)錾礁沟兀笊浇逃龓头鰣F(tuán)隊(duì)用三年時(shí)光，在雷波中學(xué)這片土地上播撒希望的種子。如今，博學(xué)樓前的銀杏樹已亭亭如蓋，正如這群教育使者的心愿——讓每個(gè)孩子都能在知識的滋養(yǎng)中，像銀杏樹一樣蓬勃向上，根扎大山，枝觸云天。這跨越山海的牽手，正在書寫著最溫暖的教育敘事。

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來源：象山縣傳媒中心

作者：鄭麗敏

一審：陳雨露

二審：方子龍

三審：趙菊香