當考試還在緊張進行的時候，網絡上就已經熱鬧非凡，不是因為考生們普遍反映時間不夠用，無法完成答卷，也不是題目難度達到了令人望而卻步、覺得根本無法攻克的程度，而是有不少人在網上吐槽今年高考作文太難了。這一現象著實讓我感到十分納悶，畢竟考試明明要到11:30才結束，怎么這會兒就有人按捺不住發聲了呢？

帶著滿心的疑惑，我點開了評論區，仔細查看大家的討論內容，這才恍然大悟。原來，在大型考試中是允許考生提前半小時交卷的。這一規則讓我瞬間想起了往年高考的場景，每年高考總會有第一個交卷走出考場的考生，面對媒體的鏡頭接受采訪，當被問到考得怎么樣時，他們或自信滿滿，或略顯羞澀地回答著。而我一直以來都錯誤地認為高考是不可以提前交卷的，看來真的是我“out”了，對考試規則的了解還不夠全面。

現在，讓我們把目光聚焦到今年的高考作文題目上。全國一卷的作文圍繞抗戰勝利80周年這一具有重大歷史意義的節點展開，從文學記憶的獨特視角出發，引導考生深入思考民族魂的內涵。

著名歷史學家陳寅恪先生曾說過：“國可亡，而史不可滅。”抗戰勝利80周年承載著中華民族一段波瀾壯闊的歷史，文學記憶則是這段歷史的生動寫照。通過文學作品，我們能感受到先輩們在抗戰時期的英勇無畏、堅韌不拔。考生們需要從這些文學記憶中挖掘出民族精神的核心，思考民族魂在當代社會的價值和意義。

全國二卷的作文則以“夢”為核心，這是一個充滿希望和憧憬的主題。“夢”是人類前進的動力源泉，古往今來，無數仁人志士懷揣著夢想，為了實現理想而不懈奮斗。從陳勝吳廣的“王侯將相寧有種乎”到周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，夢想激勵著人們不斷超越自我。今年的題目鼓勵考生勇敢追夢、努力圓夢，展現了對年輕人積極向上精神的期許。

對于這兩道作文題，不同的考生有著不同的看法。有人覺得題目難度較大，要構建起歷史縱深，平衡好虛實之間的關系，這對考生的綜合能力是一個巨大的考驗。就全國一卷而言，考生需要具備豐富的歷史知識儲備，了解抗戰時期的政治、經濟、文化等各個方面，才能構建起歷史的縱深。同時，還要將這些歷史知識與現實生活相結合，做到虛實相生。而全國二卷雖然“夢”的主題看似寬泛，但要寫得有深度、有內涵，也并非易事。考生需要在眾多的夢想中找到一個獨特的切入點，既要體現個人的夢想，又要與時代的脈搏相契合。

然而，也有不少考生認為這兩道作文題的切入點非常多，為他們提供了廣闊的發揮空間。對于全國一卷，考生可以從不同的文學體裁入手，如詩歌、小說、散文等，分析其中所蘊含的民族精神；也可以結合不同地區的抗戰故事，展現民族魂的多樣性。全國二卷以“夢”為主題，考生可以寫個人的夢想，如成為一名科學家、藝術家；也可以寫社會的夢想，如實現鄉村振興、構建和諧社會。

今年的高考作文題確實讓人眼前一亮。全國一卷緊扣抗戰勝利80周年這一時代主題，引導考生思考民族精神與歷史傳承的重要性。民族精神是一個民族的靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐。通過對這道題的寫作，考生能夠更加深刻地認識到自己作為新時代青年所肩負的歷史使命。

全國二卷以“夢”為切入點，鼓勵年輕人勇敢追夢，這與當下社會倡導的創新精神和奮斗精神相契合。年輕人是國家的未來、民族的希望，只有懷揣夢想并為之努力奮斗，才能實現個人的價值，為國家的發展貢獻力量。

這兩道作文題既考驗了考生的知識儲備，又激發了他們的創新思維。考生需要在有限的時間內，調動自己所學的知識，結合自己的生活經驗和思考，寫出一篇有深度、有創意的作文。

同時，這也體現了教育對家國情懷與個人成長的重視。教育不僅要傳授知識，更要培養學生的品德和價值觀。全國一卷的作文題讓考生了解歷史、銘記歷史，培養他們的家國情懷；全國二卷的作文題鼓勵考生追求夢想，實現個人成長。

我認為今年的高考作文題出得非常妙。它緊貼時代既能考察知識儲備，又能激發創新思維。