近日，羊城晚報(bào)與廣東省教育廳、廣東省教育研究院合作的“細(xì)說心語”青少年心理健康教育系列資源，在國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)廣東頻道發(fā)布，在推動(dòng)中小學(xué)心理健康教育普及普惠方面邁出了堅(jiān)實(shí)有力的一步。

“細(xì)說心語”上線國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)

專欄開設(shè)背景：
政策引領(lǐng)與社會(huì)需求雙驅(qū)動(dòng)

當(dāng)前，隨著社會(huì)的快速發(fā)展與變化，學(xué)生的心理健康問題愈發(fā)凸顯，成為教育領(lǐng)域和社會(huì)各界高度關(guān)注的焦點(diǎn)。為深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》《中國教育現(xiàn)代化2035》《國務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》等文件，羊城晚報(bào)攜手廣東省教育廳、廣東省教育研究院共同致力于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康知識(shí)的全面普及，精心策劃并開設(shè)“細(xì)說心語”專欄，旨在通過一線教師、教研員的經(jīng)驗(yàn)分享和知識(shí)傳播，為廣大中小學(xué)生及家長、教師提供一個(gè)專業(yè)、權(quán)威、實(shí)用的心理健康知識(shí)交流平臺(tái)，助力提升學(xué)生的心理素質(zhì)與健康水平。

“細(xì)說心語”自誕生以來，迅速成長為一個(gè)備受關(guān)注的心理健康教育平臺(tái)。自2024年3月26日上線以來，已見報(bào)45期，發(fā)布202條新媒體內(nèi)容，在羊城晚報(bào)新聞客戶端“羊城派 APP”端內(nèi)閱讀量累計(jì)達(dá)598萬人次，全網(wǎng)總閱讀量更是高達(dá)2992萬人次，展現(xiàn)出強(qiáng)大的傳播力與影響力。

專欄內(nèi)容豐富多樣，設(shè)有“一周熱話題”“心理老師日志”“心事問診”“家教小課堂”以及“夜讀”等欄目。“一周熱話題”關(guān)注當(dāng)下學(xué)生群體中的熱點(diǎn)心理現(xiàn)象，引發(fā)廣泛討論與思考；“心理老師日志”以心理老師日常工作的點(diǎn)滴記錄，展現(xiàn)真實(shí)而生動(dòng)的心理教育實(shí)踐；“心理問診”為學(xué)生及家長提供專業(yè)建議，解答各類心理困惑；“家教小課堂”則聚焦家庭教育中的心理健康要點(diǎn)，傳授科學(xué)有效的教育方法；“夜讀”欄目以溫暖的文字與聲音，陪伴讀者度過寧靜夜晚，給予心靈慰藉。

“細(xì)說心語”報(bào)紙版面圖

羊城晚報(bào)新聞客戶端“羊城派APP”內(nèi)開設(shè)了“細(xì)說心語”專題

專欄開設(shè)效果：
專業(yè)性與惠普性并重

“細(xì)說心語”憑借專業(yè)內(nèi)容與創(chuàng)新形式，獲學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。2024年8月開展的《心理健康教育調(diào)查問卷》顯示，85%的受訪者認(rèn)為專欄內(nèi)容“貼近實(shí)際，易于理解”，68%的家長表示“有效改善親子關(guān)系”，56%的教師將其作為課堂教學(xué)資源。

學(xué)校把“細(xì)說心語”的內(nèi)容貼出來供學(xué)生學(xué)習(xí)

專欄的專業(yè)性源于專家團(tuán)隊(duì)的深度參與。例如，中山大學(xué)心理學(xué)系副教授、廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會(huì)委員周暉的剖析“正念在運(yùn)動(dòng)中的作用”，為以體健心提供新的視角；廣州市教育研究院心理教研員丁薇、江門市臺(tái)山市教師發(fā)展中心心理教研員張鵬英、汕尾市陸豐市教師發(fā)展中心心理健康教育教研員鄧雪花以及惠州仲愷中學(xué)心理科組長李華華針對(duì)考生在高考前和高考中普遍會(huì)遇到的心理“12問”，進(jìn)行了一一剖析并提出了解決之道。

此外，“細(xì)說心語”專欄還與省教育研究院主辦的南方教研大講堂資源共享，共研熱點(diǎn)話題。例如，第138期南方教研大講堂（心理健康教育專場(chǎng)）聚焦“提升學(xué)生人際交往能力”，邀請(qǐng)專家學(xué)者深入探討如何幫助學(xué)生建立健康的人際關(guān)系。同期，“細(xì)說心語”專欄結(jié)合電影《哪吒2》的熱映，推出專題解讀文章，深入討論同伴關(guān)系對(duì)人格塑造的神奇力量，通過生動(dòng)的影視案例，為學(xué)生及家長提供更具象、更易理解的心理健康知識(shí)，進(jìn)一步拓展了教研成果的傳播途徑與受眾覆蓋面。

廣東省教育研究院相關(guān)人士表示，將繼續(xù)加強(qiáng)與主流媒體的合作，不斷優(yōu)化心理健康教育的形式和內(nèi)容，借助國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，持續(xù)為廣東乃至全國的中小學(xué)生心理健康教育提供資源支撐和智力支持，助力更多學(xué)生成長為身心健康的新時(shí)代棟梁之材。

來源：羊城晚報(bào)·羊城派

編輯：廣東君