高考報名人數(shù)的變化，對每個具體考生并沒有明顯的直接關(guān)聯(lián)，只需以平和心態(tài)理性看待

□作者儲朝暉（中國教育科學研究院研究員）

日前，教育部公布2025年全國高考報名人數(shù)為1335萬人，比去年的1342萬人減少7萬人。相對于2024年比2023年報名人數(shù)增加51萬人而言，連續(xù)看呈現(xiàn)出拐點特征，是2018年以來高考報名人數(shù)首次減少。這雖然是周期性變化的必然，但還是引發(fā)了人們的好奇。

高考報名人數(shù)的變化，在一定程度上反映出人們對于學歷態(tài)度的轉(zhuǎn)變?？即髮W并非人生唯一的出路。一個人到底應(yīng)該在求學階段培養(yǎng)和激發(fā)自己的哪些能力，進而更好地養(yǎng)活自己、服務(wù)社會、享受幸福，漸漸呈現(xiàn)出多元的認知。

2018年后高考報名人數(shù)增長，與放寬報考年齡限制、報考人數(shù)統(tǒng)計口徑發(fā)生變化有關(guān)，尤其是中職畢業(yè)學生報考人數(shù)大幅增長。全國高考報名人數(shù)中包含了普通高考、中職單招（職業(yè)高考）、專升本三類考生報考人數(shù)，后兩類考生人數(shù)在一些省份高考報名人數(shù)中的占比高達30%。

2025年高考報名人數(shù)少了7萬人。而2022年全國普通高中招生人數(shù)比上年增長4.71%，理論上來說，2025年普通高中高考報名人數(shù)理應(yīng)略有增長，由此推測，中職考生或者社會青年、復讀生部分報名的人數(shù)在減少。這就展現(xiàn)出報名人數(shù)減少與高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，對于大學畢業(yè)學歷與就業(yè)的效價降低明顯區(qū)段的人，就會覺得沒有必要通過高考去改變。

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對于高考報名人數(shù)未來的變化，其基本特征是在一定區(qū)間波動，不會大起大落。各地近些年普通高中招生數(shù)在持續(xù)走高，同時中職招生數(shù)在走低。這一趨勢事實上為參加高考提供了穩(wěn)定的報名人數(shù)。

從出生人口看，對應(yīng)2024年和2025年參加高考的應(yīng)屆生出生人數(shù)的2006年、2007年出生均不到1600萬人。2011年出生人口上揚，在2012-2016年出現(xiàn)波動的小高峰。這些都可能成為2028年后高考報名人數(shù)再次上揚的條件，若疊加上就業(yè)狀況好轉(zhuǎn)等因素，促使人們提升學歷的就業(yè)效價體驗，將會使高考報名人數(shù)提升得更快。2020年人口跌至1202萬，低于2023年的高考報名人數(shù)。所以，高考報名人數(shù)未來的總體趨勢是下降，在2028至2034年間可能會出現(xiàn)小幅波動，2038年后是下降趨勢。

事實上，高考報名人數(shù)的變化，對每個具體考生并沒有明顯的直接關(guān)聯(lián)，只需以平和心態(tài)理性看待。

2023年，全國普通、職業(yè)本?？乒舱猩?042.22萬人，考上大學越來越容易，但考好大學并不容易。目前大學大致分為列入“雙一流”建設(shè)的高校、普通的本科、高職學院。報名人數(shù)的“微減少”對這些類別不會發(fā)生大的變化。相對來說考生在哪個段，事實上高中學業(yè)狀況就已經(jīng)基本決定了。如果不能夠跨越三類當中的某一個類，報考人數(shù)的變化對具體考生影響就不大。高考的競爭壓力，并沒有因為報名人數(shù)的減少而明顯變小。

報名人數(shù)的減少可能會產(chǎn)生信號功能，讓考生心里覺得可以輕松一點兒。例如，優(yōu)質(zhì)高校擴容，“雙一流”建設(shè)高校本科招生計劃增加2萬人。相對1300多萬考生，2萬人在一個很小的區(qū)間，只有進入這個區(qū)間的考生，才有可能獲得機會，競爭的結(jié)構(gòu)性張力仍然存在。

不過，由于中國當下是技能人才缺口大，從就業(yè)實際出發(fā)，職業(yè)學校畢業(yè)，以技能立身也是一種選擇。

（本文為作者個人觀點，不代表媒體立場）

編輯 尹曙光

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