期待韋東奕的賬號，會帶來一股網(wǎng)絡(luò)清流，以及不一樣的驚喜。

▲高考前夕，北大“韋神”韋東奕在短視頻平臺開設(shè)個人賬號，受到廣泛關(guān)注。圖/網(wǎng)絡(luò)視頻截圖

文|熊丙奇

“接，閨女高考數(shù)學(xué)100+”“韋老師您好，沾沾您的喜氣，愿我女兒明天高考正常發(fā)揮”“拜一下，高考數(shù)學(xué)125+”……

據(jù)報道，高考前夕，北大“韋神”韋東奕在短視頻平臺開設(shè)個人賬號，10余小時漲粉千萬，且還在不斷上漲。而在韋東奕自我介紹的視頻評論區(qū)，不少學(xué)生和家長來許愿，有人稱刷到“韋神”的賬號太幸運(yùn)，希望孩子高考超常發(fā)揮，金榜題名。

一則只有1句話、4秒鐘的視頻，就吸粉千萬，這說明了韋東奕的影響力。其個人賬號成為高考許愿池，一方面與時機(jī)有關(guān)，發(fā)布視頻的時間正好在高考前，很多考生和家長想“沾沾學(xué)霸的喜氣”，以許愿的方式為高考加油鼓勁。

另一方面，則是網(wǎng)友對韋東奕學(xué)識的致敬。以往只能從媒體的報道，或者自媒體的“傳言”中遠(yuǎn)觀韋東奕，而其開設(shè)個人賬號，給了考生和家長“親密接觸”偶像、直接互動的機(jī)會。

有網(wǎng)友調(diào)侃，就是韋東奕賬號今后不發(fā)布視頻、不更新，每年高考恐怕都會有大量學(xué)生和家長來留言、許愿。這恰恰體現(xiàn)了韋東奕開設(shè)個人賬號的公共價值。

但也有人提出不同意見，認(rèn)為韋東奕更適合做學(xué)術(shù)研究，不擅長社交，也不宜用社交平臺分散精力。還有人擔(dān)心，開設(shè)個人賬號，并不是其本人的想法，而是其家人想“流量變現(xiàn)”。

據(jù)報道，韋東奕個人賬號確系家人協(xié)助申請，但其堂哥告訴媒體，主要目的是為防止惡意剪輯與造謠行為的蔓延。“他本人像一張白紙，很多時候根本不知道外界發(fā)生了什么”，開設(shè)個人賬號是為了“建立一個真實(shí)可控的窗口”，是家人提議、本人同意的決定，并非為了流量或商業(yè)行為。

確實(shí)，近年來，網(wǎng)絡(luò)平臺上充斥著大量偷拍、斷章取義的韋東奕視頻，一些甚至被惡意包裝、營銷，嚴(yán)重侵犯了韋東奕的肖像權(quán)與個人形象。同時，也有諸多蹭韋東奕流量，將其“神化”的造謠帖。

比如，“韋東奕一晚上解決六個博士四個月搞不定的難題”“哈佛破格錄取還免英語考試”“韋東奕為洞庭湖水災(zāi)捐款1600萬元”等，讓韋東奕也不得不一次次出來辟謠，對其生活產(chǎn)生了不小的困擾。

就此看，韋東奕開設(shè)個人賬號，可以本人出場的方式正本清源，防止其他自媒體不負(fù)責(zé)任地編故事，以及以獵奇的方式侵犯其本人權(quán)利。這既是對自身合法權(quán)利的維護(hù)，也方便其與自己的粉絲直接互動。對性格內(nèi)向的韋東奕來說，這也是他增加與外界接觸的窗口。

事實(shí)上，即便這一賬號有一定商業(yè)行為，從法律角度看，也是允許的。韋東奕作為高校教師，在短視頻平臺開設(shè)個人賬號，甚至通過個人賬號獲取相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收入，并不與教師職責(zé)沖突。

2016年中辦、國辦發(fā)布的《關(guān)于實(shí)行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》提出，允許高校教師從事多點(diǎn)教學(xué)獲得合法收入。鼓勵利用網(wǎng)絡(luò)平臺等多種媒介，推動精品教材和課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的社會共享，授課教師按照市場機(jī)制取得報酬。

當(dāng)然，也需要避免網(wǎng)友所擔(dān)心的把韋東奕作為引流工具的問題。韋東奕的個人賬號已有1000萬粉絲，成了名副其實(shí)的“網(wǎng)紅”。但平心而論，“網(wǎng)紅”并不好當(dāng)，此前，就有“網(wǎng)紅”自曝壓力很大，“快要抑郁了”。

據(jù)報道，韋東奕堂哥說，雖然賬號已經(jīng)開通，韋東奕并不打算開直播，后續(xù)該賬號將分享數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。顯然，韋東奕對開設(shè)個人賬號有清醒的認(rèn)識，也很重視維護(hù)自身的形象。未來，如果能讓“韋神”賬號從高考“許愿池”變?yōu)閿?shù)學(xué)“知識海”，無疑也是一件大好事。

期待韋東奕的賬號會給人們帶來一股網(wǎng)絡(luò)清流，以及不一樣的驚喜。

撰稿 / 熊丙奇（教育學(xué)者）

編輯 / 遲道華

校對 / 劉軍

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