2025年高考作文題目已全部出爐，而新課標Ⅱ 卷作文題「夢」，則引起了我的興趣。

　　當夢境不再是個體的獨語，而成為跨越現實溝壑的橋梁，我們該如何用這份超現實的力量，填補人間未竟的遺憾?詩人李商隱曾喟嘆 “莊生曉夢迷蝴蝶”，若他能預知夢境可贈予，或許會將錦瑟華年里未說出口的情愫，編織成蝶，飛入所愛之人的夢中。而我，愿成為萬千夢境的擺渡人，把最熾熱的希望，贈予那些在現實中跋涉的靈魂。

　　我想為留守兒童織一場父母歸來的夢。當暮色給老槐樹披上灰藍色的紗衣，那些攥著舊照片的小手，蜷縮在微涼的被窩里。我愿走進他們的夢境，讓漂泊的父母乘著月光，越過林立的高樓與蜿蜒的江河，帶著裝滿糖果的行囊，推開吱呀作響的木門。父親布滿老繭的手，輕輕擦去孩子臉頰的淚痕;母親帶著陽光味道的擁抱，裹住小小的身軀。蘇軾說 “千里共嬋娟”，而在這場夢里，分離的思念終于化作團圓的月光，照亮每一個等待的夜晚。當孩子們在睡夢中露出笑容，我知道，這份短暫的溫暖，會成為他們現實生活里，最明亮的指引。

　　我要為養老院走廊里的孤寡老人，送去一場時光倒流的夢。輪椅碾過地板的痕跡，像是歲月寫下的嘆息。我想讓他們回到那座爬滿藤蔓的老屋前，看孫兒們追著蜻蜓奔跑，聞紅燒肉在鍋里咕嘟作響，聽收音機里的戲曲混著老伴的嗔怪，在暮色里釀成最醇厚的回憶。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，這場夢是一把鑰匙，打開被歲月塵封的溫情，讓遲暮之年的他們，重新觸摸到生活的溫度。當晨光爬上他們眼角的淚痕，那些夢里的歡笑，會變成繼續前行的勇氣。

　　我想為失獨的父母，編織一場跨越生死的重逢。深夜里，他們撫摸著相框里定格的笑容，心里有個永遠填不滿的空洞。我要在他們的夢境里，擺滿孩子最愛的飯菜，讓客廳再次響起熟悉的笑聲。看著孩子捧著獎狀撲進懷里，分享成長的點點滴滴。泰戈爾說 “天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”，這場夢讓失去的珍寶，在虛幻中重新發光。即便醒來依舊要面對現實的冰冷，夢里的溫度，也會永遠留在他們心間。

　　我要為在烈日下耕作的農民，送去一場金色的夢。黃土地上，他們彎腰的身影被陽光拉得很長，汗水滴進干涸的土壤。在夢里，我要讓他們看見麥穗壓彎秸稈，稻浪翻涌成金色的海洋，糧倉裝滿沉甸甸的希望。李紳寫 “春種一粒粟，秋收萬顆子”，這場夢是對他們辛勞最美好的回應，告訴他們，所有的汗水，都不會被歲月辜負。

　　我想為實驗室里徹夜亮著的燈光，送去一場靈感的夢。科學家們在知識的深海里探索，每一次失敗都是新的啟程。我要贈予他們一場豁然開朗的夢境，讓困擾許久的難題迎刃而解，讓新的發現如星辰照亮人類前行的路。愛迪生說靈感是百分之一的奇跡，而這場夢，或許就是那珍貴的百分之一，讓他們在無數次跌倒后，依然能仰望科學的高峰，繼續攀登。

　　我還要為城市里孤獨的靈魂，送去一場相遇的夢。在鋼鐵森林的縫隙里，他們獨自徘徊，尋找著靈魂的共鳴。我要在月光鋪滿的庭院里，讓兩個孤獨的身影相遇，他們舉著啤酒，聊詩歌，聊理想，聊宇宙與人生。王勃說 “海內存知己，天涯若比鄰”，這場夢讓寂寞的心靈找到歸宿，讓他們相信，總有一個人，能聽懂自己靈魂的低語。

　　當我把這些承載著愛與希望的夢，輕輕放在人們的枕邊，忽然懂得，夢的力量，不在于改變現實，而在于點燃心中的光。這些夢境是暗夜的螢火，是寒冬的爐火，是困境中的信念。或許我們無法用夢改寫生活，但這份贈予夢的心意，卻能讓每一個在現實中跋涉的人，始終相信，美好值得期待，溫暖從未遠離。愿我們都能成為造夢人，用溫柔與善意，為世界編織更多明亮的夢境，讓每一顆心，都能找到屬于自己的光芒。