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經(jīng)濟隨筆丨用中國經(jīng)濟的鮮活故事答高考作文題

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不妨用中國經(jīng)濟奔騰向前的浪花,回答幾道今年的高考作文題。

全國二卷的作文題,圍繞“夢”展開,鼓勵青少年擁有夢,記錄夢,分享夢,實現(xiàn)夢。給考生的材料里有三句詩,句句來自名篇,且步步遞進:張若虛的“昨夜閑潭夢落花”,講個體之夢;李白的“我欲因之夢吳越”,與友人分享夢;陸游的“鐵馬冰河入夢來”,從個人之志,引向家國之思。

中國經(jīng)濟,從來逐夢而行。

45年前,溫州姑娘章華妹成為中國第一個個體工商戶,她那時的夢想是“能堂堂正正在解放北路上做生意”。今天,宇樹科技的王興興說,“機器人是我唯一想做的事”。在擁有夢、實現(xiàn)夢的路途上,華為的任正非也常提到夢想——“我們?yōu)槔硐攵鴬^斗,我們的夢想是為人類服務(wù)”。


在外部環(huán)境風(fēng)高浪急之際,中國經(jīng)濟能夠穩(wěn)住、向前,很關(guān)鍵的一條——這是一艘有夢想、有目標(biāo)的船。“十四五”目標(biāo)任務(wù)即將收官,“十五五”新的藍(lán)圖正在擘畫。“著眼強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),緊緊圍繞基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)”,習(xí)近平總書記提出了明確要求。

“新征程是充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征”,“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人”。

2035年的目標(biāo)、到本世紀(jì)中葉的目標(biāo),就這樣步步接近。目標(biāo)是夢想的載體,目標(biāo)是前行者的奔頭。咬定青山不放松,“追夢人”都有這么一股子倔勁。

今年高考北京卷的作文題,是關(guān)于“第二次呼吸”。給考生的材料里提到,運動員在中長跑時會出現(xiàn)“極點”反應(yīng)。通過調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志,就能越過極點,奔跑會進入新階段。題目里稱,“這樣的現(xiàn)象被稱為‘第二次呼吸’。其實,很多領(lǐng)域都存在類似現(xiàn)象”。

中國的很多行業(yè)、企業(yè),就經(jīng)受過這樣的歷練。

近年來,外部經(jīng)濟環(huán)境的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性、不確定性一直很強。國際上一些單邊主義、逆全球化的行為,讓中國的部分外貿(mào)企業(yè)、高科技企業(yè)承受了巨大壓力,甚至要面對生死考驗。

極限承壓之下,這些中國企業(yè)普遍表現(xiàn)出了較強的韌性和調(diào)整能力。一方市場遇阻,它們努力開拓更多新的市場。原有的立足點受到?jīng)_擊,它們努力向上升級、向優(yōu)轉(zhuǎn)型。


事不避難者進。它們讓“極點”成為“關(guān)鍵節(jié)點”,讓壓力成為動力。

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過,前路漫漫亦燦燦。

今年高考天津卷的作文題,講到了車輪與輻條的關(guān)系。“車輪的輻條一根一根,向心輳集,連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運,勁直的輻條匯聚于輪轂,車輪支撐起載重的車輛,滾滾向前”。

答題的關(guān)鍵是審題。審此題,意在匯聚合力、團結(jié)向前。

如果把中國經(jīng)濟比喻成滾滾向前的車輪,那么,“輻條”之力,從何而來?

——今年兩會期間,習(xí)近平總書記在江蘇團參加審議時再次強調(diào),“經(jīng)濟大省要挑大梁”。十余個經(jīng)濟大省挑起大梁,其他地區(qū)因地制宜、各展所長,“輻條”之力,從“大江南北齊努力”來。

——做好經(jīng)濟工作,必須堅持系統(tǒng)觀念,“實現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一”。“輻條”之力,從“統(tǒng)籌質(zhì)的有效提升和量的合理增長”中來。

——黨的二十大之后,習(xí)近平總書記連續(xù)主持召開九場關(guān)于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的座談會。黨的二十屆三中全會部署,“完善區(qū)域一體化發(fā)展機制,構(gòu)建跨行政區(qū)合作發(fā)展新機制”。“輻條”之力,從各地區(qū)的協(xié)調(diào)、協(xié)同、攜手中來。

——民營經(jīng)濟促進法不久前開始施行,堅持和落實“兩個毫不動搖”事關(guān)全局。國有企業(yè)是“頂梁柱”,民營企業(yè)是“生力軍”,眾人拾柴火焰高。“輻條”之力,從公有制經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟的“相輔相成、相得益彰”中來。

孩子們的高考一年一度。中國經(jīng)濟的趕考,時時刻刻。

(文丨總臺特約評論員 楊禹)

原標(biāo)題:《經(jīng)濟隨筆丨用中國經(jīng)濟的鮮活故事答高考作文題》

欄目主編:秦紅 文字編輯:沈佳靈

來源:作者:央視新聞客戶端

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